班主任論壇班主任工作交流

1、班主任論壇侯月紅超越自我，做最棒的自己關(guān)鍵詞：在日常的班級管理中，讓班里的學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)成為了我們班主任工作的一個(gè)難題，我的方法是：讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，超越自我，做最棒的自己！今天，能在班主任論壇活動(dòng)中和大家一起交流班主任的經(jīng)驗(yàn)，我感到很高興，通過與大家的交流，可以讓我學(xué)習(xí)到許多好的先進(jìn)的班級管理辦法，提高自己的班級管理水平，在這里，我真誠的感謝平時(shí)關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝大家對我的信任，也感謝學(xué)校給我們搭建了這樣的一個(gè)好的平臺。作為班主任，我們最關(guān)注的問題可能就是孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我們一定經(jīng)常會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)而煩惱，也一定在為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣而憂心，那么我們

2、怎樣才能讓學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)呢？下面是我的一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，和大家分享。一：多喂學(xué)生心靈雞湯，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)所謂的心靈雞湯，就是在平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)?，F(xiàn)在的學(xué)生，對待學(xué)習(xí)缺乏明確的動(dòng)機(jī)，不知道為什么而學(xué)習(xí)，作為班主任，更應(yīng)該讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，明確學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。因此，我每天利用晨讀、午自習(xí)、及班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行感恩父母、老師的品德教育，讓他們知道，是為了父母、老師的榮譽(yù)而努力學(xué)習(xí)，更重要的是為了自己今后的發(fā)展美好的未來而學(xué)習(xí)。每天的心靈雞湯，讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，為他們的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。二：樹立目標(biāo)意識，不斷超越自我在我們的班里，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有好有壞，因

3、此，為了防止個(gè)別學(xué)生對學(xué)習(xí)喪失信心，我給他們規(guī)定了一個(gè)班規(guī)：樹立目標(biāo)意識，不斷超越自我。他們可能不是學(xué)習(xí)成績最好的，但是對于自己來說，只要在每天的學(xué)習(xí)中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天超越一點(diǎn)點(diǎn)，那日久天長，奇跡總會(huì)出現(xiàn)。為此，我的做法是：在每周一的班會(huì)課上，我們都要做一個(gè)成長足跡：把這一周的目標(biāo)寫在本子上，詳細(xì)到每天的上課、作業(yè)、小測、課下復(fù)習(xí)鞏固等等，尤其是快到月考及期中期末考之前，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況合理制定目標(biāo)，然后到下一周進(jìn)行目標(biāo)對比，總結(jié)反思一下自己的目標(biāo)達(dá)成情況，經(jīng)過將近一學(xué)期的努力，學(xué)生們基本上已經(jīng)形成了習(xí)慣，樹立可行的目標(biāo)，并為之努力，一次又一次的超越自我，不斷的進(jìn)步，有一句話是我們班孩

4、子的格言：做越來越好的自己，超越自我，我是最棒的！三：尋找良好的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)在每次考完試后，我們的班會(huì)課都會(huì)有這樣一個(gè)主題活動(dòng)：評選學(xué)習(xí)優(yōu)秀標(biāo)兵，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。好的學(xué)法是成功的關(guān)鍵，讓優(yōu)秀的孩子介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不僅是對他們成績的肯定，同時(shí)也為學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法搭建了一個(gè)好的平臺，在平時(shí)的班級管理中，我很注意學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，我們班曾經(jīng)做過很多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并共同討論了先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，從課上的聽講到課下的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試的應(yīng)試技巧等，我覺得，學(xué)生從中得到了很多啟發(fā)，并應(yīng)用于實(shí)際的學(xué)習(xí)上，很有裨益。四：建立行之有效的評價(jià)體系，營造競爭氛圍為了更好的促進(jìn)我班學(xué)習(xí)的積極性，

5、形成良好的比超越，比進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍，我班建立了小組評價(jià)體系。我把學(xué)生分成了九個(gè)學(xué)習(xí)小組，在平時(shí)的作業(yè)、小測、背誦、考試等各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們都會(huì)以小組為單位，來評價(jià)孩子最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在每次考完試后，我們進(jìn)行評比，設(shè)置多個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制包含：成績最佳組；顯著進(jìn)步組；目標(biāo)達(dá)成組；優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵；超越自我標(biāo)兵；一系列的小組評價(jià)體系，讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的積極性，讓他們體會(huì)到了學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅；有了超越自我的勇氣。通過以上的方法措施，我班的學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性都有所提高，在本學(xué)年的期中考試中，我班英語、語文、化學(xué)獲年級第一名；同時(shí)，我班班級總評由第一次月考的第三名一躍為第一名；在月考中，我班語文、物理、化學(xué)獲年

6、級第一名；英語第二名；班級總評第一名；在考試中我班有20名同學(xué)學(xué)習(xí)取得了不同程度的進(jìn)步，年級前三我班有兩名學(xué)生。我相信，只要我們不斷地努力，我們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性會(huì)越來越強(qiáng)，正如我們年級的學(xué)習(xí)格言：超越自我，做最棒的自己！班主任論壇侯月紅班主任工作交流關(guān)鍵詞：1.先進(jìn)的管理理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學(xué)生，用人品育棟梁。每一朵花都有它綻放的理由；2.適合自己班級的先進(jìn)的管理方法：多喂孩子喝心靈雞湯；合理利用小組合作，輔助班級管理；老師的小助手-班干部的作用；利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力。3.用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。今天，能在班主任論壇活動(dòng)中和大家一起交流班主任的經(jīng)驗(yàn)，我感到很高興，通過與大

7、家的交流，可以讓我學(xué)習(xí)到許多好的先進(jìn)的班級管理辦法，提高自己的班級管理水平，在這里，我真誠的感謝平時(shí)關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝大家對我的信任，也感謝學(xué)校給我們搭建了這樣的一個(gè)好的平臺。下面是我對班級管理工作的點(diǎn)滴體會(huì)，和大家一起分享。首先，我覺得，作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，必須要有先進(jìn)的管理理念。你的理念是否先進(jìn)，決定了班級管理的方向。我的班級管理理念是：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學(xué)生，用人品育棟梁。每一朵花都有它綻放的理由。我們都知道，班里的孩子由于各種原因，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不盡相同，作為班主任，我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，只因?yàn)樗俏业膶W(xué)生。不管他的成績好與壞，他的身上一定有值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)

8、的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)只能代表孩子的一部分，不能用學(xué)習(xí)來論定孩子的好與壞，我認(rèn)為，每一個(gè)孩子都有他自己特別的地方，都是獨(dú)一無二的。我在平時(shí)的管理中，關(guān)心我們班里的每一個(gè)孩子，盡自己最大的努力使他們不斷地超越自我，讓每一朵花在我們這個(gè)良好的班級土壤中盡情的綻放。第二：要有適合自己班級的先進(jìn)的管理方法。班主任工作強(qiáng)度大，難度大，需要我們付出辛勤的汗水，和無盡的耐心。先進(jìn)的班級管理，會(huì)讓我們做起事來事半功倍。1、多喂孩子喝心靈雞湯。所謂的心靈雞湯，就是在平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。好的思想是行動(dòng)的指南，只有思想上認(rèn)識了，才能落實(shí)到行動(dòng)上。因此，我每天利用晨讀、午自習(xí)、及班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行尊師、愛師、積極、進(jìn)取、

9、正確面對挫折，給他們講一些品德故事、勵(lì)志名言，來提高他們的思想意識，每天的心靈雞湯，不僅讓孩子學(xué)會(huì)了做人，更讓他們在班級這個(gè)大家庭里感受到了老師所給予的關(guān)心，同樣也讓學(xué)生確立了正確的人生觀和價(jià)值觀，為他們的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。2、合理利用小組合作，輔助班級管理。在我們的班里，小組、合作、組長督促學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律，已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣。建立可行的小組評價(jià)體系，寓平時(shí)的表現(xiàn)合理地評價(jià)每一個(gè)小組，可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生在小組內(nèi)學(xué)會(huì)了與他人合作，互幫互助，增強(qiáng)了主人翁意識，學(xué)習(xí)主動(dòng)性明顯加強(qiáng)。3、老師的小助手-班干部的作用班干部在一個(gè)班級至關(guān)重要。在我們班，每個(gè)班干部都有自己的職

10、責(zé)，只要是他們能完成的，我就大膽的放手。每天我班都有班干部執(zhí)勤，從早晨到校到午自習(xí)再到自習(xí)，只要是需要他們管理的，一定會(huì)盡到職責(zé)，每天向老師匯報(bào)當(dāng)天情況，讓班主任第一時(shí)間了解班級情況，小助手的作用可以讓我們班主任輕松地統(tǒng)領(lǐng)全局。4.、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級的凝聚力。我們班的孩子都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，我會(huì)利用一切年級或?qū)W校舉行的活動(dòng)來增強(qiáng)班級的凝聚力。不管在學(xué)校組織的板報(bào)評比、文明競賽、跳繩比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、或是各種月考、期中期末考試，只要是活動(dòng)，我一定會(huì)動(dòng)員鼓勵(lì)學(xué)生以班級體的榮譽(yù)為先，樹立班榮我榮，班恥我恥的意識，班級的好壞是每一個(gè)人的責(zé)任。第三：用個(gè)人魅力吸引學(xué)生這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這

11、個(gè)老師，就會(huì)接受你說的話，愿意聽你講的課。1.用課堂來展示自己的魅力。認(rèn)真的上好每一節(jié)課，對學(xué)生負(fù)責(zé)，不放棄每一個(gè)孩子是我上課的準(zhǔn)則，只有自己教學(xué)水平提高了，才能讓學(xué)生親其師，信其道。2、自信、樂觀、向上。這是我最大的特點(diǎn)。我對我自己這樣說，我對學(xué)生也是這樣說。我要用我的自信，樹立學(xué)生的自信。3、以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。4、每天都有創(chuàng)新。讓學(xué)生不斷地總結(jié)反思自己，建立成長足跡，不斷超越自我。教學(xué)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。通過

12、自己的努力，我所帶的班級，取得了優(yōu)異的成績。在連續(xù)三年的期中期末考試中，獲得12次班級總評第一名；運(yùn)動(dòng)會(huì)第一；文明禮儀競賽三次獲第一名；被評為鎮(zhèn)級三好班級體；今年，我所管理的九（4）班，在學(xué)校舉行的板報(bào)評比中又獲得了第一名；在剛結(jié)束的期中考試中，我班英語、語文、化學(xué)獲年級第一名；同時(shí)，我班班級總評第一名。以上就是我對班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)，有不足的地方請大家多加指教，謝謝大家！班主任論壇班主任工作交流吳海英今天，能在這里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。我覺得一個(gè)人或是一個(gè)班級的建設(shè)首先要有自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ囊话?。自信是在勤奮的土壤中，在汗水的澆灌下長出的花朵，沒有經(jīng)過汗水浸泡的

13、自信是自大，我說的“松”的背后蘊(yùn)涵著比“嚴(yán)”要多得多的付出。現(xiàn)代的企業(yè)有企業(yè)文化，學(xué)校更有學(xué)校文化，班級當(dāng)然也應(yīng)該有班級文化：我的治班理念：用熱情去工作，用真誠來溝通，用知識教學(xué)生，用人品育棟梁。我的治班方針：公平、民主。我的治班策略：一、培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；二、樹立快樂學(xué)習(xí)的心態(tài)；三、創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)的環(huán)境；四、發(fā)現(xiàn)幸福學(xué)習(xí)的樂趣。0我的治班方法：一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生這一點(diǎn)是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說的話，愿意聽你講的課。1.講好課。我追求內(nèi)容連貫，邏輯性強(qiáng)。遇到不會(huì)的題，不要搪塞，承認(rèn)不會(huì)。2、自信、樂觀、向上。這是我最大的特點(diǎn)。我對我自己這樣說，我對學(xué)生也是這樣說。我要

14、用我的自信，樹立學(xué)生的自信。3、以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。我讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣。我本身就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我常把自己學(xué)到的新觀點(diǎn)說給學(xué)生，一同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，使說話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。5、多理解、多鼓勵(lì)，少批評。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。6、講話精辟，不羅嗦，富有詩意。我上學(xué)時(shí)不喜歡班主任羅嗦，所以，我現(xiàn)在盡可能不羅嗦，但我還是經(jīng)常說一些話，不過學(xué)生并不覺得很煩，因?yàn)槲也恢貜?fù)，語言精練，富有詩意。我經(jīng)常把我的意思寫成詩再讀出來或背出來。二、用文體活動(dòng)團(tuán)結(jié)學(xué)生如果你舉行一項(xiàng)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都參與的話，無論是什么活動(dòng)都將是極大的成功。比如說學(xué)校舉行過的歌詠比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)，班主任要全力提倡，這是形成和諧的環(huán)境，產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。如果班主任仍然只強(qiáng)調(diào)學(xué)