三級(jí)下冊(cè)第6課《大嘴怪》

1、漢河小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)一次教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：6、大嘴怪教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)知：心目中大嘴怪是什么樣的。初步了解吹塑紙版畫的制作方法。應(yīng)會(huì)：創(chuàng)作一幅有趣的表現(xiàn)大嘴怪題材的構(gòu)圖。情感：在學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究及創(chuàng)新意識(shí)，在作業(yè)中增強(qiáng)想象力和動(dòng)手能力的 培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)版畫這一獨(dú)特藝術(shù)形式有著初步認(rèn)知，并產(chǎn)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.構(gòu)思、塑造與眾不同的大嘴怪形象。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)吹塑紙版畫的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作思維的發(fā)散性。學(xué)法指導(dǎo):講授法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備：白紙、記號(hào)筆、范畫、多媒體、吹塑紙、油墨、木蘑菇、卡紙等教學(xué)過程：導(dǎo)入新課師：“今天老師帶來一個(gè)新朋友，想認(rèn)識(shí)一下嗎？出示手工制

2、作“大嘴怪，這可是大嘴國(guó)國(guó)王哦，他來邀請(qǐng)同學(xué)們到大嘴國(guó)里看看！出示課題：大嘴怪二.講授新課、課件欣賞大嘴動(dòng)物二次教學(xué)設(shè)計(jì)三次教學(xué)設(shè)計(jì)師：“這個(gè)世界上有叫大嘴怪的動(dòng)物嗎？生：有、沒有?！拔覀儊砜纯词澜缟系拇笞彀蛣?dòng)物 吧。用多媒體展示形形色色的大嘴巴動(dòng)物：鱷魚、大嘴鳥、海豹、鯨、白鷺鷥、大嘴鯖魚等，同時(shí) 簡(jiǎn)要講解。引導(dǎo)學(xué)生觀察大嘴動(dòng)物的特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)大嘴怪物師：“這些動(dòng)物的嘴巴大不大？可是他們是這個(gè)世界上有的動(dòng)物，不是怪物啊。那怪物是什么 樣子的呢？讓我們來看看吧！ 圖片展示各種大嘴怪物：大嘴食人花、大嘴魔獸等。學(xué)生觀察，說說感受。和世界上已有的大嘴巴動(dòng)物不同，大嘴怪物都是人們想象、夸張、組合出

3、來的師小結(jié)：這些被人們想像出來的世界上沒有的生物就叫怪物。3、了解大嘴怪的特點(diǎn)1為什么叫它們“大嘴怪？“大嘴怪怪在哪里呢？ 生嘴巴很大、 外形奇特，長(zhǎng)得很怪教師總結(jié)并板書：長(zhǎng)相怪。2多媒體出示怪物史萊克的圖片，師：“這是誰？你們喜歡他嗎？說說為什么。生它是 個(gè)善良的大嘴怪，樂于助人，有同情心師：所以我們不應(yīng)該把大嘴怪認(rèn)定為壞蛋，它也許是兇惡的，專給我們?nèi)祟惛闫茐?；它也許是 善良的，幫助那些需要幫助的人。3師：長(zhǎng)相怪就是大嘴怪了嗎？它還有沒有其他的什么地方怪呢？請(qǐng)同學(xué)們來看一段視頻，動(dòng)畫中的大嘴怪有著什么本領(lǐng)？生變身、隱形等師總結(jié)并板書：本領(lǐng)怪。三、抓住特征，學(xué)習(xí)夸張表現(xiàn)1 、你能簡(jiǎn)單的把這個(gè)大

4、嘴巴動(dòng)物畫下來嗎？每人一張白紙，做練習(xí)用2、講評(píng)：比一比誰畫的嘴巴最大？怎樣能畫出大的效果？師：嘴巴大，身體小，這就是大嘴怪的共同特點(diǎn)。我們?cè)诋嫷臅r(shí)候要有意識(shí)的將眼睛和身體縮 小,夸大嘴巴。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看你剛剛畫的大嘴怪，滿意嗎？師修改局部學(xué)生的作業(yè)增強(qiáng)比照和夸張。出示范作，講解：嘴巴在臉上所占的比例要大、可以運(yùn)用比照的方法，把嘴巴畫大，其余畫小 畫擠，以比例和線條的疏密來增加效果。3、學(xué)生修改自己的早圖，比擬效果。四、欣賞創(chuàng)作1 、欣賞教材學(xué)生作品：看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，猜猜他們生活在哪里？它的大嘴巴有什么奇怪 的本領(lǐng)？欣賞評(píng)述2.設(shè)計(jì)情景，布置作業(yè)要求你的大嘴怪它的本領(lǐng)是善良的還是兇惡的

5、？把你的大嘴怪參加到精彩的故事中去吧！構(gòu)圖飽滿，注意大小比照和夸張變形。3.學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。五、展評(píng)：大嘴樂園將優(yōu)秀作品貼上展示，學(xué)生互評(píng)，提提優(yōu)點(diǎn)和改良的建議。六、課堂延伸1.創(chuàng)設(shè)疑問、激發(fā)興趣：觀察這幾張畫，看起來有什么不同？你們知道用的是什么技法嗎？ 師介紹：這是一種新的技法，所需工具如圖吹塑紙、油墨、木磨姑、夾子、木刻刀等誰愿意幫老師的忙，用這些工具在這個(gè)紙上畫畫，可以是不同形狀的線條也可以是簡(jiǎn)單的圖 案？學(xué)生畫后，師問：你們能很清楚的看出所畫的畫嗎？看不清那我們?cè)撛趺崔k呢？請(qǐng)同學(xué)們 翻到書第18頁(yè)，生看課本找答案。師簡(jiǎn)介：這是一種新的表現(xiàn)技法，叫做吹塑紙版畫，吹塑紙也叫薄塑料

6、泡沫紙，有很多顏色，在 文具店或美術(shù)用品店都可以買到。請(qǐng)同學(xué)摸一摸吹塑紙，談?wù)劯惺苘涇浀?，感覺很有彈性。 七、課堂小結(jié)多媒體揭示下次課題：吹塑紙版畫一一大嘴怪吹塑紙版畫由于材質(zhì)軟而薄、比擬容易刻印，同學(xué)們很容易就能學(xué)會(huì)。下次我們吹塑紙版畫的 主角就是今天你設(shè)計(jì)的大嘴怪。期待吧！八：板書設(shè)計(jì)大嘴怪長(zhǎng)相怪大小比照大嘴樂園作品展示本領(lǐng)怪夸張變形九：課后反思：?大嘴怪?是一節(jié)吹塑紙版畫課，屬于“造型表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是本套教材版畫系列課中 的一節(jié)。我將本課分為兩課時(shí)，選取的是第一課時(shí)，也就是吹塑紙版畫的第一步：構(gòu)圖。設(shè)計(jì)重在 引導(dǎo)學(xué)生想像并畫出大嘴怪，用啟發(fā)性的語言拓寬學(xué)生的視野?！按笞旃止衷谀睦?？“它生活在哪里？ “它的大嘴巴有什么奇怪的本領(lǐng)？它是善良的還是兇惡的？孩子們的想像力是自由而 活潑的，“大嘴怪這一