版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、感恩勵(lì)志主題班會(huì)心懷感恩 勵(lì)志成才一、活動(dòng)目的:1 .通過本次教學(xué),使學(xué)生明確感恩的含義、意義,學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩,善于施 恩,明確感恩、自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。2 .增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),感激他人,回報(bào)社會(huì)的感恩意識(shí),并把感 恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的勵(lì)志精神,全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng), 以構(gòu)建和諧班級(jí)、校園。二、教學(xué)過程(一)開場(chǎng)白(以一首父親作為開場(chǎng)背景音樂。)女:尊敬的老師男:親愛的同學(xué)們合:大家好!(鞠躬)女:歡迎大家來參加高二(6)班“心懷感恩,勵(lì)志成才”的主題班會(huì)活動(dòng)男:現(xiàn)在我宣布,主題班會(huì)正式開始!女:首先我們明確班會(huì)活動(dòng)的目的,我們一起大聲齊讀?。ㄈ帻R讀
2、:1、讓我們明確感恩的意義,明確感恩、自強(qiáng)不息是中華民 族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)知恩報(bào)恩 。2、增強(qiáng)我們孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),感激他 人,回報(bào)社會(huì)的感恩意識(shí),并把感恩之情化為學(xué)習(xí)中自強(qiáng)不息、 頑強(qiáng)拼搏的勵(lì)志 精神,全面提升我們的人文素養(yǎng),以構(gòu)建和諧班級(jí)、校園。)(二)班長(zhǎng)總結(jié)講話男:現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班長(zhǎng),給我們做這將近一個(gè)月生活學(xué)習(xí)的班級(jí)總結(jié),掌 聲?。ㄈ┌嘀魅沃v話女:班長(zhǎng)講得太對(duì)了,我們應(yīng)該相親相愛,風(fēng)雨同舟,創(chuàng)建一個(gè)積極向上的 班集體;接著有請(qǐng)我們親愛的班主任給我們講話,掌聲歡迎?。ㄋ模┰姼枥收b感恩父母的愛女:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。男:我們對(duì)父母心存感恩,因
3、為他們給予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。女:請(qǐng)欣賞()帶來的詩歌朗誦感恩父母的愛(兩名同學(xué)朗誦)感恩父母的愛女:是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長(zhǎng)中,如何走過溝溝坎坎男:是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖女:您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延男:您用勇氣鑄就的帆,那勇氣的帆,都是您的情在催我向前。女:這就是母親的愛,男:這就是父親的情女:她柔柔如水輕輕如煙男:他深沉如海 恩重如山合:鮮花可以枯萎 滄??勺兩L锖希旱改傅膼?卻永遠(yuǎn)留在我們的心問(五)看影片,談感恩(播放感人的演講視頻)看了之后,(播放感恩的心背景音樂)環(huán)節(jié)一:感恩父母男:這個(gè)演講大家應(yīng)該不會(huì)陌生,片中的孩子是否
4、有你的影子?看了后你又 作何感想?其實(shí)你無需回答,你眼中那晶瑩的淚珠早已表露了你感動(dòng)的內(nèi)心!女:大家默讀一篇小故事種瓜得豆(一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中, 考上重點(diǎn)大學(xué),讀研究生,讀博 士??僧?dāng)父親病了,母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說:“我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿地用兩個(gè)手指小心翼翼地像捏著什么穢物。)女:讀了以后你怎么想?實(shí)際這也無需回答, 同學(xué)們總會(huì)對(duì)這個(gè)女孩嗤之以鼻:要是我絕不會(huì)這樣!男:請(qǐng)看我們熟悉的一個(gè)廣告媽媽,洗腳。他做到了,你呢?生活中父 母為你做了多少?你又為父母做了多少?這之間
5、的天平水平嗎?女:今天就讓我們真誠地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”環(huán)節(jié)二:感恩老師男:老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。女:是誰,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。男:是誰,把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。女:9月的陽光如此燦爛,9月的校園如此深情。男:似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。女:讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼: 我愛你,敬愛的老師!(六)勵(lì)志看我的?。úシ畔嘈抛约罕尘耙魳罚?男:人生在世,困難挫折難免,傷痛苦楚常有,面對(duì)困難有人選擇退縮,遇 到挫折有人選擇認(rèn)輸女:但也有人不畏困難,
6、越挫越勇,默默忍受傷痛,在失敗或失意時(shí)選擇拼搏,把挫折當(dāng)做激勵(lì)。合:面對(duì)困難挫折,我們應(yīng)該懷著積極的心態(tài),做到勇敢堅(jiān)強(qiáng),微笑面對(duì)、自信面對(duì)(指名有感情朗讀)5、真心表決心!今天,我們以青春的名義 宣誓:珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;愛護(hù)環(huán)境,感謝大自然無私的饋贈(zèng)!總結(jié):結(jié)束語:(播放感恩的心背景音樂。)讓我們常常擁有一顆感恩的心,時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的 行動(dòng),以學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)拼搏和點(diǎn)滴進(jìn)步,去報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì), 報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界因感恩而更加美好燦 爛!主題班會(huì)到此結(jié)束,
7、謝謝大家!5、討論為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?”你1歲的時(shí)候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答,你整晚的哭著; 當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛的為你做菜;而作為報(bào)答,你把一盤她做的菜扔在地上;當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買下彩筆;而作為報(bào)答,你涂了滿墻的抽象畫; 當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍;當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買了球;而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃;當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí);而作為報(bào)答,你常常曠課并不去學(xué)習(xí);當(dāng)你11歲的時(shí)候,她陪你還有你的朋友去看電影; 而作為報(bào)答,你讓她坐另一排去;當(dāng)你13歲的時(shí)候,她建議你去把頭發(fā)剪了,
8、 而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;當(dāng)你14歲的時(shí)候,她付了你一個(gè)月的夏令營費(fèi)用,而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她;當(dāng)你15歲的時(shí)候,她下班回家想擁抱你一下, 而作為報(bào)答,你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了; 當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等一個(gè)重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上; 當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會(huì)到深夜。9、總結(jié):生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時(shí)時(shí)懷著感 恩的心來對(duì)待身邊的人,不僅僅是要用言語,也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。環(huán)節(jié)三、 觀看視頻永不放棄6:30 主持人:布洛克做到了,不是自認(rèn)為的30碼,而是一個(gè)足球場(chǎng)的長(zhǎng)
9、度100米,足足有110 碼,這個(gè)過程中,他的教練喊了13次“對(duì)了” (就是這樣) , “加油”喊了 15 次, “別放棄”喊了 23 次, “不要?!焙傲?3次, “繼續(xù)” “繼續(xù)”喊了 48次。成功的路上需要努力,成功的路上需要一個(gè)好老師,可是,很多時(shí)候,老師都還沒有放棄,你卻早已放棄了自己。許三多說 “堅(jiān)持和不堅(jiān)持是道選擇題, 可我沒有選擇不堅(jiān)持的權(quán)利”世間最容易的事就是堅(jiān)持,最困難的事也是堅(jiān)持,說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕寄茏龅?,說它難,是因?yàn)檎嬲軋?jiān)持到最后的只是少數(shù),成功在于堅(jiān)持,這是個(gè)并不神秘的秘訣?,F(xiàn)在,我們來一次和自己心靈的對(duì)話:“ 閉上你的眼,打開你的心,不要自我設(shè)限
10、,用心感受自己,想想自己向往的大學(xué)” “來,跟著老師的引領(lǐng)?!薄伴]上你的眼,打開你的心,不要自我設(shè)限,用心感受自己,想想自己向往的大學(xué)”(教師打開橫幅)想好了嗎?想好了再睜開眼,大膽的走向前,在橫幅上寫下自己向往的大學(xué),簽下自己的大名,從此刻起,這是我們共同的追求,就讓我們一起去努力!學(xué)生簽名立志找回信心,超越夢(mèng)想。(播放音樂超越夢(mèng)想播放 19的記憶6: 00環(huán)節(jié)四、主持收尾概括1:00全體起立齊讀班訓(xùn)2:00主持人:人之所以失敗是因?yàn)椴幌嘈抛约?,人之所以失敗是因?yàn)槭?mèng)想,人之所以失敗是因?yàn)闆]有目標(biāo),人之所以失敗是因?yàn)椴恢雷约旱臐摿τ卸啻蟆慕褚院?,希望大家相信自己,?jiān)持夢(mèng)想,激發(fā)潛力,收
11、獲成功!現(xiàn)在告訴我,你們有潛力嗎?有! ! !現(xiàn)在回答我,你們有目標(biāo)嗎?有! ! !主持人:很高興看到大家斗志昂揚(yáng),現(xiàn)在,請(qǐng)全體起立,滿懷斗志讀出我們19班的誓言!謝謝大家,今天的班會(huì)到此結(jié)束!(二)勵(lì)志教育(1學(xué)時(shí))環(huán)節(jié)一:以勵(lì)志短片為開場(chǎng)。環(huán)節(jié)二:分析討論在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)或理想的道路上可能會(huì)遇到或已經(jīng)遭受 的失敗或挫折有哪些?我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度或方式來面對(duì)?組織形式:分成5個(gè)或6個(gè)小組討論(10分鐘),記錄總結(jié)討論結(jié)果,每 個(gè)小組派一名代表上講臺(tái)講解小組討論的結(jié)果。人生在世,困難挫折難免,傷痛苦楚常有,面對(duì)困難有人選擇退縮,遇到挫 折有人選擇認(rèn)輸,但也有人不畏困難,越挫越勇,默默忍受傷痛
12、,在失敗或失意 時(shí)選擇拼搏,把挫折當(dāng)激勵(lì)。有道是“謀事在人,成事在天”。面對(duì)困難挫折, 我們應(yīng)該做到勇敢堅(jiān)強(qiáng),微笑面對(duì)、自信面對(duì),應(yīng)該懷著積極的心態(tài)做到:“得意、失意,切莫大意!順境、逆境,切莫止境!”環(huán)節(jié)三:勵(lì)志故事演講。組織形式:由學(xué)生代表提前準(zhǔn)備好演講材料上臺(tái)演講。環(huán)節(jié)四:播放勵(lì)志歌曲,如最初的夢(mèng)想或隱形的翅膀等,推薦觀 看勵(lì)志電影,如當(dāng)幸福來敲門。人生是一場(chǎng)磨難,真正的強(qiáng)者是把苦難當(dāng)成醇酒一飲而盡的人。 沒有挫折的 人生其實(shí)是并不完美的,只有真正嘗試了失敗的痛,才能徹底感覺成功的甜。人 生正是因?yàn)橛辛怂?、甜、苦、辣的交匯,才變得更深刻,更有意義,更值得回味 六、教學(xué)評(píng)價(jià)這次班會(huì)充分利用
13、激發(fā)了學(xué)生積極的情感體驗(yàn),讓大家感受著、討論著,思 索著、回憶著來自父母的愛,沉浸在愛與被愛中,懂得感恩父母,感激他人,回報(bào)社會(huì)。讓每一位學(xué)生都能懷著一顆感恩的心來學(xué)習(xí)和生活,真正深切體會(huì)父母、 老師對(duì)自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴付出,努力打造“和諧校園”。七、主持人總結(jié)讓我們生活在感恩勵(lì)志奮進(jìn)的世界里吧! 班主題班會(huì)懂得感恩到此結(jié)束,謝謝大家?。?)親子互動(dòng):學(xué)生當(dāng)場(chǎng)念父母寫給他的一封信(可選,根據(jù)條件來定,可讓父 母準(zhǔn)備好)主持人女:感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我們生命,養(yǎng)育了我們成人。男:感謝老師,是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào),懂得做人的道理。女:感謝兄弟姐妹,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再
14、孤單, 讓我知道有人可以和我 血脈相連。男:感謝朋友,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望 和陽光。女:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。男:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。合:常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的, 歡喜快樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充 滿溫暖的愛,讓我們學(xué)會(huì)微笑,對(duì)明天心懷感激期待,對(duì)世界充滿感恩,讓世界 處處是歌聲與微笑,讓世界處處充滿愛!7、班主任總結(jié)本次班會(huì)課草木為了感激春的到來而吐露新芽; 鮮花為了感激豆的到來競(jìng)相開放;碩果 為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。 自然 界
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年無人機(jī)安防監(jiān)控系統(tǒng)采購合同2篇
- 2025版委托持股業(yè)務(wù)盡職調(diào)查與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估合同3篇
- 2025版塔吊租賃合同解除及賠償協(xié)議6篇
- 2025版小企業(yè)勞動(dòng)合同修訂與完善建議5篇
- 光纖通信在高速鐵路信號(hào)系統(tǒng)中的應(yīng)用考核試卷
- 《企業(yè)文化圣經(jīng)》課件
- 初中生財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)與財(cái)經(jīng)知識(shí)普及教育的實(shí)踐探索策略考核試卷
- 人力資源管理培訓(xùn)課程課件-高效招聘與面試技巧
- 2025版高端商務(wù)區(qū)門面房使用權(quán)購買合同4篇
- 2025版商業(yè)地產(chǎn)物業(yè)委托居間合同范本3篇
- 2024年蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫含答案解析
- 人教版初中語文2022-2024年三年中考真題匯編-學(xué)生版-專題08 古詩詞名篇名句默寫
- 2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)(十二)
- 山西粵電能源有限公司招聘筆試沖刺題2025
- 醫(yī)療行業(yè)軟件系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案
- 使用錯(cuò)誤評(píng)估報(bào)告(可用性工程)模版
- 《精密板料矯平機(jī) 第2部分:技術(shù)規(guī)范》
- 2024光伏發(fā)電工程交流匯流箱技術(shù)規(guī)范
- 旅游活動(dòng)碳排放管理評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建及實(shí)證研究
- 2022年全國職業(yè)院校技能大賽-電氣安裝與維修賽項(xiàng)規(guī)程
- 2024年黑龍江省政工師理論知識(shí)考試參考題庫(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論