公開課物質(zhì)的鑒別推斷教案_第1頁
公開課物質(zhì)的鑒別推斷教案_第2頁
公開課物質(zhì)的鑒別推斷教案_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、專題復(fù)習:物質(zhì)的鑒別與推斷香溝中心學校:竇成麗 教學目標 : 知識目標:掌握物質(zhì)鑒別的方法 能力目標:通過實驗的探究,學生進一步理解酸、堿和鹽的性質(zhì)。 學會歸納整理知識的復(fù)習方法,從而加深對物質(zhì)鑒別方法的理解。 情感目標:開展善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神。 教學重點: 掌握鑒別與推斷的方法 教學難點 :鑒別方法的理解和鑒別的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論的表述。 教學方法 :實驗探究法、問題討論法、多媒體輔助教學法 教學過程: 知識回憶:一、初中階段常見物質(zhì)顏色特征1. 固體物質(zhì)的顏色 白色固體: CuSO 4、MgO、P2O5、CaO、CaOH2 、NaOH、NaCl、Na2CO

2、、3 KClO3KCI等紅色固體:Cu Fe2O3、紅磷P黑色固體:C木炭、CuO MnQ FWC4、鐵粉 藍色固體:CuSO5H2O 綠體:Cu2OH2CO3淡黃色固體:S黑色固體:C木炭粉、CuO MnO2、Fe3O4、Fe :粉 紫黑色固體: KMnO4。2. 沉淀的顏色 白色: BaSO4、 AgCI、 CaCO3、 BaCO3、 Mg(OH)2 ; 藍色: Cu(OH)2 ; 紅褐色: Fe(OH)3 3溶液的顏色 藍色溶液:含CiT的溶液,如CuSO4溶液、CuCl2溶液 黃色溶液:含F(xiàn)e3+的溶液,如Fe2SO43溶液、FeCb溶液. 淺綠色溶液:含F(xiàn)e2+的溶液,女口 FeSO

3、4溶液、FeCl2溶液. 紫紅色溶液:KMnO4容液。4. 有刺激性氣味的氣體: SO2、 HCl、 NH3二、常見離子的檢驗:常見離 子鑒定試劑實驗現(xiàn)象舉例化學方程式H+紫色石蕊試液變紅色加活潑金屬如:Zn有氣泡碳酸鹽有氣泡OH無色酚酞試液變紅硫酸銅溶液藍色沉淀Cl-AgNO溶液和稀硝 酸生成不溶于稀 硝酸的白色沉 淀SO失去標簽的三瓶無色溶液,分別是稀 H2SO4、蒸餾水、NaOH溶液,用一種試劑一次能把它們區(qū)別開來的是A Zn粒 B 酚酞溶液 C BaCI 2溶液 D 石蕊試液 鑒別鹽酸和硫酸最好的試劑是A AgNO3溶液 B 酚酞溶液 C BaCI 2溶液 D Zn 粒 有AgNO3溶

4、液,Na2CO3溶液,NaOH溶液,將它們一次鑒別出來的試劑是A稀硝酸 B NaCI 溶液 C 稀鹽酸 D石蕊試液 三瓶無色溶液分別是稀鹽酸、稀硫酸、NaNO3溶液,能把它們區(qū)別開來的試劑 是 A碳酸鋇B Zn粒C BaCI2溶液D紫色石蕊試液 只用一種試劑一次就可以鑒別 NaOH Ca(OH)2、稀H2SO4三種溶液,這種試劑是A FeCI3溶液B Na2CO3溶液C紫色石蕊試液 D 酚酞試液硝酸鋇溶液和稀 硝酸生成不溶于稀 硝酸的白色沉 淀CO2-稀鹽酸和澄清石 灰水生成能使澄清 石灰水變渾濁 的氣體Na2CO3+2HCI=CaCI 2+H2O+CO2 TNH+NaOH溶液和濕潤 的紅色石

5、蕊試紙生成能使?jié)駶?的紅色石蕊試 紙變藍的氣體NaOH+NH 4NO3=NaNO 3+H2O+NH 3 fCu2+氫氧化鈉溶液生成藍色沉淀 2NaOH+CuSOCu(OH)J +N&SO4Fe3+氫氧化鈉溶液生成紅褐色沉 淀3NaOH+FeC=Fe(OH)s J +3NaCI針對練習:6. 只用一種試劑一次就可以鑒別 NaOH BaCI2、NaCI三種溶液,這種試劑是A鹽酸B 硫酸銅溶液C氯化鐵溶液D碳酸鈉溶液7. 只用一種試劑一次就可以鑒別氯化銨溶液、氯化鎂溶液、硫酸銨溶液,這種試劑是A鹽酸 B Ba(OH)2 溶液 C BaCI2 溶液D NaOH溶液8. 以下各組稀溶液中,不用其

6、它試劑就不能鑒別出來的是A Na2CO3、HCI、H2SO4、BaCI2B Na2SO4、NaOH CuSO4、MgCI2C HCI、AgNO3、HNO3、NaCID FeCI3、NaOH、HCI、NaCI9. 現(xiàn)有pH試紙;酚酞試液;稀鹽酸;碳酸鈉溶液;石蕊試液,能夠用來鑒別稀硫酸、純水、澄清石灰水三瓶失去標簽無色液體的是A B C D 三、常見物質(zhì)的推斷:1. 現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液,一瓶是稀硫酸、另一瓶是氫氧化鈉溶液,請你 根據(jù)所學的知識設(shè)計盡可能多的方法進行鑒別,看誰的方法多?學生討論學生分組討論.實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論方法一用紫色石蕊溶液用兩支試管分別取少量 待測溶液,滴入紫色石

7、蕊 溶液紫色石蕊溶液變紅色的是稀硫酸,變藍色的是氫氧化鈉溶液方法二用鋅用兩支試管分別取少量 待測溶液,分別參加鋅粒試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生的是氫氧化鈉溶液方法三用NqCO用兩支試管分別取少量 待測溶液,分別參加NqCO試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生的是氫氧化鈉溶液方法四學生討論后,匯報討論結(jié)果。提出問題現(xiàn)有失去標簽的CuSO NaCI和NaOH三種溶液,請你不用其它試 劑將它們鑒別出來。學生討論、實驗學生分組討論實驗方案,后進行實驗探究實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論觀察溶液的顏色藍色溶液的是CuSO用二支試管取少量另兩種溶液,參加少量CuSO溶液產(chǎn)牛藍色沉淀的是NaOH, 不產(chǎn)生

8、沉淀的是NaCI小結(jié):以上鑒別物質(zhì)的方法是不另選試劑進行鑒別。主要是用待測物質(zhì)間相 互混合后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象不同來進行鑒別。 主要有觀察溶液的顏色,溶液間兩兩 混合等方法,做題時可用列表法代替實驗。例:不用任何試劑鑒別硝酸銨、氯化鋇、硫酸銅、氫氧化鈉四種溶液解題思路:1、看顏色,藍色溶液為CuSO2、列表模擬兩兩混合看現(xiàn)象,與CuSO反響生成藍色沉淀的是 NaOH 與CuSO反響生成白色沉淀的是 BaCI 2_ 最后一種是 NH 4NQNHNOBaCbCuSONaOHNHNQBaCl2CuSONaOH練習:以下各組溶液中不用其他試劑,僅用組內(nèi)的物質(zhì)相互反響就能鑒別的是:A. NaOH FeCIa

9、 MgC2NaSQ BaCI 2 NaCOC. KNQ CuSO NaCID、NaNO BaCb KCI小試身手:1、只用一種試劑就能將NaCONH4CI、NaCI三種溶液區(qū)分開來的是A、澄清石灰水 B、CaCb溶液 C、NaOH溶液 D、稀鹽酸2、 只用一種試劑就可將BaO%、稀硫酸、KOH三種溶液鑒別出來的是A、&CO溶液 B、NaCI溶液 C、石蕊試液 D、酚酞試液3、 欲鑒別石灰水、稀鹽酸、蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體,提供的試劑有:純堿溶液 紫色石蕊 酚酞試液。只用一種試劑可將它們鑒別出來的是 A、只有 B、只有C 、或 D、或或3、鑒別鹽酸和稀硫酸,可選用的試劑是硝酸銀溶液

10、氯化鋇溶液紫色石蕊試劑碳酸鈉A、 B、 C、 D、4、用一種試劑鑒別以下各組物質(zhì)的溶液:鹽酸 NaOH NaCI CuSO NaCI、NaOH勺固體 HSO NaOH CaOH 2 K2SO AgNOs Na 2CO 5、氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿。要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,以下方法不能夠到達目的的是A.分別滴加碳酸鈉溶液B.分別通入二氧化碳C.分別滴加稀鹽酸D.分別加熱原溶液至80C6有4瓶常用溶液:BaCb溶液,NaCl溶液,NaSO溶液,CuSO溶液。不用其他試劑,可通過實驗方法將它們一一鑒別開來, 鑒別出來的先后順序可能 是丨。ABCD7、有一包固體粉末,可能由 NqCQ BaCl2、CuSO NaSQ KNO中的一種或幾 種組成。做如下實驗:1將此固體粉末加水、攪拌、過濾,得無色溶液及白色沉沉;2將白色沉淀加適量稀HCl,沉淀局部溶解,同時產(chǎn)生無色氣體,該氣體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論