2019學(xué)年第一學(xué)期高三物理教學(xué)計劃

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載2019學(xué)年第一學(xué)期高三物理教學(xué)計劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！一：學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、態(tài)度、習(xí)慣等基本情況暑期團(tuán)體總分競賽的成績已經(jīng)揭曉，物理學(xué)科的 成績總體還可以，中檔學(xué)生表現(xiàn)比較強(qiáng)勁，但尖子生 表現(xiàn)不是很理想，需要我們備課組內(nèi)各成員，充分調(diào) 動學(xué)生學(xué)習(xí)的各級性，在對尖子生的培養(yǎng)上要下足工 夫。物理團(tuán)體賽平均成績在各個學(xué)科中是最低的，這 導(dǎo)致在平時的學(xué)習(xí)過程中，有部分同學(xué)信心不足，有 種恐懼感，當(dāng)面對需要有

2、所思考的問題時，往往容易 退縮；還有部分同學(xué)對物理學(xué)習(xí)有一定的興趣，但在 復(fù)習(xí)階段對基礎(chǔ)知識的重視不夠到位，解決問題的過 程和邏輯性不夠嚴(yán)密。一般同學(xué)對錯題的糾錯和整理 工作欠佳，以 完成作業(yè)”為主要任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的過 程不夠扎實。二：在品德、技能、學(xué)習(xí)常規(guī)及習(xí)慣方面的目標(biāo)高三第一輪復(fù)習(xí)對明年的高考的意義非常重要， 對基礎(chǔ)較差的同學(xué)而言，是查漏補(bǔ)缺的極好機(jī)會，對 于中上同學(xué)而言，又是提升自己解題能力的重要階段， 因此在這一學(xué)期主要做好以下幾個方面，以期達(dá)到各方面的目標(biāo)：、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生 對本學(xué)習(xí)的物理學(xué)習(xí)引起足夠的重視，讓學(xué)生養(yǎng)成一 種積極學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的心態(tài)和習(xí)慣；

3、2、加強(qiáng)對平時的作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)控和反饋，以促使 同學(xué)們能認(rèn)真完成作業(yè)，并能對作業(yè)中的錯題加以及 時的訂正，能分析自己的錯誤所在，并能對典型的錯 題加以整理，能讓同學(xué)們自己體會到住址面對作業(yè)并 及時糾錯的重要意義；3、通過老師在課堂中的 榜樣”作用，讓學(xué)生在平 時自己思考和討論問題的過程中思路嚴(yán)謹(jǐn)， 邏輯清晰， 避免隨心所欲的解題習(xí)慣。三：教材的概貌和重點、難點本學(xué)期主要的任務(wù)是完成高考的一輪復(fù)習(xí)。從教學(xué)內(nèi)容上講，高中物理的重點是牛頓運(yùn)動定 律和功能關(guān)系，這也是平時解題的兩大思路；從習(xí)慣和能力層面來講，本階段主要是強(qiáng)化培養(yǎng) 分析問題能力，特別是運(yùn)動狀態(tài)（過程）的分析和受 力分析；但不管在什么時候，

4、解題方法也好，還是解題技 巧也好，都要建立在對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握上。四：提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量的主要措施、一輪復(fù)習(xí)以抓好基礎(chǔ)知識為主，但在課堂中不 單調(diào)地重復(fù)基本概念和規(guī)律，側(cè)重對基礎(chǔ)部分中的要 點進(jìn)行展開，避免出現(xiàn)單調(diào)乏味的局面；2、突出課堂重點，能通過一堂課的教學(xué)后讓學(xué)生 清晰的認(rèn)識到今天學(xué)的主要內(nèi)容是什么，自己通過學(xué) 習(xí)解決了什么問題，在當(dāng)天作業(yè)中要注意什么 ， 做到學(xué)有所獲；3、精選例題，使同學(xué)們對在課堂上所討論的問題 產(chǎn)生興趣，充分調(diào)動同學(xué)們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和 主動性；4、加強(qiáng)對作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)督和反饋，在現(xiàn)階段仍要 做好提優(yōu)補(bǔ)弱，根據(jù)團(tuán)體總分競賽的情況，還要進(jìn)一 步做好臨界生

5、的工作；5、充分發(fā)揮備課組集體的力量，定時進(jìn)行備課組 活動，對一個階段的情況進(jìn)行總結(jié)，對下一個階段作 出安排。商討在教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，集思廣益, 讓備課組有生氣，有活力。6、根據(jù)學(xué)校及各班的高考指標(biāo)，分析確定各檔的 臨界生，對物理學(xué)科拖后腿的臨界生，要在課堂及課 后加以足夠的重視。五：教學(xué)進(jìn)度安排周次節(jié)次教學(xué)內(nèi)容一試卷分析1,直線運(yùn)動5,相互作用2一三項5相互作用5一相互作用2,牛頓運(yùn)動定律4一運(yùn)動3牛頓運(yùn)動定律3國慶3牛頓運(yùn)動定律3一月考6圓周運(yùn)動6一萬有引力與航天2,機(jī)械能4一機(jī)械能6靜*電場6一期中3靜電場1機(jī)動2一恒定電流6一恒定電流6一磁場6一磁場2,電磁感應(yīng)4一月考3電磁感應(yīng)3一交變電流4,機(jī)動2振動和波4,機(jī)動2一光學(xué)4,機(jī)動2一期末綜合復(fù)習(xí)一會考3期末綜合復(fù)習(xí)一期末綜合復(fù)習(xí)一期末綜合復(fù)習(xí)一期末考2月3日（農(nóng)歷臘月寸三）本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如