生物必修3第二章知能演練輕巧奪冠

1、1下列對(duì)植物激素的敘述不正確的是()A植物激素是由植物體的一定部位產(chǎn)生的B植物激素對(duì)植物體的生長(zhǎng)均起促進(jìn)作用C植物激素是植物體內(nèi)的一種特殊重要物質(zhì)D植物激素在植物體內(nèi)含量極少，但對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用很大解析：選B。分析題意，結(jié)合植物激素的概念等內(nèi)容，可知選項(xiàng)B的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，它片面的理解了植物激素的作用，作為調(diào)節(jié)物質(zhì)不一定都起促進(jìn)作用。2下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中，正確的是(多選)()A頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽受到抑制B燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)C草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸解析：選AB。生

2、長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式為擴(kuò)散，而在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸過(guò)程是與光照無(wú)關(guān)的主動(dòng)運(yùn)輸。頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽并積累，從而導(dǎo)致了頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程受多種激素綜合調(diào)節(jié)。3下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是()A甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲B甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲C甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎D甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎解析：選D。題干圖甲中胚芽鞘尖端被云母片分隔為左右互不相通的兩部分，生長(zhǎng)素仍能垂直向下運(yùn)輸，但不能水平運(yùn)輸，雖受單側(cè)光照射，也不會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)素在背光側(cè)增多，結(jié)果是胚芽鞘左右兩側(cè)生長(zhǎng)

3、素均勻分布，故甲不彎曲。圖乙中胚芽鞘尖端被云母片橫截為互不相通的上下兩部分，這樣即使有單側(cè)光照射，也不會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)素在背光側(cè)增多，故乙不彎曲。圖丙中胚芽鞘尖端右側(cè)被云母片橫截了一半，雖然是垂直照光，但尖端右側(cè)生長(zhǎng)素不能向下運(yùn)輸，只有左側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能向下運(yùn)輸，使左側(cè)的生長(zhǎng)素分布較多，促使胚芽鞘向右彎曲。4如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)植物某營(yíng)養(yǎng)器官的影響，“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”一句中，高濃度、低濃度分別指()A大于A的濃度、小于A的濃度B大于C的濃度、小于C的濃度C大于B的濃度、小于B的濃度D大于A的濃度、小于C的濃度解析：選B。從坐標(biāo)曲線中可以看出，大于C濃度時(shí)對(duì)器官生長(zhǎng)具有抑整理用，即高濃度抑制，小于

4、C濃度時(shí)對(duì)器官生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，即低濃度促進(jìn)，所以選B。5(2012·泰州高二檢測(cè))有人測(cè)定了蘋(píng)果、柑橘等成熟過(guò)程中激素的動(dòng)態(tài)變化(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是()A在幼果生長(zhǎng)時(shí)期，生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素的含量減少B在果實(shí)發(fā)育初期，脫落酸含量最高；而果實(shí)衰老時(shí)期，乙烯含量達(dá)到最高峰C在果實(shí)成熟過(guò)程中，生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸與乙烯5類植物激素都是有規(guī)律地參加到代謝反應(yīng)中D生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素主要是促進(jìn)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育，而乙烯主要是抑制生長(zhǎng)和發(fā)育解析：選D。生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯5類植物激素之間既有協(xié)同效應(yīng)，又有拮抗效應(yīng)，其含量呈現(xiàn)規(guī)律性變化，

5、共同調(diào)節(jié)植物體的生長(zhǎng)與發(fā)育。脫落酸、乙烯主要是抑制植物的生長(zhǎng)和發(fā)育。由題圖可知，子房發(fā)育初期，生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素含量高；在果實(shí)發(fā)育初期，脫落酸含量最高；而成熟時(shí)期，乙烯含量達(dá)到最高峰。6(2012·鎮(zhèn)江高二統(tǒng)考)科學(xué)家研究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用效果，研究結(jié)果如圖所示。(1)分析如圖所示內(nèi)容，你可得到的結(jié)論是：_；_；_。(2)由于植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素含量極少且提取困難，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常使用人工合成的生長(zhǎng)素類似物，如­萘乙酸(NAA)、2,4­D、生根粉等。某學(xué)校研究小組在實(shí)驗(yàn)室探究2,4­D促進(jìn)植物扦插枝條生根的最適濃度，請(qǐng)你參考

6、上圖反映的規(guī)律，選用下面提供的材料用具(數(shù)量不限)，補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟。(提示：可以用水培法栽培植物)材料用具：盆栽植株，2,4­D，清水，500 mL的燒杯，米尺等。實(shí)驗(yàn)步驟：取5個(gè)燒杯，分別編成1、2、3、4、5號(hào)。配制濃度分別為_(kāi)的2,4­D溶液分別裝入5個(gè)燒杯中。從同一植株上剪下_且等長(zhǎng)的植物枝條若干，平均分成_，分別插入5個(gè)燒杯中。定期測(cè)量，記下這些枝條上根的_和_。解析：本題考查生長(zhǎng)素生理作用的兩重性以及探究2,4­D促進(jìn)植物扦插枝條生根的最適濃度。由坐標(biāo)曲線分析生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系，得出相應(yīng)的結(jié)論。設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意等量原則和對(duì)照原則，(2)

7、中實(shí)驗(yàn)的目的為探究2,4­D促進(jìn)植物扦插枝條生根的最適濃度，故在設(shè)置實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)配制一系列的濃度梯度的2,4­D溶液進(jìn)行相互對(duì)照。在5個(gè)燒杯中，除加入2,4­D溶液的濃度不同外，其他條件應(yīng)保持相同。答案：(1)同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果不一樣，根最為敏感，芽次之，莖最不敏感不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的作用效果也不一樣適宜濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，過(guò)高濃度抑制生長(zhǎng)(2)1012、1011、1010、109、108 mol·L1長(zhǎng)勢(shì)相同5組總數(shù)量總長(zhǎng)度1(2011·高考海南卷)取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生區(qū))

8、，然后將胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊(生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度)，培養(yǎng)在黑暗條件下，幼根和胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)且方向相反，關(guān)于這一現(xiàn)象的說(shuō)法，合理的是()A胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸B胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸C幼根向左彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸D幼根向右彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸解析：選B。生長(zhǎng)素由胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端屬于極運(yùn)輸，去尖端的胚芽鞘左端放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，胚芽鞘左側(cè)得到促進(jìn)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素可向右彎曲生長(zhǎng)；由于同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感

9、性不同，而對(duì)幼根來(lái)說(shuō)，該濃度的生長(zhǎng)素具有抑制根生長(zhǎng)的作用，所以根向左彎曲生長(zhǎng)。2為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測(cè)(多選)()A濃度高于106 mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)B該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯C該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成D該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的解析：選BD。由圖可知，在生長(zhǎng)素濃度高于106 mol/L時(shí)，生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)仍為促進(jìn)，只不過(guò)是促進(jìn)作用逐漸減小，A項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)生長(zhǎng)素含量為M時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯，B項(xiàng)正確；當(dāng)乙烯含量增

10、加到一定程度時(shí)，生長(zhǎng)素的含量逐漸減少，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤；從圖中可明顯讀出，兩種激素到達(dá)峰值的時(shí)間不同，D項(xiàng)正確。3把放過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別放在甲、乙、丙三個(gè)去掉尖端的胚芽鞘的不同位置上，然后從左側(cè)單側(cè)照光(如圖)，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中不正確的是()A甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)B乙直立生長(zhǎng)C丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) D甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)解析：選D。胚芽鞘的感光部位是尖端。甲、乙、丙胚芽鞘尖端都被切去，故其生長(zhǎng)都不受單側(cè)光照的影響，不會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)素重新分布的問(wèn)題。由于含生長(zhǎng)素的瓊脂塊位置不同，最終結(jié)果是：甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)、乙直立生長(zhǎng)、丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)。4(2012·揚(yáng)州高二統(tǒng)考)某生物興趣小組利用2,4&#

11、173;D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：配制不同濃度的2,4­D溶液共6組；選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4­D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無(wú)土栽培；一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，結(jié)果如下表：2,4­D濃度(mol/L)010151014101310121011生根平均值2.03.87.29.415.120.3根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是()A促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2,4­D最適濃度是1011 mol/LB超過(guò)一定濃度的2,4­D溶液對(duì)植物生根有抑整理用C1011 mol/L的2,4­

12、D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用D相同濃度2,4­D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同解析：選C。生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液可促進(jìn)扦插枝條生根，濃度過(guò)高時(shí)，反而會(huì)抑制生根；2,4­D和生長(zhǎng)素不是同一種物質(zhì)，相同濃度2,4­D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用不同；從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，1011 mol/L的溶液促進(jìn)生根的作用最強(qiáng)，但不能因此確定促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2,4­D最適濃度是1011 mol/L，只能說(shuō)1011 mol/L的2,4­D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用。5在市場(chǎng)上有時(shí)可見(jiàn)到一半大一半小的歪西瓜。將這

13、種發(fā)育不均勻的西瓜按大小分成兩半。發(fā)現(xiàn)較大的一半西瓜中是黑子，而發(fā)育較差的較小一半西瓜中有較多的白子。產(chǎn)生歪瓜的原因是()A西瓜較小的一側(cè)見(jiàn)不到陽(yáng)光，造成西瓜較小的一半發(fā)育較差B西瓜較小的一側(cè)從葉片得到的營(yíng)養(yǎng)較少C由于瓜地中有較多的石頭，使西瓜長(zhǎng)得不圓D由于部分種子不發(fā)育，使西瓜較小的一側(cè)得到的生長(zhǎng)素較少而形成歪瓜解析：選D。果實(shí)發(fā)育需要生長(zhǎng)素。而果實(shí)發(fā)育所需要的生長(zhǎng)素來(lái)自于發(fā)育著的種子。在發(fā)育較差、較小的一半西瓜中有較多的白子，表明這半部分瓜的種子發(fā)育得比較差，種子為果實(shí)發(fā)育提供的生長(zhǎng)素較少，因此形成了歪瓜。6為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行下列

14、處理：一段時(shí)間后，、均明顯彎向上生長(zhǎng)；彎曲生長(zhǎng)不明顯。根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是()A和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素B和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素C和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素D和能夠說(shuō)明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素解析：選D。向上生長(zhǎng)的原因有重力和單側(cè)光照兩個(gè)方面的因素。彎曲不明顯的原因是重力和單側(cè)光照的作用相互抵消。和向上生長(zhǎng)的原因是重力的作用，與光照無(wú)關(guān)。7乙烯和生長(zhǎng)素都是植物激素，下列敘述正確的是()A生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素B生

15、長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中C生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)成熟D生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用解析：選D。植物激素都是植物本身產(chǎn)生的：生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的部位，乙烯廣泛存在于多種組織和器官中，正在成熟的果實(shí)中含量更多；生長(zhǎng)素和乙烯都有多種生理作用，乙烯除能促進(jìn)果實(shí)成熟外，還能促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落等。8在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素類似物已被廣泛使用，下列各項(xiàng)與植物生長(zhǎng)素類似物應(yīng)用無(wú)關(guān)的是(多選)()A培育無(wú)子番茄 B果實(shí)提前成熟C延長(zhǎng)種子壽命 D促進(jìn)插枝生根解析：選BC。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。植物生長(zhǎng)素類似

16、物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有以下幾方面：促進(jìn)扦插的枝條生根；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上運(yùn)用這種方法獲得了無(wú)子番茄、黃瓜、辣椒等；防止落花落果，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑棉花植株可達(dá)到保蕾保鈴的效果。種子壽命的長(zhǎng)短與種子自身新陳代謝強(qiáng)度有關(guān)，農(nóng)業(yè)上常通過(guò)晾曬使種子干燥，由于自由水大量減少，種子的代謝減弱，從而可延長(zhǎng)種子的壽命，因此與植物生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)。促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是乙烯。9夏日校園里種植的杉樹(shù)，主干粗壯，生長(zhǎng)旺盛，而側(cè)枝卻很細(xì)弱，主要原因在于()A側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素B側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)少C側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)多D側(cè)芽處積累的生長(zhǎng)素過(guò)多解析：選D。本題考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸及其作用。植物的芽能

17、產(chǎn)生生長(zhǎng)素，并且在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸；生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性。頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽處，使側(cè)芽部位有較多的生長(zhǎng)素，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。10為驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響，將黃瓜雌花在開(kāi)花前套袋，平均分為1號(hào)、2號(hào)兩組后作如下處理：1號(hào)開(kāi)花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素，再套袋；2號(hào)開(kāi)花后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是()A2號(hào)花未涂一定濃度的生長(zhǎng)素B1號(hào)未進(jìn)行人工授粉C缺乏自然傳粉的雌花D缺乏只作套袋處理的雌花解析：選D。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，如果1號(hào)雌花沒(méi)有只作套袋處理的雌花作為對(duì)照，有可能讓人提出套袋處理的雌花本來(lái)就能產(chǎn)生生長(zhǎng)素

18、的異議。11果樹(shù)結(jié)果太多，會(huì)影響果實(shí)的大小和質(zhì)量，常用噴灑生長(zhǎng)素類似物的方法進(jìn)行疏花疏果，其原理是()A生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)葉片生長(zhǎng)，抑制傳粉受精B生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育和脫落C低濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落D高濃度的生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落解析：選D。生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)花、果實(shí)的發(fā)育；高濃度的生長(zhǎng)素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落。12(2012·鹽城高二檢測(cè))向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實(shí)和種子，向日葵的果實(shí)是平時(shí)我們吃的“瓜子”。在上述兩種植物開(kāi)花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時(shí)噴

19、灑了一定濃度的生長(zhǎng)素。下列對(duì)采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中，正確的是()A兩種植物都能形成無(wú)子果實(shí)，產(chǎn)量未受影響B(tài)番茄形成無(wú)子果實(shí)，產(chǎn)量未受影響；向日葵形成無(wú)子果實(shí)，嚴(yán)重影響產(chǎn)量C兩種植物都能形成無(wú)子果實(shí)，產(chǎn)量下降D番茄形成有子果實(shí)，產(chǎn)量上升；向日葵不能形成無(wú)子果實(shí)解析：選B。番茄傳粉受影響，但用一定濃度生長(zhǎng)素溶液處理，會(huì)發(fā)育成無(wú)子果實(shí)，即可食部分，故產(chǎn)量未受影響；而“瓜子”可食部分是胚，由受精卵發(fā)育而來(lái)，用生長(zhǎng)素處理還是不能形成種子，嚴(yán)重影響產(chǎn)量。13下列是與生長(zhǎng)素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題：.為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多？是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長(zhǎng)

20、素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了？為此，有人做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)實(shí)驗(yàn)步驟：將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái)，放在瓊脂塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下(如圖)。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖所示。(圖中c、d用一生長(zhǎng)素不能透過(guò)的薄玻璃片將胚芽鞘分割：瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素IAA的量)(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。.為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丁圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：(1)實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程(按圖中甲、乙、丙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn))。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙、丙三個(gè)裝置中的胚芽鞘的生長(zhǎng)

21、和彎曲方向分別為：甲_、乙_、丙_。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。解析：.根據(jù)題中的圖片信息即可得出正確的結(jié)論。.生長(zhǎng)素尖端是接受光線照射的部位，尖端接受光線的照射后引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，因此生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸只限于胚芽鞘的尖端，也就是圖中的A段；在胚芽鞘的尖端下邊(圖中B段)生長(zhǎng)素不能橫向運(yùn)輸。因此甲圖尖端插入云母片，阻止了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，在B段也不能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，因此胚芽鞘只能直立生長(zhǎng)；乙圖在B段插入云母片，不影響尖端(A段)生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，引起向光彎曲生長(zhǎng)；丙圖是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，向光彎曲生長(zhǎng)。由此證明在單側(cè)光照射下，胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是在B段。答案：.(3)單側(cè)光照射下，

22、向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解.(3)胚芽鞘直立生長(zhǎng)胚芽鞘向光源生長(zhǎng)(或向左彎曲生長(zhǎng))胚芽鞘向光源生長(zhǎng)(或向左彎曲生長(zhǎng))(4)在單側(cè)光照射下，胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是在B段14(2011·高考江蘇卷)人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖1(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是_、_。(2)由圖1的結(jié)果_(填“能”或“不能”)判斷0.5 mol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3 mol/L的激素類似物甲和0.5 mol/L

23、的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)_種培養(yǎng)基。(3)已知甲為生長(zhǎng)素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，則：圖2X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有_作用。X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是_。解析：(1)分析圖1可以發(fā)現(xiàn)，不論在哪一種濃度下，經(jīng)激素類似物甲處理的微型月季插條生根都比沒(méi)有處理的多，可見(jiàn)激素類似物甲對(duì)微型月季插條生根有促進(jìn)作用；而不論在哪一種濃度下，經(jīng)激素類似物乙處理的微型月季插條生根都比沒(méi)有處理的少，可見(jiàn)激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根有抑整理用。(2)由于激素類似物乙對(duì)生根的最適濃度沒(méi)有明確，且圖1中只反映出激素類似物乙對(duì)微型月季

24、插條生根的抑整理用，所以在01 mol/L濃度范圍內(nèi)的激素類似物乙對(duì)生根的影響就無(wú)法判斷。若探究3 mol/L的激素類似物甲和0.5 mol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，要設(shè)計(jì)相互對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基應(yīng)有4種，它們分別是：兩種類似物都不含有的培養(yǎng)基；只含甲或乙的培養(yǎng)基；甲、乙都含有的培養(yǎng)基。(3)若甲為生長(zhǎng)素類似物，則甲的作用具有兩重性，即低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度時(shí)會(huì)抑制生長(zhǎng)。分析圖2可推測(cè)X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)有抑整理用。從圖2中可以看出Y濃度、Z濃度的甲都促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，但由于最適濃度不能確定，故Y濃度與Z濃度的大小也就不能確定。答案：(1)促進(jìn)生根抑制生根(2)不能4(3)抑制X>Y，X>Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定15(創(chuàng)新探究題)某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)根和芽生長(zhǎng)的影響，擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4­D(一種生長(zhǎng)素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)效應(yīng)與_等有關(guān)；用不同濃度的2,4D處理萌發(fā)的種子，對(duì)根、芽的生長(zhǎng)有不同的影響。(2)請(qǐng)補(bǔ)全下面的方法步