特色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案材料

1、特色學(xué)校創(chuàng)立工作實(shí)施方案材料根據(jù)縣教育局?關(guān)于開展中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)立工作的指導(dǎo)意見?鄱教字2021175號要求,為進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)立工作,策應(yīng)我縣2021年為“特色學(xué)校創(chuàng)立年,切實(shí)建設(shè)好一批新的特色學(xué)校,現(xiàn)就今年我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)立工作提出如下實(shí)施方案.一、工作目標(biāo)2021年我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)立將以“綠色學(xué)校一一獅門小學(xué)為龍頭,帶動(dòng)全鄉(xiāng)特色學(xué)校的建設(shè),努力做到“一校一品.二、工作重點(diǎn)一明確新目標(biāo),選準(zhǔn)“突破口創(chuàng)立特色學(xué)校要定準(zhǔn)目標(biāo).受諸多因素的影響,我鄉(xiāng)各校之間在師資、辦學(xué)條件、生源等方面千差萬別.因此,辦學(xué)特色確實(shí)立,要結(jié)合本校實(shí)際選準(zhǔn)“突破口.如以藝術(shù)教育為“突破口,確立“師生精神面貌美、

2、教學(xué)方法藝術(shù)美、校園環(huán)境文化美、學(xué)生的全面素質(zhì)和藝術(shù)專長不斷開展的目標(biāo).如將本校的培養(yǎng)目標(biāo)確立為“綜合素質(zhì)加特長.可將培養(yǎng)目標(biāo)具體分解為學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會負(fù)責(zé)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會交際、學(xué)會治理等多個(gè)方面.確立特色目標(biāo)后,各校要對開展戰(zhàn)略進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),制定切實(shí)可行的到2021年分年度建設(shè)目標(biāo).二思想顯獨(dú)特、個(gè)性更突出校長是學(xué)校治理的決策者和組織者.要?jiǎng)?chuàng)立特色學(xué)校,關(guān)鍵是校長的辦學(xué)思想要有特色.一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色,實(shí)際上是校長辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn).校長要有正確的教育思想,利用學(xué)校的優(yōu)勢,開展自己的獨(dú)特見解并形成自己的教育信念,只有這樣才能形成辦校特色.可以

3、說沒有特色的校長,很難辦出有特色的學(xué)校.因此,校長要能根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際、特點(diǎn)等大膽地提出自己的辦學(xué)主張,找到辦學(xué)的優(yōu)勢和突破口,從而揚(yáng)長避短,創(chuàng)造出學(xué)校的特色.三教師有特長,教法有特色1、圍繞教師專業(yè)提升,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng).2、學(xué)校育人目標(biāo)主要是通過教師來實(shí)現(xiàn)的,要形成學(xué)校特色,必須有一支與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍.教師工作關(guān)聯(lián)學(xué)生的過去、現(xiàn)在和未來,有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生,要使學(xué)生學(xué)有所長,教師必須做到教有所長.創(chuàng)立特色學(xué)校沒有一批富有教育、教學(xué)特色的教師是難以實(shí)現(xiàn)的.教育實(shí)踐證實(shí),一所學(xué)校的特色往往指學(xué)校教師的群體特長,是他們教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與升華,這是

4、創(chuàng)辦特色學(xué)校的真正財(cái)富.四教學(xué)有創(chuàng)新、教研出新招教學(xué)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑,也是形成學(xué)校特色的主要途徑,因此在特色學(xué)校建設(shè)過程中應(yīng)充分重視教學(xué)特色建設(shè).構(gòu)建課內(nèi)與課外、必修與選修、學(xué)科性課程、活動(dòng)性課程與隱性課程并行的課程模式.1、在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下增設(shè)一些諸如計(jì)算機(jī)、科技、信息與社會技能等方面的課程,開發(fā)學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升；2、建立以課堂教學(xué)為根底,以興趣小組和提升班級骨干,以培養(yǎng)特長生目的的全方位開展課外活動(dòng)體系；3、要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能,精心設(shè)計(jì)和布置校園,使整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書.建立社會實(shí)踐基地,變社會環(huán)境影響為環(huán)境教育,從

5、而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升；4、開展學(xué)科特色建設(shè).學(xué)科特色建設(shè)是開展學(xué)校特色的核心工程,如果一所學(xué)校大多數(shù)學(xué)科都形成了自己的特色,學(xué)校教壇就會形成特色各異、爭奇斗艷的可喜局面.為此,要做到教學(xué)有創(chuàng)新、教研有理論、學(xué)生有特色.5、全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選,并利用優(yōu)質(zhì)課評選契機(jī),讓教師送教到校,渲染我鄉(xiāng)教研活動(dòng).五突出“六心教育工作重心忠心獻(xiàn)給祖國,關(guān)心獻(xiàn)給社會,恭心獻(xiàn)給自然,孝心獻(xiàn)給父母,愛心獻(xiàn)給他人,信心留給自己作為德育教育的主旋律,始終貫穿德育教育的全過程,從小樹立正確的人生觀,培養(yǎng)樹立責(zé)任感.六豐富校園活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生興趣.1、校歌、校舞、校文化.要求學(xué)校每個(gè)師生會唱校歌,會跳校舞,校園文化要

6、表達(dá)育人的主陣地,要讓墻壁說話,要讓梯道有作品,要讓綠化、美化上檔次.2、書聲、書法.在完小建立師生共娛活動(dòng),共享讀書興趣,體驗(yàn)成長之樂.從本學(xué)期全鄉(xiāng)小學(xué)生每天下午課前15分鐘進(jìn)行書法練筆,學(xué)校定期開展書法競賽.三、實(shí)施步驟第一步為根底建設(shè)階段,重在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的治理,為進(jìn)一步開展奠定人力和物質(zhì)根底；第二步為特色學(xué)校建設(shè)的初級階段,以創(chuàng)立特色工程為目標(biāo),充分發(fā)揮自己一二個(gè)優(yōu)勢工程,并把特色工程化為對全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求；第三步為創(chuàng)立深層次特色學(xué)校階段,到達(dá)辦學(xué)有多方面的特色且形成獨(dú)特風(fēng)格,全體學(xué)生各有特長,并且辦學(xué)質(zhì)量高,社會聲譽(yù)好.在學(xué)校特色建設(shè)的開展戰(zhàn)略制定后,要圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源

7、配置和內(nèi)部治理.一方面要將學(xué)校的人、財(cái)、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合,使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能.另一方面校長要充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性,將校長的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為.同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校治理,制定一整套為特色建設(shè)效勞的規(guī)章制度,建立導(dǎo)向機(jī)制和鼓勵(lì)機(jī)制,在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)立特色積極奮斗,勤奮工作的風(fēng)氣.四、工作要求一增強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),營造特色氣氛.各中小學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署,整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境,使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志.1、在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄,懸掛學(xué)生的美術(shù)、書法、電腦作品,擺放一些有價(jià)值的圖書,展示學(xué)生的小制作

8、、小創(chuàng)造,讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象,為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺.2、教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像,治學(xué)和教育的名言警句,書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語,如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容,表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀頂峰的文化主題.3、主要的體育活動(dòng)場所,塑造以體育運(yùn)動(dòng)為主題的雕像、標(biāo)語等.4、做好校園的凈化、美化和綠化工作,時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔、美觀,保證良好育人環(huán)境.二強(qiáng)化內(nèi)部治理,構(gòu)建保證機(jī)制.建立標(biāo)準(zhǔn)有序的學(xué)校治理制度,是搞好校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)立特色學(xué)校目標(biāo)的必要保證.各中小學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度、班級治理制度、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園治理制度,把校園文化建設(shè)和特

9、色學(xué)校創(chuàng)立任務(wù)納入分級目標(biāo)治理體系,同教學(xué)科研工作一起部署,一起落實(shí),一起檢查,保證與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展.1、要充分發(fā)揮學(xué)生的作用,建立行為標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)勤隊(duì)、校園文明監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾播送站等,增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我治理、自我效勞、自我約束的水平,在此根底上構(gòu)建完善的保證機(jī)制.2、要建立“人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與特色和校園文化建設(shè)的局面,引導(dǎo)師生把創(chuàng)立工作作為各自的大事,形成導(dǎo)向機(jī)制.3、要組織開展有關(guān)活動(dòng),以活動(dòng)為載體,促使氣氛濃厚、特色凸現(xiàn),特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地整合起來,形成活動(dòng)機(jī)制.4、要建立特色文化建設(shè)、特長教師、特長生的評估和獎(jiǎng)勵(lì)制度,對在校園文化建

10、設(shè)和特色創(chuàng)立中成績突出的教師,給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,形成鼓勵(lì)機(jī)制.三優(yōu)化師資,挖掘資源,建設(shè)校本課程.各中小學(xué)校要增強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮教育科研作用,培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師.學(xué)校要用他們的開拓意識,創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的水平,使學(xué)生鼓動(dòng)起智慧的雙翼.無論歷史長短,無論中學(xué)小學(xué),每一所學(xué)校都或多或少擁有自己的教育資源和文化傳統(tǒng).各中小學(xué)校還要把校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)立有機(jī)地結(jié)合起來,充分挖掘校內(nèi)外教育資源,建設(shè)校本課程.四增強(qiáng)校園“三風(fēng)建設(shè).學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的核心,表達(dá)著一

11、個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌,是學(xué)校特色建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力.好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力,催人奮進(jìn).校風(fēng)最集中的表達(dá)是學(xué)風(fēng)和教風(fēng).教風(fēng)應(yīng)堅(jiān)持以教師開展為本的教育理念,以師德師風(fēng)建設(shè)為核心.“學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持“育人為本,把增強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首要位置.要持之以恒對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民主法制、心理健康教育,果斷糾正重智育、輕德育的現(xiàn)象,糾正重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐的現(xiàn)象,絕不能讓學(xué)生“學(xué)習(xí)成績提升上去,道德品質(zhì)降落下來.五進(jìn)一步提升理念、增強(qiáng)執(zhí)行力.創(chuàng)立特色學(xué)校,是一項(xiàng)周期較長的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們方案用二至三年的時(shí)間,傾心打造一批精品特色學(xué)校,今年的教育教學(xué)工作評估,將結(jié)合

12、全鄉(xiāng)特色工作巡查一并進(jìn)行.做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),使我鄉(xiāng)的特色學(xué)校創(chuàng)立工作躍上新的臺階.六完善責(zé)任機(jī)制1、督導(dǎo),中央學(xué)校行政人員分片跟蹤督查,及時(shí)指導(dǎo),既保證特色學(xué)校建設(shè)工作順利進(jìn)行,又能更好地使全鄉(xiāng)工作步調(diào)一致.2、納入考評,特色學(xué)校創(chuàng)立是我鄉(xiāng)2021年教學(xué)工作的重中之重,關(guān)系到今年全縣工作的整體部署,為了此項(xiàng)工作的順利開展,將特色學(xué)校創(chuàng)立納入期末檢查考評的重要指標(biāo),同時(shí)也作為校長考績的依據(jù).實(shí)習(xí)目的：通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)了解造紙工業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)營銷情況,在這個(gè)根底上把所學(xué)的商務(wù)專業(yè)理論知識與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)實(shí)際工作水平與分析水平,以到達(dá)學(xué)以致用的目的.實(shí)習(xí)時(shí)間：2021.1

13、.20-2021.2.21實(shí)習(xí)地點(diǎn)：樂昌市河南鎮(zhèn)造紙廠總結(jié)報(bào)告：為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺.現(xiàn)在我就對這一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié).首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：樂昌市造紙廠.該廠位于樂昌市河南鎮(zhèn)武江河畔是一間地方國營企業(yè),主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品,產(chǎn)品主要銷往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區(qū),年產(chǎn)量可達(dá)六、七千噸,產(chǎn)值一千多萬元.該廠產(chǎn)品曾屢次在省級、部級的評選中獲獎(jiǎng),深受廣闊消費(fèi)者和用戶青睞.自元月20日起,在一個(gè)月的工作中我參加了該廠的供銷實(shí)習(xí)工作.實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段.第一階段該廠領(lǐng)導(dǎo)安排我在廠的供給室工作,主要是組織收購原

14、材料.通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理.造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個(gè)根本過程.制漿就是用機(jī)械的方法、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變本錢色紙漿或漂白紙漿.造紙那么是把懸浮在水中的紙漿纖維,經(jīng)過各種加工結(jié)合成符合各種要求的紙頁.我負(fù)責(zé)收購的原材料是紙皮.把從附近城鄉(xiāng)收購到的紙皮再經(jīng)過車間用機(jī)械打碎成漿,高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙.不要小看這只是簡簡單單的購置紙皮,其中還真有學(xué)問.以前只是會賣紙皮,現(xiàn)在可要買紙皮了,而且還是大批大批的買入.這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和會計(jì)學(xué)等知識和實(shí)踐結(jié)合起來用在里面.例如：為了降低本錢必須要以一個(gè)較低的

15、價(jià)格買入原材料,那就要了解,分析市場上的收購價(jià)格,作好記錄,而且要兼顧長期聯(lián)系的老顧客、運(yùn)費(fèi)等因素,最后購置了還要作好驗(yàn)貨、入倉等工作.其中更有些是課本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),就像是買紙皮時(shí)要注意紙皮的濕度,濕度大的紙皮就越重,價(jià)錢就越高,有些紙皮商就是從中獲利不少.雖然在供銷室實(shí)習(xí)只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷方面有了一個(gè)很好的開始！接下來的第二階段我被安排到銷售室工作.為該廠聯(lián)系銷售業(yè)務(wù),推銷該廠的主要產(chǎn)品：衛(wèi)生紙和瓦楞紙.雖然我學(xué)的專業(yè)更適合推銷,但實(shí)際上這并不是件好差事.對于我這個(gè)毫沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)又沒有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實(shí)很難的.所以剛開始那兩天真的無從下手,只能跟

16、著單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學(xué)學(xué)看看.通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下：該廠瓦楞紙主要是銷往珠江三角洲地區(qū),在我們粵北地區(qū)確實(shí)市場不大,而且自己工作時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)少,又沒有很廣的交際面,與其推銷瓦楞紙和衛(wèi)生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不如集中力量推銷在粵北地區(qū)也很大市場的衛(wèi)生紙.“皇天不負(fù)有心人通過努力我終于在最后一個(gè)星期里做成了兩擋生意.雖然有一擋是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得快樂.另外一擋就是自己努力的結(jié)果更值得驕傲.這擋生意是一間零售商店.為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料,市場調(diào)查,打聽該店實(shí)際情況,總結(jié)前幾次失敗原因等等.通過這兩個(gè)星期的推銷實(shí)習(xí)使

17、我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事,根本不是讀書時(shí)想象的那樣簡單.同樣也使我深刻體會到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識固然很重要,但更重要的是把學(xué)到的知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去.在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了,每天7點(diǎn)起床,然后象個(gè)真正的上班族一樣上班.實(shí)習(xí)過程中遵守該廠的各項(xiàng)制度,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西,對樂昌市造紙廠也有了更深的了解,通過了解也發(fā)現(xiàn)了該廠存在一些問題：(1)由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠,產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定,使銷售工作陷入被動(dòng),直接影響工廠生產(chǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；(2)銷售業(yè)務(wù)工

18、作治理還不夠完善,資金回籠有時(shí)不夠及時(shí),直接影響工廠的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；(3)市場信息反應(yīng)較慢,對開展新客戶的工作作得不夠細(xì).實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們在實(shí)踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也翻開了視野,長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根底,實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試.我想,作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,建立自身的十年開展方案已迫在眉睫,不是嗎信奉在哈佛廣為流傳的一句話:ifyoucandreamit,youcanmakeit!最后衷心感謝樂昌廠給我提供實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)!行政實(shí)習(xí)這周輔導(dǎo)室沒有很多的事務(wù),最主要的是學(xué)校英語深耕計(jì)畫要開始了,由于去年已經(jīng)實(shí)行一年了,所以我們今年會比擬輕松,但是對我們這些實(shí)習(xí)老師來說也算是一項(xiàng)大挑戰(zhàn),原因是我們沒有一個(gè)對這方面有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),故對大家來說都是在做中學(xué).不過,有一位英語老師去年也有參與,她可以在旁協(xié)助我們,使我們更快進(jìn)入狀況,我被分配到的工作是做第一期的月刊,主要是宣傳我們的英語播送劇何時(shí)開始并解介紹我們的新成員,這個(gè)局部必須用poblisher這個(gè)軟體制作,對我來說是一個(gè)新的軟體,必須重新摸索,另一個(gè)工作是練習(xí)學(xué)生可以在周會時(shí)上臺教英語、并且制作海報(bào)等等,這個(gè)局部英語老師會先在旁邊協(xié)助我,希望我可以很快就能上手！是publ