教案世界音基課第1課節(jié)

1、音之源系列考級參考教案（兒童卷一級）符寶世界課程細(xì)案（第一冊）第一單元備注：紅字-課件操作-課堂教學(xué)要求認(rèn)識符四寶課時時間: 45 分鐘課前準(zhǔn)備：打開電腦， 動畫教學(xué)用時： 15 分鐘符寶世界課程u 盤，登陸系統(tǒng)，調(diào)適音量，進入課件待機界面。位置：第一課 認(rèn)識符四寶（動畫時長 2 分 30 秒）目的：引入語：小朋友們，我們今天開始學(xué)習(xí)符寶世界系列課程，現(xiàn)在我們先來認(rèn)識一下六只符寶小精靈吧？（打開課件主頁，屏幕顯示“開始學(xué)習(xí)”按鈕頁面）這就是符寶世界的六只符寶小精靈，先看紅色的這只，他叫符大寶，和我讀一遍：符大寶。讀的真好，小朋友們想想看，有什么水果是紅色的? 對了對了，有草莓、蘋果等等，告訴小

2、朋友們，符大寶最愛吃的水果，是紅紅的大蘋果哦！我們現(xiàn)在看看這只，她叫符二寶，我們讀一遍：符二寶，好的，有什么水果，是橙色的呢？哈哈！是的， 橘子，符二寶最愛吃的就是橘子。再來看看這只，符四寶，黃色的這只精靈就是符四寶，和我一起讀一遍：符四寶，好的，那么小朋友們，有什么水果是黃色的？對了對了！符四寶最愛吃的，就是香蕉，大家要記住哦，接下來，這是符八寶，讀一次：符八寶 這是符十六，一起讀一次，符十六。這是符三耳，來讀一次：符三耳。今天我們先來認(rèn)識認(rèn)識第一只符寶小精靈，它叫符四寶。符四寶是符寶里最機靈的呢?。?。（點擊“開始學(xué)習(xí)”，進入第一單元，點擊第一節(jié)：認(rèn)識符四寶動畫）（動畫至 108，暫停）來，

3、和我一起讀一遍:四分音符 好的，這就是四分音符，你看它和符四寶，是不是都有一個身體，和一根桿子在身后呀! 好的，我們接著看。（繼續(xù)至 123，點擊暫停）小朋友們，四分音符是由一個黑符頭，和一根細(xì)細(xì)長長的符干兩個部分組成的。來，我現(xiàn)在手指指哪里，要快速回答我這是符頭還是符干。（做幾次快速問答的即可，繼續(xù)動畫至 143 暫停 ）這是正確的四分音符，你看，是一個黑符頭，和一根細(xì)長的符干組成的。大家要記住四分音符哦。（繼續(xù)動畫至 2：08 暫停）符干要跟著符頭跑，符干朝上的時候，符干在符頭的右邊，來舉起的小手來告訴我是哪一邊，對了對了，這就是右邊。（繼續(xù)動畫至 218 暫停）當(dāng)符頭符干轉(zhuǎn)動，符頭在上面

4、，符干朝下的時候，符干跑到了哪一邊？舉手我看看！對了，這就是左邊，符干朝下時候，符干跑到了符頭的左邊。好，我來看看大家都記住了沒（動畫至結(jié)束，初步讓孩子認(rèn)識符子和產(chǎn)生互動與連接，并且初步認(rèn)識符寶的名字，讓他們對符寶產(chǎn)生（讓孩通過動畫激發(fā)學(xué)生，快速認(rèn)識符四寶，掌握四分音符的基本構(gòu)造。黃色底紋音之源系列考級參考教案（兒童卷一級）。互動課時時間: 20 分鐘位置：第一節(jié)·認(rèn)識符四寶·下方趣味題按鈕與“投籃”按鈕目的：注意：題目順序是隨機的。好的，我們剛認(rèn)識了符四寶，現(xiàn)在來回答一下的問題，如果小朋友們認(rèn)為左邊這個是對的，就舉起的左邊手，來，舉起來我看一下，非常好，如果認(rèn)為是右邊這個

5、是對的，舉起哪一只手？是的是的！舉起你的右手。好，我們開始，要快速舉手哦?。c擊按鈕，題目音）1，2，3！好的，左邊這個這個是我們的符四寶，右邊這只前面介紹符寶時候有說過，誰還記得？對了，她叫符二寶。（選擇符四寶的）好的，下一題。（點擊下一題，點擊按鈕，準(zhǔn)備讓孩子們回答）1，2，3！哪一個？對了，左邊這個，是符四寶的，右邊這個是哪個符寶的？是紅色的，愛吃蘋果的符大寶的。好的下一題。（選擇符四寶的，點擊下一題，點擊按鈕，準(zhǔn)備讓孩子回答）1，2，3，答對了，是左邊這個，符四寶的符干，是一根桿子，沒有尖尖的尾巴，大家不要弄錯了哦?。ㄟx擇符四寶的，點擊下一題，點擊按鈕，準(zhǔn)備讓孩子回答）1，2，3！這個

6、太簡單了，當(dāng)然是右邊這個，左邊這個小光頭不是符四寶，我們不認(rèn)識哦，（選擇符四寶的，點擊下一題，點擊按鈕，準(zhǔn)備讓孩子回答）這題選哪個呢？對了，我們認(rèn)識的符四寶是黃色的，愛吃香蕉，這個的小怪物，可從來沒有見過呢（選擇符四寶的，點擊提交，若五題都答對，就會有三個大拇指畫面，加上“太牛啦”的語音，籃球可以和這個語音一起說“太牛啦”，作為對孩子們的夸獎。）點擊籃球按鈕，進入投籃。（示范答對一題后，引導(dǎo)孩子們做題，可把無線鼠標(biāo)交給孩子，根據(jù)人數(shù)分配題目，一人做一題，或一人做 2-3 題，如果人數(shù)較多，可以以搶答的方式讓孩子們參與，以提升課堂氣氛。如果遇到孩子太小拿鼠標(biāo)，可以手把孩子移動鼠標(biāo)，再讓孩子用手指

7、點擊選定，根據(jù)經(jīng)驗，幾次以后孩子就能掌握移動鼠標(biāo)的能力，很快可以獨自移動鼠標(biāo)做題了。如果是有一體機觸摸屏的教室，可以請孩子排隊觸摸答題）。練習(xí)用時： 10 分鐘好的，籃球結(jié)束！今天我們學(xué)習(xí)了符四寶，現(xiàn)在我們打開書本，翻到第一頁“認(rèn)識符四寶”，看，書本左邊畫的就是我們剛才認(rèn)識的符四寶，實心的符頭和光光的符干，我們都學(xué)習(xí)過啦，做一下右邊的這一題，大家一起數(shù)一數(shù)圖中有幾個四分音符，把數(shù)字寫在括號里吧。（讓孩子分組來打拍子，看看哪組讀的好，由書上星星的貼紙，貼在表現(xiàn)部分）。通過趣味性的及課堂活動的相互配合，強化和鞏固學(xué)生對四分音符和符四寶的認(rèn)知。四寶形象和四分音符樣式上的關(guān)系，和四分音符符干朝上朝下的

8、時候符干和符頭的位置關(guān)系音之源系列考級參考教案（兒童卷一級）畫畫符四寶課時時間: 45 分鐘課前準(zhǔn)備：打開電腦， 動畫教學(xué)用時： 15 分鐘位置：畫畫符四寶符寶世界課程u 盤，登陸，調(diào)適音量，進入課件待機界面。目的：小朋友們，之前我們認(rèn)識了符四寶，請問符四寶是由什么音符變來的？對了，是四分音符，我們再來復(fù)習(xí)一下（打開認(rèn)識符四寶動畫 208 處四分音符出現(xiàn)的地方，復(fù)習(xí)一下四分音符的形態(tài)和符干朝上與朝下時的位置。）這就是我們認(rèn)識的四分音符，由一個黑符頭和一根符干兩個部分組成，符干朝上的時候，符干在符頭的哪一邊？對了，右邊，符干朝下的時候呢？在符頭的左邊。（拖動進度條，讓孩子畫面對應(yīng)著回答）。好，今

9、天我們要學(xué)習(xí)四分音符的寫法，我們先來看看這個動畫（點擊畫畫符四寶動畫，動畫播到 30時，暫停）這是正確的四分音符（繼續(xù)至 40 秒，符四寶不高興的表情）這個四分音符是正確的還是錯誤的？是的，是錯誤的，符干朝上的時候，要在符頭的哪一邊？對，是在右邊，所以這個是錯的。（繼續(xù)動畫至 58暫停）這是正確的四分音符，符干朝下時候，在符頭的左邊。（繼續(xù)至 110，暫停）這個四分音符，是對的還是錯的？恩，是錯的，符干朝下的時候，要在符頭的左邊才對哦，大家一定要記住，符干拉著符頭轉(zhuǎn)噢。（動畫至 128 暫停）這個符頭，和一樣大，當(dāng)然是錯的哦！而且符干太短啦，小朋友們在畫四分音符 的時候，符頭不能太大，符干不能

10、太短哦。（動畫互動用時：約 20至結(jié)束）這就是我們認(rèn)識的四分音符。位置：第一節(jié)·認(rèn)識符四寶·下方AB 題按鈕與“投籃”按鈕目的：我們剛認(rèn)識了符四寶，來回答一下問題，和之前的一樣，如果小朋友們認(rèn)為左邊這個是對的，就舉起的左邊手，如果認(rèn)為是右邊這個是對的，就舉起你的右手。好，我們開始，要快速舉手哦?。c擊按鈕，一題，點擊題目音），1，2，3！好的，是右邊這個，（選擇正確的）好的，下一題。（點擊下按鈕，準(zhǔn)備讓孩子們回答），1，2，3！哪一個？對了，左邊這個，右邊這個錯在哪？對了，當(dāng)符干朝下的時候符干要在符頭的左邊，這里在右邊，所以錯了。好的下一題。（選擇正確的答案，點擊下一題，點

11、擊按鈕，準(zhǔn)備讓孩子回答）1，2，3，對了對了，是右邊這個，符四寶能不能橫著寫呀？當(dāng)然不能，就像你能不能躺著走路？誰能表演我看一下？（帶一些趣味搞笑的語言）（選擇，點擊下一題，點擊按鈕，準(zhǔn)備讓孩子回答），1，2，3！這個太簡單了，看這個錯的，正確的是不是音符趴著呀，你能不能趴著走路？誰要表演我看一下？?。ㄟx擇正確的，點擊下一題，點擊按鈕，準(zhǔn)備讓孩子回答）這題選哪個？對了，你看這個錯的，像不像肉串？（選擇符四寶的，點擊提交，若五題都答對，就會有三個大拇指畫面，加上太牛啦的語音，引導(dǎo)孩子一起讀通過趣味性的及課堂活動的相互配合，強化和鞏固學(xué)生對四分音符形態(tài)的認(rèn)識。通過動畫分辨四分音符的正確和錯誤的寫法

12、。音之源系列考級參考教案（兒童卷一級）出太牛啦?。┗@球點擊籃球按鈕，進入投籃。（示范做一題，答對后，引導(dǎo)孩子們做，可以把無線鼠標(biāo)給孩子，根據(jù)人數(shù)分配題目，可以一人做一題，也可以一人做 2-3 題，如果人數(shù)多，可以做 1，2，3 舉手，誰快給誰做，再其中分配做題。提升課堂氣氛。如果遇到孩子太小拿鼠標(biāo)，可以在孩子身邊，手把手幫助移動鼠標(biāo)，再讓孩子用手指點擊選定，根據(jù)經(jīng)驗，幾次以后孩子鼠標(biāo)的移動能力會快速成型，很快就可以獨自移動鼠標(biāo)做題了。如果有一體機觸摸屏的教室，就請孩子上來排隊觸摸答題。）練習(xí)用時：約 15位置：第一冊書本p3目的：讓孩子動手畫畫四分音符好，現(xiàn)在我們打開書，在書上畫畫四分音符。打

13、開第三頁，先來看看左邊的四分音符，當(dāng)對的時候符四寶高興，錯的時候符四寶就哭了，所以我們要畫對，不能讓符四寶哭鼻子哦！好的，看看右邊的練習(xí)，先描出六個四分音符。（5 分鐘后）描好了嗎？我們現(xiàn)在把青蛙的貼紙拿出來，看看青蛙這題，如果蝌蚪寶寶是正確的四分音符，我們就給青蛙貼上高興的表情，如果是錯誤的四分音符，我們就給他貼上哭的表情。來，開始吧?。ǜ鶕?jù)孩子的表現(xiàn)，由書上星星的貼紙，貼在表現(xiàn)部分。）拍拍符四寶課時時間：45 分鐘課前準(zhǔn)備：打開電腦， 動畫教學(xué)用時：25 分鐘位置：拍拍符四寶符寶世界課程u 盤，登陸，調(diào)適音量，進入課件待機界面。目的：今天我們來學(xué)習(xí)符四寶也就是四分音符的打拍子和讀拍子，先來

14、看看動畫（繼續(xù)至 123，點擊暫停）看！符四寶剛才說，他能吃幾根香蕉？對，只能吃一根，一次只能吃得下一根香蕉，如果多吃會怎么樣？會拉肚子，會生病的。因為符四寶只能吃的下一根香蕉，所以符四寶變身前的四分音符，是幾拍？一拍，對了?。ɡ^續(xù)動畫，在 50打拍子處，不用暫停，跟著動畫演示一遍打拍子，繼續(xù)至 104，點擊暫停）。小朋友們，這就叫打拍子，看見一個四分音符，拍一下手，來，大家舉起手，和我一起試試看，1，通過動畫了解符四寶的打拍，和讀拍，以及分辨聽到幾個四分音符。音之源系列考級參考教案（兒童卷一級）2，3，4 啪！對了，非常好，我們和符四寶一起打一次吧！（繼續(xù)至 203 自動暫停，跳出拍拍寶，期

15、間時不用暫停，由和動畫組織孩子一直和動畫一起打拍。跳出拍拍寶，可以點擊聽音，讓孩子聽一次，跟著音頻打拍，亦可以直接點擊唱按鈕，讓孩子直接跟著聲音拍手，兩題練習(xí)后點擊右下角跳過繼續(xù)播動畫，至 233 秒時，要讀出da，做幾次練習(xí)）。暫停，并引導(dǎo)孩子看見一個四分音符不僅要拍手，嘴里還小朋友們，看見四分音符不僅要拍手，現(xiàn)在還要讀拍子，也就是拍一下手，讀一個一拍的da，看讀，1.2.3.4 da ！來，我們一起來一次。1.2.3.4 da 非常好，那我們看見兩個四分音符，要讀幾個da？對了，是兩個，我們跟著符四寶一起讀拍子吧！要記住邊讀拍子，手也要拍哦?。ɡ^續(xù)至324，自動暫停，跳出拍拍寶，期間時不用

16、暫停，由和動畫組織孩子一直和動畫一起讀拍。跳出拍拍寶，可以點擊聽音，讓孩子聽一次，跟著音頻讀拍，亦可以直接點擊唱按鈕，讓孩子直接跟著聲音唱）(兩題練習(xí)后點擊右下角跳過繼續(xù)播動畫，動畫播至跳出紅色拍拍寶，點擊音頻聽問題，然后由老師點擊，做一些列講評。）小明，你來回答，哪一個是對的，就舉起你的哪邊手。（點擊孩子選擇的，就會答對啦）對啦，好，小紅，你來回答，（點擊孩子選擇的，就會答錯了）。答錯了，沒關(guān)系，想想，一個四分音符一拍，那兩個有幾拍？對，兩拍，所以應(yīng)該選哪一個？是的，（點擊正確的，會答對啦）這樣就答對啦！好，最后這題小剛來回答（點擊孩子選的）恩！答對啦。（點擊會再出現(xiàn)一個聽音的拍拍寶，方法同

17、上，讓孩子分辨有幾個四分音符，可以采用單人答，也可以群體答，在要提醒孩子跟著節(jié)奏打拍，幫助他們養(yǎng)成打拍的良好習(xí)慣。）練習(xí)用時：20 分鐘位置：拍拍符四寶下方三個按鈕音頻的時候，目的：點擊唱按鈕進入視唱，組織孩子一起視唱，也可以單人，可以分組。點擊聽按鈕進入聽音，組織孩子一起聽音，同樣可以單人，可以分組。點擊籃球按鈕進入，點擊籃球按鈕，進入投籃。點擊籃球按鈕，進入投籃。（示范做一題，答對后，引導(dǎo)孩子們做，可以把無線鼠標(biāo)給孩子，根據(jù)人數(shù)分配題目，可以一人做一題，也可以一人做 2-3 題，如果人數(shù)多，可以做 1，2，3 舉手，誰快給誰做，再其中分配做題。提升課堂氣氛。如果遇到孩子太小拿鼠標(biāo)，可以在孩

18、子身邊，手把手幫助移動鼠標(biāo)，再讓孩子用手指點擊選定，根據(jù)經(jīng)驗，幾次以后孩子鼠標(biāo)的移動能力會快速成型，很快就可以獨自移動鼠標(biāo)做題了。如果有一體機觸摸屏的教室，就請孩子上來排隊觸摸答題。）練習(xí)用時： 5 分鐘位置：第一冊書本P 5通過視唱、聽音鞏固孩子對拍子的概念和對四分音符的認(rèn)識以及視唱練耳充分的練習(xí)。音之源系列考級參考教案（兒童卷一級）目的：我們現(xiàn)在來翻開書本第五頁，拍拍符四寶?，F(xiàn)在我請小明和小紅兩個小伙伴來胡蘿卜上的音符打拍子，好的，小明和小紅，準(zhǔn)備，3，2，1，開始?。▉碜x出預(yù)備拍，在孩子的打拍子過程中一定要讀出預(yù)備拍，給孩子良好的習(xí)慣，在動畫和中，涉及到打拍子的都會有預(yù)備拍）。好的，讀的

19、不錯，小剛和小璐來讀白蘿卜上的拍子，準(zhǔn)備，1.2.3 開始?。ㄒ龑?dǎo)讀拍）好的，讀的真好。符四寶童謠小朋友們，我們現(xiàn)在把書本翻到第 7 頁，看到左邊的符四寶童謠了嗎？我們來看一看符四寶的童謠，先來看看第一句：音符符四寶，四分一拍正正好。意思就是符四寶，就是四分音符，是一拍，小朋友們都已經(jīng)學(xué)過了。第二句：看見幾個拍幾下，不能多也不能少。小朋友們，當(dāng)我們看見一個四分音符的時候，拍幾下手？是的，一下，那么看見四個四分音符呢？對了，拍四下手，如果看見一百個四分音符呢？哈哈，對了，那就拍一百下手，看見幾個四分音符就要拍幾下手，不能多也不能少。下一句：四分音符符四寶，變化形狀有技巧。意思就是，符干拉著符頭轉(zhuǎn)，