語文S版五年級語文上冊第六單元

1、語文語文S S版版 五年級五年級 語文語文 上冊上冊 第六單元第六單元馬畈完小馬畈完小 易林梅易林梅27、我是貓、我是貓年糕學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解貓在吃年糕的過程中發(fā)生的一連串新、了解貓在吃年糕的過程中發(fā)生的一連串新奇而幽默的場景，初步感悟三條奇而幽默的場景，初步感悟三條“真理真理”的含義。的含義。2、有感情地朗讀課文，感受作者、有感情地朗讀課文，感受作者 對弱者的深切同情。對弱者的深切同情。自學(xué)提示（一）自學(xué)提示（一）快速瀏覽課文快速瀏覽課文思考：貓在偷吃年糕的過程中思考：貓在偷吃年糕的過程中發(fā)現(xiàn)了哪幾條真理？發(fā)現(xiàn)了哪幾條真理？用橫線畫出來。用橫線畫出來。第一條真理第一條真理 第二條真理第

2、二條真理 第三條真理第三條真理 難得的機(jī)緣，會使所有的動物干出他難得的機(jī)緣，會使所有的動物干出他 們并非情愿的事來。們并非情愿的事來。所有的動物，都能直覺地預(yù)測吉兇禍福。所有的動物，都能直覺地預(yù)測吉兇禍福。臨危之際，平時做不到的事這時也能做到。臨危之際，平時做不到的事這時也能做到。自學(xué)提示（二）自學(xué)提示（二）默讀課文第二自然段默讀課文第二自然段 用用“”畫出畫出“我我”見年糕的動作描寫語句；見年糕的動作描寫語句； 用用“”畫出畫出 “我我”見年糕的心理描寫語句。見年糕的心理描寫語句。 “見年糕見年糕”動作描寫：動作描寫： 展眼一瞧，好像又香又瘆人。我搭上展眼一瞧，好像又香又瘆人。我搭上前爪，將

3、粘在表面的菜葉撓下來。一前爪，將粘在表面的菜葉撓下來。一瞧，爪子上沾了一層年糕的外皮，黏瞧，爪子上沾了一層年糕的外皮，黏乎乎的；一聞，乎乎的；一聞， 就像把鍋里的飯就像把鍋里的飯 裝進(jìn)飯桶里時所散發(fā)的香氣。裝進(jìn)飯桶里時所散發(fā)的香氣。 “見年糕見年糕”動作描寫：動作描寫： 展眼一展眼一瞧瞧，好像又香又，好像又香又瘆人瘆人。我。我搭上搭上前爪，將粘在表面的菜葉前爪，將粘在表面的菜葉撓撓下來。一下來。一瞧瞧，爪子上沾了一層年糕的外皮，黏，爪子上沾了一層年糕的外皮，黏乎乎的；一乎乎的；一聞聞, 就像把鍋里的飯就像把鍋里的飯 裝進(jìn)飯桶里時所散發(fā)的香氣。裝進(jìn)飯桶里時所散發(fā)的香氣。 “見年糕見年糕”心理描寫

4、：心理描寫： 若想吃，趁此刻，如果坐失良機(jī)，只好胡若想吃，趁此刻，如果坐失良機(jī)，只好胡混光陰，直到明年也不知道年糕是什么滋混光陰，直到明年也不知道年糕是什么滋味。味。難得的機(jī)緣，會使所有的動難得的機(jī)緣，會使所有的動物敢于干出他們并非情愿的物敢于干出他們并非情愿的事來。事來。 自學(xué)提示（三）自學(xué)提示（三）按照下面的學(xué)習(xí)方法：按照下面的學(xué)習(xí)方法： 1、畫一畫（畫出貓的心理描寫、動作描寫語句）、畫一畫（畫出貓的心理描寫、動作描寫語句） 2、讀一讀（品讀你畫出的語句）、讀一讀（品讀你畫出的語句）分組完成：自學(xué)課文分組完成：自學(xué)課文36自然段自然段 A組找出組找出“吃年糕吃年糕”（3、4段）的場景中，段

5、）的場景中， 貓的動作描寫、心理描寫的語句；貓的動作描寫、心理描寫的語句； B組找出組找出“拔年糕拔年糕”（5、6段）的段）的 場景中，貓的動作描寫、心理場景中，貓的動作描寫、心理 描寫描寫 的語句。的語句?！俺阅旮獬阅旮狻毙睦砻鑼懀盒睦砻鑼懀?這時，心里在催促自己：這時，心里在催促自己： “還不還不 快吃！快吃！” 我一邊盯住碗底一邊想：我一邊盯住碗底一邊想： 假如有人來才好呢！假如有人來才好呢！“吃年糕吃年糕”動作描寫動作描寫： 于是，我將全身重量于是，我將全身重量壓壓向碗底，把向碗底，把年糕的一角年糕的一角叼叼住一寸多長。使出這么大住一寸多長。使出這么大的力氣叼住，按理說，差不多的東的力

6、氣叼住，按理說，差不多的東西都會被咬斷的。然而，我大吃西都會被咬斷的。然而，我大吃一驚。當(dāng)我以為已經(jīng)咬斷而將要一驚。當(dāng)我以為已經(jīng)咬斷而將要拔拔出牙齒時，卻怎么也出牙齒時，卻怎么也拔不動拔不動。本想再咬一下，可牙齒又本想再咬一下，可牙齒又動動彈不得。彈不得。 正煩躁呢，腦子卻未停止思考！正煩躁呢，腦子卻未停止思考！所有的動物，都能直覺地預(yù)測所有的動物，都能直覺地預(yù)測吉兇禍福。吉兇禍福?！鞍文旮獍文旮狻睙┰暌褬O，便將煩躁已極，便將尾巴尾巴搖搖了幾圈兒，卻不見任何功效。了幾圈兒，卻不見任何功效。將將耳朵耳朵豎起豎起再再垂下垂下，仍是沒用。，仍是沒用。我先我先抬起抬起右爪右爪，在嘴巴周圍來回，在嘴巴周

7、圍來回摩挲摩挲，可這并，可這并不是靠摩挲就能除掉的。不是靠摩挲就能除掉的。接著接著抬起抬起左爪左爪，以口為中心，以口為中心畫畫了個圓圈兒。了個圓圈兒。單憑如此咒語還是擺脫不掉妖怪。單憑如此咒語還是擺脫不掉妖怪。誰知這下，破天荒第一次，兩只誰知這下，破天荒第一次，兩只腳腳竟然竟然直立直立起來起來。臨危之際，平時做不到的事這時臨危之際，平時做不到的事這時也能做到。也能做到。 哎喲，小貓哎喲，小貓吃年糕，在跳吃年糕，在跳舞哇！舞哇！哎喲哎喲喲，這個喲，這個該死的貓該死的貓！混賬東西混賬東西！好玩兒啊，好玩兒啊，好玩兒！好玩兒！媽呀，這貓媽呀，這貓也太不成也太不成體統(tǒng)了。體統(tǒng)了。 面對主人們的冷漠嘲笑面對主人們的冷漠嘲笑 ，小貓作，小貓作何反應(yīng)呢？何反應(yīng)呢？拓展小結(jié)拓展小結(jié)在我們的生活中，也經(jīng)?？稍谖覀兊纳钪?，也經(jīng)常可以見到以見到年邁的奶奶，用彎曲的年邁的奶奶，用彎曲的脊背背負(fù)生命的重量。脊背背負(fù)生命的重量。流浪的小狗，面對饑寒流浪的小狗，面對饑寒交迫，只能祈求交迫，只能祈求好心人的收留。好心人的收留。