骨干教師年度考核工作總結(jié)

1、骨干教師年度考核工作總結(jié)時(shí)刻過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期也到來(lái)了，在新的一學(xué)期里，為了能做得更好，特做了以下的總結(jié)，希翼能吸取經(jīng)驗(yàn)，改善別腳。1、 思想工作方面俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，本人向來(lái)在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地習(xí)慣社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。經(jīng)過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗非典階段，可以主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。2、 教育工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了很多困難。針對(duì)這些事情，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的并且，虛心向有經(jīng)

2、驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)辦法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈便運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的并且，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積存，有了心得體味就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例翱游花海以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。3、 .遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，別遲到、別早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，恭敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、 熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從別鬧無(wú)原則

3、的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫別松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)刻自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心*勞型， *勞良心型，良心對(duì)付型。記得一具優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一具基本合格的班主任;班主任別在，學(xué)生能做好，是一具優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍別能做好，則是一具失敗的班主任。多年以來(lái)，我向來(lái)積極考慮怎么做好班主任工作，希翼自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。下面

4、，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。一 .開(kāi)學(xué)三步曲在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：1 .自我介紹，算是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)刻介紹自己，姓名， 年齡， 愛(ài)好， 特長(zhǎng)， 愿望。要緊是給學(xué)生一具鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一具學(xué)生敢于站在說(shuō)臺(tái)面對(duì)大伙兒說(shuō)話，要說(shuō)的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。2 .競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都能夠來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一具職位。要緊是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，首領(lǐng)意識(shí)和參于意識(shí)。3 .給每個(gè)學(xué)生一封公開(kāi)信，在信中，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的事情，同時(shí)對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。營(yíng)造家的氛圍4 .學(xué)唱班歌，因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H恩愛(ài)的一家人，有緣才干相聚，有心才會(huì)珍惜，有

5、福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。歌聲把大伙兒的心連在了一起，把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái)。5 .生日未動(dòng)分毫祝愿，鮮花，值日生檔案在同學(xué)過(guò)生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大伙兒一起給他唱生日歌，讓他感覺(jué)來(lái)自同學(xué)的絲毫未動(dòng);教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大伙兒好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一具值日生檔案，讓值日生寫(xiě)上自己的生日，愛(ài)好，最想說(shuō)的話，讓同學(xué)們更多的了解他。6 .圖書(shū)角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū)，集中起來(lái)構(gòu)建了一具小小的圖書(shū)角，如今已有藏書(shū)一百余本。圖書(shū)角大大的豐富了同學(xué)們的課余日子，也使同學(xué)們更加熱愛(ài)我們的家了。7 .寫(xiě)日記我要求學(xué)生每周寫(xiě)三篇日記，有一篇是寫(xiě)給老師的內(nèi)心話，每周一我

6、會(huì)收上來(lái)仔細(xì)的閱讀和批改。如此，即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)發(fā)了一條師生溝通的渠道，并且還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)內(nèi)心話的地點(diǎn)，感情也就有了歸屬了。爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，不管是在艱難的訓(xùn)練中，依然在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一具共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。二 .創(chuàng)特色班級(jí)特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐豐富的文化科

7、學(xué)知識(shí)以及健康的軀體和心理。設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了五心活動(dòng)：忠心給祖國(guó);愛(ài)心給社會(huì);誠(chéng)心給朋友;孝心給父母;信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章天下興亡，我的責(zé)任。讓同學(xué)們知道我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一具人有著很緊密的聯(lián)系，愛(ài)國(guó)， 就要從周?chē)拿恳患∈伦銎穑捌鸬厣系囊黄埿?，別闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，保護(hù)集體等等，基本上愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。經(jīng)過(guò)如此的教育，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有不少表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)?，全班同學(xué)都自覺(jué)的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng)。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性1 .規(guī)范早讀，午休，自

8、習(xí)課的紀(jì)律早讀：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。午休：分時(shí)刻段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫(xiě)作業(yè)，歇息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安肅靜靜的上自習(xí)，別準(zhǔn)說(shuō)話，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好適應(yīng)就能夠放手讓值日生治理了。2 力爭(zhēng)在升旗，做早* 和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早 *的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一具站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們差不多不少次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了。如今同學(xué)們差不多養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的適應(yīng)了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最

9、好，同學(xué)們內(nèi)心都有一具信念：我要為集體爭(zhēng)光。我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中，廣播*競(jìng)賽中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的競(jìng)賽和評(píng)比中都得了獎(jiǎng)。3 .狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律事情，評(píng)出每天的先進(jìn)組。我們班被選中上中央電視臺(tái)的史社和科學(xué)的錄象課，被多次選中上少年教師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的向來(lái)好評(píng)。特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了第二次班干部競(jìng)選，組成了兩套新的班委會(huì)，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。

10、在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織說(shuō)課，說(shuō)題，聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)。如此，即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。我們還策劃了不少的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)比賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩競(jìng)賽，下棋競(jìng)賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了不少的歡樂(lè)!我們還成立了腳球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的日子更豐富多彩!特色之四：注重師生的情感交流沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一具學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就象班歌里唱的那樣：處處為你專(zhuān)心，向來(lái)最有默契

11、，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。日記， 是我和學(xué)生交流的要緊渠道。在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)刻批改出來(lái)并發(fā)給他們，我如此做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的好適應(yīng)，同時(shí)用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入，仔細(xì)，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上仔細(xì)的寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，如今，學(xué)生差不多適應(yīng)了在日記上和我交流了，而且，他們的日記也寫(xiě)的越來(lái)越好了。軍訓(xùn)的時(shí)候，孩子們別習(xí)慣，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他們談天，還把買(mǎi)來(lái)的糖分給每一具同學(xué)，讓他們對(duì)我產(chǎn)生一種親切的依靠感。利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑;利用午飯的時(shí)刻和學(xué)生一起溝通思想，了解事情。利用放學(xué)后的時(shí)刻和學(xué)生談心，交流學(xué)生病了，

12、我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花;我也利用歇息時(shí)刻去看望他;學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來(lái)了解事情，把情況教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)故意想別到的效果;學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們說(shuō)故事，讀文章來(lái)使他們感悟，使他們知道得友誼的寶貴;罵人了，我會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)命題日記來(lái)討論用照片和錄象來(lái)記錄下我們的每一次活動(dòng)。記得有如此一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺(jué)得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同：共同感覺(jué)：感覺(jué)學(xué)習(xí)的過(guò)程;感覺(jué)同學(xué)的情誼，感覺(jué)日子的美好 ;共同分享：分享學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，分享友情的歡樂(lè)，分享成功的歡躍;共同成長(zhǎng)：別停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。特色之五：和家長(zhǎng)成

13、為朋友我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是如此說(shuō)的：孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛(ài)是無(wú)法代替的，但是，什么原因孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)降后了，別了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。每一具家長(zhǎng)基本上很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢?愛(ài)，算是共同感覺(jué)，共同分享，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一具共同成長(zhǎng)的打算。我要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫(xiě)一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的記憶，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。收到信未來(lái)，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見(jiàn)，這對(duì)我的班主任工作有很

14、大的幫助。在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的并且，我把天下興亡，我的責(zé)任復(fù)印給每一具家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫(xiě)出讀后感，如此的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生給父母寫(xiě)一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長(zhǎng)。在中秋節(jié)的夜晚，我給每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)發(fā)了一具消息：中秋節(jié)愉快!第二次家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生和家長(zhǎng)一起開(kāi)的，我們是以班會(huì)的形式開(kāi)的，會(huì)議的主題是：心靈溝通。我把這次會(huì)議教給了我的學(xué)生去策劃，安排，主持。1 .大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌相親恩愛(ài)，粵語(yǔ)歌確實(shí)愛(ài)你，英語(yǔ)歌檸檬樹(shù)。2 .班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試的事情。3 .家長(zhǎng)代表發(fā)言。

15、4 .學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句內(nèi)心話。5 .學(xué)生代表說(shuō)話，小品表演。6 .班主任做總結(jié)發(fā)言。7 .主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向以后。家長(zhǎng)會(huì)后，一具家長(zhǎng)告訴我，在會(huì)上，她有三次感動(dòng)的想流淚：一次是開(kāi)會(huì)前看見(jiàn)一具男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l;一次是孩子們唱著送給母親的歌：確實(shí)愛(ài)你，把手里的康乃馨送給父母;一次是當(dāng)孩子走到父母的周?chē)?，拉起父母的手，一起回家。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們確實(shí)的走近了，使他們確實(shí)溝通了。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的情況，孩子的情況，工作的情況，我們有不少的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。三 .班主任隨想當(dāng)班主任很累，情況不少，很*心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這基本上免別了的，但是，當(dāng)你走上說(shuō)臺(tái)，看到那一雙雙求知的雙眼