高中物理受力分析精選習題

1、* V受力分析專題1* V二、典型例題1.分析滿足下列條件的各個物體所受的力，并指出各個力的施力物體#* V#* V(1)沿水平草地滾動的(4)在力F作用下行使在V(1)沿斜面下滾的小球,接觸面不光滑.(3)在光滑水平面上向右(2)在力F作用下靜止水(接觸面光滑)&A 、(6)沿粗糙的天花板2.對下向各運動況下體物體GA B進行受力分析，在下列情況下接觸面均不光滑1.對下列各種情況下的物體2.對下列各種情況下的A、(4)靜止在豎直墻面輕上的物體A(5)靜止在豎直墻面 輕上的物體AB(1) A、B同時同速向右行(2) A、B同時同速向右行(5)均靜止B進行受力分析(各接觸面均光滑小求A(

2、8)靜止A(8)靜止(10)小球靜止時的結(jié)(豎直面光滑，水平面粗糙)5、分析下列物體所受的力2* V#* V五、課后作業(yè)：1、分析各物體的受力情況#O O00(3)向上運輸?shù)奈矬w(4)向下運輸?shù)奈矬w(5)空中飛行的足球(6) A靜止且各接觸面光滑(7)放在斜面上相對斜面靜止和向上運動、向下運動的物塊(9 )人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右做勻速運動分析人和木塊的受力2、如圖所示，分析電梯上的人受力(1)隨電梯勻速(2)剛踏上電梯的瞬間的人上升上升的人受力分析共點力的平衡1.如圖1所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P的斜面與固定擋板 MN接觸且處于靜止狀態(tài)，則斜面體

3、P此刻所受的外力個數(shù)有可能為A.2個B.3個C.4個D.5個解析：若斜面體P受到的彈簧彈力F等于其重力mg,則MN對P沒有力的作用，如圖(a)所示，P受到2個力，A對；若彈簧彈力 大于P的重力，則MN對P有壓力Fn，只有壓力Fn則P不能平衡，一定存在向右的力，只能是MN對P的摩擦力Ff，因此P此時受到4個力，如圖(b)所示，C對.答案：AC2.(2008山東高考)用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L.現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L.斜面傾角為30°,如圖2所示.則物體所受摩擦力1A.等于零 B.大小為2mg，方向沿斜面向下C.大小

4、為mg，方向沿斜面向上D.大小為mg，方向沿斜面向上解析：由題意可知，kL = mg,物體在斜面上靜止時，設受到向上的靜摩擦力Ff，由平衡條件得kL + Ff= 2mgsin 9,可得出Ff= 0,故選A.答案：A3.（2009海南高考）兩剛性球a和b的質(zhì)量分別為 ma和mb，直徑分別為da和db（da> db）.將 a、b球依次放入一豎 直放置、內(nèi)徑為d（da<dvda+ db）的平底圓筒內(nèi)，如圖3所示。設a、b兩球靜止時對圓筒側(cè)面的壓力大小分別為FN1和FN2，筒底所受的壓力大小為F.已知重力加速度大小為g。若所有接觸都是光滑的，則A.F = (ma+ mb)g， Fni =

5、FN2B.F =(ma+ mb)g， Fn1 工Fl2C.mag v Fv(ma+ mb)g，F(xiàn)ni = Fn2 D.magv F v (ma+ mg，F(xiàn)ni Fj2解析：對a和b整體受力分析如圖所示，由平衡條件可知，F(xiàn)= (ma + mb)g，F(xiàn)ni = Fn2，故A正確。4.（2010淄博模擬）如圖4所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角a分別為30。和45°時物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則物塊和木板間的動摩擦因子為A.1D.Ff1= mgsin30°，當a= 45°時，物體受到的摩擦力為滑動摩擦力，大小為Ff2 = aF= gmgcos45°

6、;,由 Ff1= Ff2 得 尸誓.C 項正確.答案：C解析：由題意可以推斷出，當傾角a= 30°時，物體受到的摩擦力是靜摩擦力，大小為5.（2010黃岡月考）如圖5所示，質(zhì)量為m的兩個球A、B固定在桿的兩端，將其放入光滑的半圓形碗中，桿的長度等于碗的半徑,當桿與碗的豎直半徑垂直時，兩球剛好能平衡，則桿對小球的作用力為2叮3B. 3 mg,3C.-mgD.2mg解析：由已知條件知,A、B間的桿一定水平，對其中一個小球受力分析，由共點力的平衡知識可得，桿的作用力為F= mgtan30°答案：A6.（2010湖南師大附中模擬）如圖6所示，A、B兩木塊放在水平面上，它們之間用細線

7、相連，兩次連接情況中細線傾斜方向不同但傾角一樣，兩木塊與水平面間的動摩擦因子相同.先后用水平力F1和F2拉著A、B 一起勻速運動，則A.F 1 FB.F1 = F2C.Ft1 > F T2D.Ft1 = ft2解析：取A、B為整體分析可知，F(xiàn)1 = f2= g(mA + mB)g.隔離A物體，應用平衡條件可得FT1sin 9= g(mAg FT1cos 9, FT2sin 9= g(mAg+ Ft2COs9）.比較可得Ft2> Ft1.故只有B正確. 答案：B7. （2010湖南省三十二校聯(lián)考）如圖7所示，質(zhì)量為m的物體用細繩栓住放在水平粗糙傳送帶上，物體距傳送帶左端距離為L,穩(wěn)定

8、時繩與水平方向的夾角為9,當傳送帶分別以V1、V2的速度做逆時針轉(zhuǎn)動時（V1V V2），繩中的拉力分別為F1、F2；若剪斷細繩時，物體到達左端的時間分別為t1、t2,則下列說法正確的是（）A.F1< F2B.F1 = F2C.t1> t2D.t1 v t2C、D皆錯誤.答解析：剪斷繩之前，兩種情況下物塊所受的都是滑動摩擦力，而滑動摩擦力與相對運動的速度大小無關，則兩種情況下物體受力相 同，A錯誤B正確.剪斷繩之后，物體有可能在滑動摩擦力作用下一直做勻加速運動，此情況下運動時間應相同， 案：B8. 如圖8所示，固定在水平面上的斜面傾角為9,長方體木塊A的質(zhì)量為M，其PQ面上釘著一枚小

9、釘子，質(zhì)量為球B通過一細線與小釘子相連接，細線與斜面垂直，木塊與斜面間的動摩擦因子為仏以下說法正確的是A. 若木塊勻速下滑，則小球?qū)δ緣K的壓力為零m的小若木塊勻速下滑，則小球?qū)δ緣K的壓力為mgsin9B. 若木塊勻加速下滑，則小球?qū)δ緣K的壓力為零C. 若木塊勻加速下滑，則小球?qū)δ緣K的壓力為卩mgosQ解：當木塊勻速下滑時，對小球受力分析可求得小球?qū)δ緣K的壓力為mgsinB, B正確；當木塊勻加速下滑時，將小球和木塊看做一個整體，根據(jù)牛頓第二定律可得a = gsin 9- g cos9,選小球為研究對象，可求得小球?qū)δ緣K的壓力為g mos 9, D正確.答案：BD9. （2010山東省日照市調(diào)研

10、）如圖9所示，傾角為9的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態(tài).則（）A. B受到C的摩擦力一定不為零B.C受到水平面的摩擦力一定為零C. 不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對C的摩擦力方向一定向左D. 水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等A對B的拉力在水平與豎直兩C10. （2009北京高考）如圖10所示，將質(zhì)量為 m的滑塊放在傾角為 斜面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等，重力加速度為A. 將滑塊由靜止釋放，如果g> tan 9,滑塊將下滑B. 給滑塊沿斜面向下的初速度，如果gvta

11、n 9,滑塊將減速下滑9的固定斜面上.滑塊與斜面之間的動摩擦因子為g若滑塊與g,則（）4解析：隔離B可知當mAg= mBgsin9時，B與C之間無摩擦，A錯誤；將B、C作為一個整體時，由 方向上的分力知 C正確B錯誤，而水平面對 C的支持力應比B、C的總重力小，D錯誤. 答案:6C. 用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動，如果尸tan 9,拉力大小應是2mgsin 9D. 用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動，如果尸tan 9,拉力大小應是 mgsin 9解析：由g= tan 9條件可知g mgos 9= mgsin 9,即滑動摩擦力等于重力沿斜面向下的分力，在沿斜面向上的拉力作用下滑塊勻

12、速上 滑，滑塊沿斜面方向合力為零，即拉力F拉=mgsin 9+ g mgos 9= 2mgsin 9C項正確.答案：C11. 如圖11所示，在傾角為9的粗糙斜面上，有一個質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上，已知物體與斜面間的動摩擦因子為g,且応tan 9,若物體恰好不下滑，則推力 F為多少？若物體恰好不上滑，則推力 F為多少？（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）#解析：因為g< tan 9, F = 0時,物體不能靜止在斜面上.當物體恰好不下滑時，受力如圖甲所示，有mgsin 9= Fcos 9+ Ff, Ff=gF,sin 9 gcos 9Fn =mgcos9+ Fsin 9,解得F = mg ,當物體恰好不上滑時，受力如圖乙所示，有g(shù)sin 9十 cos 9gcos 9+ sin 9 Fn =mgcos9+ Fsin 9,解得 F =mg.貽cos 9 gsin 9-12.所受重力G1= 8 N的砝碼懸掛在繩 PA和PB的結(jié)點上.PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在所受重力為mgsin 9+ Ff= Fcos9, Ff=gF,G2=100 N的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上，如圖12所示，試求：木塊與斜面間的摩擦力；（2）木塊所受斜面的彈力.解析：如圖甲所示分析 P點受力，由平衡