三級下冊語文工作計劃

1、大有中心小學(xué)三年級1班?語文?教學(xué)工作方案2022 2022年學(xué)年度第二學(xué)期一、教材分析本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教 材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大 局部。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄局部包括生字 表1，要求會認的字；生字表2，要求會寫的字；詞語表。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題。它們依次是：感受大自 然的美好，保護周圍環(huán)境，怎樣看問題，怎樣想問題，豐富多彩的兒童生 活，可貴的親情，友情，神奇的科技世界，國際理解和友好，神話故事、 傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，表達時代特點，蘊涵教育 價值

2、，全冊教材生字注音方法和三年級上冊根本相同。二、教學(xué)目標(biāo)本冊教材要完成以下教學(xué)任務(wù)：1. 識字與寫字1會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。2認識195個生字，會寫286個生字。3繼續(xù)練習(xí)用硬筆熟練的書寫楷字，做到標(biāo)準(zhǔn)、整潔。2閱讀1用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦要求背誦的課 文、段落。2繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能對課文中不理解的地方提出疑問。3學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典、和生活積累，理解詞句的意 思。繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。4積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文 10篇段， 練習(xí)復(fù)述課文。5繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀課文，粗知文章大意。6初步把握文章的主要

3、內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。7繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于10萬字。3. 習(xí)作1留心觀察，展開想象，樂于書面表達。愿意將自己的習(xí)作讀給人 聽，與他人分享習(xí)作的快樂。2學(xué)習(xí)寫感謝信。3能夠在習(xí)作中合理的運用收集的資料。4能夠有順序的安排文章內(nèi)容，并把印象深刻的局部寫具體。4. 口語交際1能用普通話交談，繼續(xù)培養(yǎng)講普通話的習(xí)慣。2能具體生動的講述故事，努力用語言打動他人，講述見聞做到清 楚明白，能說出自己的感受和想法。3在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的 意見與人商討。5. 綜合性學(xué)習(xí)1綜合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然，觀察社會，書面與口

4、頭表達結(jié) 合表達自己的觀察所得。2在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問 題。三、學(xué)科法制教育滲透1. 第5課?翠鳥? 可滲透的法制內(nèi)容?中法人民共和國野生動物保護 法?讓學(xué)生知道要重點保護野生動物。2. 第7課?一個小村莊的故事? 可滲透的法制內(nèi)容?中華人民共和國 森林法實施條例?禁止毀林開墾。3. 第17課?她是我的朋友?可滲透的法制內(nèi)容 ?中華人民共和國獻血法?讓同學(xué)知道要發(fā)揚人道主義精神。4. 第25課 ?一面五星紅旗?可滲透的法制內(nèi)容?中華人民共和國國 旗法?通過活動的開展，學(xué)生就會增加對國旗的熱愛。上述法律知識有一個初步的了解，并能初步應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成 學(xué)法

5、、守法的良好習(xí)慣，向家長宣傳自己了解和學(xué)到的法律知識。四、學(xué)情分析我班現(xiàn)有學(xué)生 43人，其中女生 17 人，男生 26人。通過一個學(xué)期的了 解，大概知道了這些學(xué)生經(jīng)過兩學(xué)年的學(xué)習(xí)，根本能較熟練地掌握漢語拼 音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能按漢字的 筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形，初步學(xué)會結(jié)合詞語理解詞義，能 運用學(xué)過的詞語造句說話，初步養(yǎng)成了良好的聽說習(xí)慣。能正確朗讀課文， 但距離感情朗讀還有一段差距，能認識自然段，認識句號、逗號、問號、 嘆號等標(biāo)點符號。但有局部學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí) 上存在著一定的困難，如龍通遠、張芳強就很懶惰，不能按時完成作業(yè)

6、， 而且字跡又潦草；有楊呂、楊偉、劉艷、胡雅思、鄒遠興等人因根底差， 許多字不認識，也寫不起，這些學(xué)生都有待這一學(xué)期進一步加強教育。五、教學(xué)措施1. 嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。2. 注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實際聯(lián)系起來。3. 注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。4. 充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)在師生 平等對話的過程中進行。學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主 學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。 教 師是學(xué)習(xí)活動

7、的引導(dǎo)者和組織者。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高 自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活 運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。5. 在教學(xué)中努力表達語文的實踐性和綜合性。 努力改良課堂教學(xué)，整 體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論 式教學(xué)。6. 重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和 健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重 要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化， 把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。7. 正確處理根本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。語文教學(xué)要注重語言

8、的積累、感悟和運用，注重根本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文根底。同時要 注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進學(xué)生持續(xù)開展。8. 遵循學(xué)生身心開展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略六、教學(xué)進度表周 次起止時間教學(xué) 內(nèi) 容課 時備注12.253.41、燕子2、古詩兩首723.5 3.113、荷花 4、珍珠泉 語文園地一733.123.185、翠鳥6、燕子專列743.193.257、一個小村莊的故事 8、路旁的橡樹753.264.1語文園地二9、寓言兩那么764.2 4.810、驚弓之鳥11、畫楊桃6清明 放假74.9 4.1512*想別人沒想到的語文園地三784.164.2213、和時間賽跑14、檢閱15、爭吵794.234.2916*絕招 語文園地四17、可貴的沉默7104.305.618、她是我的朋友19、七顆鉆石6五一 放假115.7 5.1320 *果園機器人 語文園地五21太陽7125.145.2022月球之謎23我家跨上了信息高速公路24*果園機器人7135.21 5.27語文園地六25.太陽是大家的7145.28 6.326 一面五星紅旗27賣木雕的少年7156.4 6.1028*中