我們與法律同行教學(xué)設(shè)計

1、我們與法律同行教學(xué)設(shè)計【課題】人教版道德與法治七年級下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我成長第二框題我們與法律同行【教材分析】本框包括“學(xué)會依法辦事”和“我們與法律同行”兩目。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會依法辦事和樹立法治信仰等方面，為推進(jìn)依法治國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為后面繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識奠定基礎(chǔ)?！緦W(xué)情分析】初中學(xué)生處在人格成長的關(guān)鍵時期，他們的世界觀和人生觀尚未形成，分辨是非的能力較差，自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響，出現(xiàn)一些不良行為，有的甚至走上違法犯罪的道路，影響自身的成長。我國雖然采取了一系列保護(hù)未成年人健康成長的措施，但在社會生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象依然存在，未成年人需要掌握獲

2、得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，學(xué)會運用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。將法治教育與道德教育相結(jié)合，使青少年理解法治的道德底蘊，尊崇公序良俗，牢固樹立規(guī)則意識和契約精神，著力提高青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，是青少年適應(yīng)現(xiàn)代社會，承擔(dān)建設(shè)社會主義法治國家歷史重任的需要?！菊n標(biāo)依據(jù)】“成長中的我”中“心中有法”部分“知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運用法律的能力”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：樹立法律信仰，增強學(xué)法尊法守法用法的意識和自覺性能力目標(biāo)：初步學(xué)會運用法律維護(hù)自己、他人和集體的合法

3、權(quán)益知識目標(biāo)：1.通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。2 .知道依法辦事的要求；3 .理解樹立法律信仰的重要性?！局攸c難點】重點：學(xué)會依法辦事。難點：以實際行動尊崇法律、信賴法律、遵守法律和桿衛(wèi)法律【課時安排】1課時【教學(xué)方法】啟發(fā)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)【教學(xué)儀器】多媒體教學(xué)設(shè)備及PPT軟件【教學(xué)準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)，教師準(zhǔn)備PPT課件【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：播放視頻：前車司機(jī)斑馬線禮讓行人慘被后車司機(jī)打。思考：被打司機(jī)是怎么做的？這事例告訴我們，遇事怎樣處理糾紛和矛盾？點撥：在我們的生活中，一些人違了法，犯了罪，卻茫然不知；還有一些人，自己的合法權(quán)益受到了非法侵害，卻無動于

4、衷，這都與其不知法、不懂法有直接的聯(lián)系。學(xué)法才能知法，知法才能更好地守法，我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)了解法律的規(guī)定，做到知法于心，與法同行。國無法不治，民無法不立。法律保障我們的幸福生活。法律的保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。第十課法律伴我們成長二、我們與法律同行互動探究：板塊一：學(xué)會依法辦事【探究分享】曉程該怎樣做？請從下面的做法中選擇并說明理由。A.據(jù)理力爭，勇敢搏斗，把錢搶回來。B.他很害怕，誰也不說。C.暫時忍耐，事后告訴父母或立即報警。D.找?guī)讉€好朋友，把這兩名男生打一頓。E.吃虧了，搶比他還小的同學(xué)的錢。思考：為什么不能采取除C以外的方法？點撥：A、我們要珍愛生命，善于保護(hù)自己。

5、B、忍氣吞聲，只會助長違法犯罪分子的囂張氣焰，使自己的合法權(quán)益受到更大的侵害，也不利于良好社會風(fēng)氣的形成。D、E、采取打擊報復(fù)的行為，可能會傷害他人的合法權(quán)益，自己也可能觸犯法律，受到法律的制裁。要樹立法律意識，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣C、事后要立即告訴父母、老師、學(xué)校或報警。因為我們應(yīng)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，學(xué)會用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，逐漸成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定的桿衛(wèi)者。教師小結(jié)：（一）學(xué)會依法辦事1 .學(xué)法、知法，增強法律意識，樹立法律信仰。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么事可以做，什么事不可以做，如果違背了法律，會與什么后果。2 .遵守各種法律法規(guī)。遇

6、到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。3 .養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定桿衛(wèi)者。互動探究板塊二：（二）樹立法律信仰活動二：名言賞析：一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。盧梭說一說：盧梭的名言對你有什么啟發(fā)？點撥：法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和桿衛(wèi)法律。要樹立法律信仰，當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。教師小結(jié)：1.樹

7、立法律信仰的原因及內(nèi)涵活動：以案悟理“110嗎？我們撞壞了路燈”蔡女士與丈夫清晨駕車去接一位朋友，倒車時不慎撞壞街邊一盞路燈，但沒人看見。送走朋友后，他們立即返回事發(fā)現(xiàn)場，在尋找路燈管理單位未果的情況下?lián)艽蛄?10O之后，經(jīng)巡警指點，夫婦倆先到街道辦事處了解到管理單位，再聯(lián)系問清了具體負(fù)責(zé)的公司，然后主動上門賠償，并謝絕了公司因感動于他們的自覺精神提出的折價意見，照4980元的燈價加安裝費全額賠付。這個案例哪些是道德行為？哪些是法律行為？說明了道德與法律有什么關(guān)系？點撥：道德與法律的關(guān)系法治時代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式

8、的形成。教師小結(jié)：2.依法辦事并不否認(rèn)道德的重要性活動：探究升華以下這些法律規(guī)定，你自覺遵守了嗎？怎樣才能更好地遵守？受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。（教育法第四十三條）公民應(yīng)當(dāng)增強環(huán)境保護(hù)意識，采取低碳、節(jié)儉的方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。（環(huán)境保護(hù)法第四款）家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。（老年人權(quán)益保障法第十八條第一款）推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù)，作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)

9、自己的力量。在學(xué)習(xí)法律方面，我打算在遵守法律方面，我打算在依法維權(quán)方面，我打算點撥：增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。教師小結(jié)：3.青少年要增強法治意識，依法辦事，成為法治中國的參與者與推動者【復(fù)習(xí)鞏固】1 .總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容（1）依法辦事（2）樹立法律信仰（3）提高道德水平2 .課堂練習(xí)一、單項選擇題：1 .某校在深化校園創(chuàng)建活動中，要求學(xué)生樹立法治意識，維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為，符合這一要求的有按照交通標(biāo)志騎自行車打聽同學(xué)的秘密并到處傳播完成規(guī)定年限的義務(wù)教育破壞路燈和座椅等公共設(shè)施A.BCD.2 .“河

10、流雖急，沿著河槽走；人雖眾多，守著法律走”這句話提示我們A、愛護(hù)河流，保護(hù)河流R自尊自信，學(xué)會堅強C、依法律己，依法做事D調(diào)控情緒，品味生活3 .生活在法治國家里，公民就要、樹立法治觀念，做懂法的人維護(hù)法律尊嚴(yán)。做守法的人敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，做護(hù)法的人宣傳法律知識，做普法的人A.B.CD.4 .某農(nóng)民工為討要萬余元工錢爬上一工地80米高的塔吊。無論民警怎么勸說，他都執(zhí)意要看到錢才肯下來。經(jīng)過兩個小時的僵持，直到民警拿來萬元現(xiàn)金，他才從塔吊上下來。因擾亂公共秩序，被警方行政拘留。對此理解錯誤的是A、只要能討回薪水，違法也無所謂B、遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身的合法訴求

11、和愿望C、公民要依法辦事D、觸犯法律，要承擔(dān)相應(yīng)的后果5 .盧梭說過，一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。這一觀點強調(diào)A、法律要靠國家強制力保證實施B、樹立法律信仰是法治力量之源C、法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)D法律是一種特殊的社會規(guī)則6 .某市地鐵正式運營前夕，市軌道公司就某市城市軌道交通乘客守則征求意見稿正式公布，開始廣泛征集市民意見。你認(rèn)為下列意見應(yīng)該點贊的是A、可以帶寵物狗上車，只要給它買票就行R可以隨便吃東西，只要把垃圾帶走就行C、可以在座位上躺坐臥，只要我舒服就行DK遵守乘車秩序，維護(hù)公共安全7 .下列屬于樹立法律信仰的行為有、嚴(yán)

12、格執(zhí)法，不徇私情維護(hù)權(quán)益，以暴制暴低碳節(jié)儉，綠色出行舉報違法，桿衛(wèi)法律A.B.CD.8 .法安天下，德潤人心，人們道德水平的提高有利于增強尊法守法的意識和自覺性有利于促進(jìn)法治生活方式的形成就能杜絕違法行為就能實現(xiàn)國家的長治久安A.B.CD.二、簡答題：1 .右邊漫畫反映了什么？如何做一個文明的旅游者？答案:旅游中亂涂亂畫的不文明行為。自覺遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，遵守公共秩序。尊重旅游地的文化、風(fēng)俗、習(xí)慣、宗教信仰等。從小事做起，不亂丟垃圾、不亂涂亂畫、不亂攀亂爬；在公共場所不高聲吶喊，不做有損國家形象的事等。自學(xué)互研生成能力2 .黨的十八大報告指出“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”

13、新的十六字方針，表明我國社會主義法治建設(shè)進(jìn)入了新的階段。(1)查一查：我國的立法機(jī)關(guān)是什么？(2)說一說：嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法的作用？(3)公民守法，公民應(yīng)該怎么做？答案：(1)全國人民代表大會及其常務(wù)委員會；(2)維護(hù)公民合法權(quán)益，維護(hù)法律尊嚴(yán)；有利于國家長治久安，維護(hù)社會公平等；(3)公民要學(xué)法尊法守法用法，樹立法律信仰，增強法律意識等?！咀鳂I(yè)布置】一、書面作業(yè)1 .怎樣做到依法辦事？1)學(xué)法、知法，增強法律意識，樹立法律信仰。2)遵守各種法律法規(guī)。3)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。2 .怎樣理解樹立法律信仰？建設(shè)法治中國是中國人民共同的事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威

14、源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和桿衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。3 .道德與法律的關(guān)系？法治時代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。二、完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P76-80頁內(nèi)容【板書設(shè)計】第十課法律伴我們成長二、我們與法律同行（一）學(xué)會依法辦事1 .學(xué)法、知法，增強法律意識，樹立法律信仰。2 .遵守各種法律法規(guī)。3 .養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。（二）樹立法律信仰1 .正確理解樹立法律信仰2 .提高道德水平3 .做法治中國建設(shè)的參與者和推動者【教學(xué)反思】1.因為法治的重要性，教材中前面有涉