學風建設的活動總結

1、學風建設的活動總結1、加強宣傳動員，用輿論引導學風。為了加強宣傳，我們專門 制做了三個畫廊，一個用于班級綜合評比，另兩個用于展示廣告專業(yè) 的學生作品。同時制作了四塊宣傳板，用于宣傳學風建設的標語、；各班級按系里的要求，也張貼了標語、，設計了墻報；3月26日，我 們召開了全系學生大會，由系黨總支書記通報了 XX年工作要點，并 把學風建設作為上半年的工作重點，同時針對學生中存在的一些問題 和現(xiàn)象提出了要求和希望；4月10日，我們召開了全系師生參加的 學 風建設百日競賽動員大會，會上，系主任宣讀了，教師代表、輔導 員代表、學生代表分別就做好本職工作、搞好學習做了發(fā)言，學生會 主席宣讀了，系黨總支書記

2、作了動員講話；4月16日，我們組織了學 風建設主題班會，開展了學風建設大討論。廣告062班一直是個老大難班級，曠課問題極為突出，有的課有時曠課達一半以上，任課教 師反應強烈。針對這一問題，我們系領導班專門參加了這個班的主題 班會，認真聽取了學生對教學、學生工作意見和建議，闡述了學風建 設的重要性和意義，并提出了要求和希望 ；汶川大地震發(fā)生后，我們 收集整理抗震救災中的感人事跡 30多個，并發(fā)布在系內網(wǎng)站上，以 此對學生進行中華民族精神的教育，激勵學生愛國、自強、成才。由 于宣傳到位，層層動員，師生對學風建設的認識有了很大提高，形成 了良好的輿論氛圍。ii2、加強師德建設，以教風引領學風。我們認

3、為，學風建設的根 本在于學生，但關鍵在教師，教師的師表作用對學生的影響是不可忽 視的。為此，我們召開了專門會議，結合 學、講、做活動，對教師 提出要求：一是要認真?zhèn)湔n，科學組織教學，改進教學方法，提高教 學質量，調動學生的學習興趣。二是要加強教學管理，嚴格考勤，保 證課堂秩序。三是加強學術研究，刻苦鉆研業(yè)務，提高綜合素質。四 是要愛崗敬業(yè)，關愛學生，奉獻學生?？傊?，我們要求教師要以嚴謹 的態(tài)度，淵博的學識和高尚的人格來影響和感召學生，做到既教書又 育人;為了加強對教學質量的監(jiān)控，我們還專門成立了以系主任為組 長的學風建設教師督導組，及時了解、反饋情況，對教學效果不理想 的教師進行談話，督促其改

4、進、提高。對不負責任、學生意見較大的 教師提出警告，并限期改正；結合 學、講、做 活動的開展，我們向 師生發(fā)放征求意見表80多份，梳理出各種意見8條。黨總支及時向 有關人員反饋意見，督促制定整改措施，并以書面形式和網(wǎng)上形式向 全系師生作出答復。通過采取上述措施，教師的責任意識普遍增強， 教學效果有所提高。3、加強制度建設，以管理促進學風。為加強管理，營造良好的 學習環(huán)境，我們完善了早、晚自習管理制度，教室衛(wèi)生管理制度，寢 室衛(wèi)生管理制度，對班級的早、晚自習，教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生實行日 檢查，周評比，并在畫廊上公布成績；為班級配備了自習、紀律、活 動考勤簿，由專人記載，考核每一個學生的綜合表現(xiàn)；制

5、定了學生綜合表現(xiàn)量化考核辦法，分理想信念、思想道德、行為規(guī)范、活動， 獎懲等五個方面，26項指標對學生的綜合表現(xiàn)進行量化考核，并將 考核結果與獎懲掛鉤；實行學生曠課預警制度。每天由指定的學生干 部記錄每次課的學生曠課情況，由任課教師審核后簽字，第二天早晨 報給輔導員。輔導員每周匯總一次，對曠課的學生及時談話，批評教 育，對曠課嚴重、有受處分危險的學生及時提出警告，指出繼續(xù)曠課 的后果，促使學生及早 回頭。開展學風建設活動以來，我們因曠課 通報批評學生60多人次，給予警告處分2人，給予嚴重警告處分6 人;理順了分團委、學生會的隸屬關系。由兩名專職輔導員直接領導 分團委、學生會，調整了部分學生干部

6、，加強了學生干部的思想教育 和業(yè)務指導，有效發(fā)揮學生干部在學生自我教育、自我管理、自我服 務中的作用。4、豐富工作載體，以活動培育學風。圍繞學風建設，我們主要 開展了以下8項活動。(1)為增強師生對學風建設的責任意識，組織了創(chuàng)優(yōu)良學風，做文明學生的主題簽名活動，全系師生都在條幅上鄭重的簽上了自 己的名字。(2)與旅游管理系、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學生學習經驗交流 會，我們系有兩名學生在大會上作了經驗介紹，和大家交流了學習體 會，系黨總書記代表三個系作了講話。(3)積極引導學生組建教育型、學習型社團，發(fā)揮學生社團的育 人功能。一是引導學生組建了 愛心協(xié)會，這個社團一成立就很快發(fā) 展為全校性社團。自

7、汶川地震以來，愛心協(xié)會 在宣傳抗震救災、悼 念遇難同胞等方面開展了很多有意義的活動。二是引導學生依托所學 專業(yè)組建了 啟航 文學社和 藍調 廣告創(chuàng)意俱樂部。啟航 文學社舉 辦了以弘揚抗震救災精神為主題的 同在一片藍天下主題演講比賽， 廣告俱樂部的活動也正在積極準備中。這兩個社團在調動學生的學習 興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。(4)積極參加學院大學生藝術節(jié)，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，向學院 提交藝術作品130多份。5月26日，為紀念汶川大地震，向遇難同 胞表示哀悼，我們舉辦了 抗震救災 學生公益廣告作品巡回展，共展 出學生作品80多幅。(5)舉辦學術報告會和專題講座。聘請了吉林大學博士生導師孟 昭臣為全

8、系師生做了 文學名著鑒賞與人文精神培育的學術報告；聘請長春巴黎春天有限公司經理馬可為學生做了 專業(yè)公關與職業(yè)素質 教育的報告；聘請綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長張建國為學生做了綠 園區(qū)改革與發(fā)展的報告；系黨總支書記劉長順為學生做了 汶川大地 震中彰顯出的中華民族精神的專題講座；系主任張春誠為學生做了人文藝術系發(fā)展戰(zhàn)略及對師生的要求 的專題講座。(6)開展了區(qū)校合作、警民共建活動。與綠園區(qū)政府進行區(qū)校 合作試點，在西新鎮(zhèn)建立大學生志愿者服務基地和社會實踐基地，與 武警長春市支隊第四大隊十三中隊開展警民民共建活動，建立法制教育基地。結合07級學生的認識實習，組織學生參觀了一汽卡車生產 線、西新鎮(zhèn)、長春武警

9、十三中隊及其看押的鐵北監(jiān)獄。(7)組織學生清除了教室桌面、墻面和教學樓樓梯兩側墻面的文化垃圾、腳印子，凈化了學習環(huán)境。(8)組織了為張麗萍同學捐款，為地震災區(qū)捐款等愛心捐助活 動，都得到了學生的積極響應。在全國哀悼日，學生自發(fā)舉行了各種 形式的悼念活動。二、取得的成效1、學生的學習意識有所增強，教學秩序明顯好轉，遲到現(xiàn)象基 本杜絕，07級偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生，06級到課率也大幅度提高。2、學生的集體意識和榮譽感增強，自覺遵守紀律，維護集體利 益，主動參加活動的學生越來越多，健康、和諧、積極、向上的風氣 開始顯現(xiàn)。3、教室、寢室、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善，尤其一年級的 教室不僅干凈，整潔，而且布置的美觀，藝術，溫馨。學生的行為更 加文明、規(guī)范了， 良好的學習、生活環(huán)境正逐步形成。4、教師關心學生，學生尊敬老師，師生關系更加融洽。三、兩點體會1、學風建設是一項長期而艱巨的任務，不是靠幾個活動，用一、