2020八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元二格律詩(shī)五首春望長(zhǎng)春版ppt課件

1、第一單元 格律詩(shī)五首春望課文導(dǎo)入 春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，令人遐想；春天是播種的季節(jié)，給人以希望。然而，誰(shuí)又曾想過(guò)，那戰(zhàn)火紛飛的春天的景象？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)唐朝偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫的詩(shī)，看看身在囹圄中的他帶給我們什么樣的獨(dú)特感受？學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】 了解這首詩(shī)歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色，準(zhǔn)確流暢地背誦這三首詩(shī)?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】 通過(guò)賞析名句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，學(xué)習(xí)名句賞析方法?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 學(xué)習(xí)詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、關(guān)心民眾、眷念親人的美好情操。 杜甫，字子美，漢族，唐朝河南鞏縣今河南鞏義人，自號(hào)少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱(chēng)

2、為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”。杜甫簡(jiǎn)介安史之亂：公元755年至763年發(fā)生在唐朝的一次地方割據(jù)勢(shì)力對(duì)中央集權(quán)的反叛。因叛亂是由安祿山和史思明發(fā)動(dòng)的，所以歷史上稱(chēng)這次叛亂為“安史之亂”。 天寶十四載755十一月，詩(shī)人赴奉先今陜西蒲城探親，未幾，安祿山發(fā)動(dòng)叛亂。次年五月，賊破潼關(guān)，詩(shī)人被迫北上避難,寫(xiě)作背景春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。課文閱讀 速讀這首詩(shī)，找一找作者在這里寫(xiě)了哪幾個(gè)形象？整體感知首聯(lián)：國(guó)、城、山河、草木頷聯(lián)：花、鳥(niǎo)頸聯(lián)：烽火、家書(shū)尾聯(lián)：白頭、簪整體感知此聯(lián)歷來(lái)有兩種解釋:(1)詩(shī)人因感時(shí)恨別,見(jiàn)花而流淚

3、,聞鳥(niǎo)兒驚心;(2)以花鳥(niǎo)擬人,花感時(shí)而落淚,鳥(niǎo)恨別而驚心。你贊成哪種解釋,為什么? “感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”研讀賞析“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！?詩(shī)人用“抵萬(wàn)金來(lái)形容家書(shū)的珍貴，表達(dá)了他對(duì)妻子兒女的強(qiáng)烈思念。這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。研讀賞析 “白頭搔更短，渾欲不勝簪?！?青絲” 為愁所致，是寫(xiě)實(shí)?！吧橄胍獬畹膭?dòng)作，“更短可見(jiàn)愁的程度。其蒼老之態(tài)，完全是憂國(guó)、傷時(shí)、思家所致。研讀賞析 全詩(shī)寫(xiě)作者春天望見(jiàn)的長(zhǎng)安城的景象。詩(shī)歌望中有景，景中有情，情中見(jiàn)景，情景交融，表達(dá)了作者憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。主題探討春望寫(xiě)于詩(shī)人逃離長(zhǎng)安前一個(gè)月，它集中地表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情，感人至深。 杜甫的風(fēng)格沉郁頓挫，主要是他的作品抒