小學實驗消耗品采購計劃(全面完整版)

1、小學實驗消耗品采購計劃（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）小學實驗消耗品補充計劃為貫徹勤儉辦學的方針， 加強實驗室教學儀器設備及低值易耗品的科學 管理和合理使用,提高教學儀器設備及低值易耗品利用率,防止積壓浪費 保證實驗教學工作的順利進行,特制定如下計劃。1、加強計劃管理工作，實驗室每年向教務處提出物品采購計劃，經(jīng)教務處 同意后，納入采購計劃。物品的采購原則上由教務處統(tǒng)一組織，實驗室 參與。對急需、零星、專用物品經(jīng)教務處同意，也可由實驗室自行采購， 以做到及時供應。2、物品的管理，應遵循分工管理、專人負責、合理調配、節(jié)約使用的原則。 各實驗室應指定專人負責材料、易耗

2、品的領用及保管工作，建立健全材 料、低值易耗品的購進賬目和日常領用記錄帳薄，每年年底全面清查一 次，做到帳物相符。3、危險物品的領用必須專人審批，限量發(fā)放，使用單位主管負責人嚴格的 控制和監(jiān)督使用過程，對領用剩余的數(shù)量必須詳細記錄。危險品的空容 器、廢原料、廢溶液、廢渣應予妥善處理，嚴禁隨意拋灑。小學實驗消耗品補充計劃2021.9序號名稱規(guī)格單位數(shù)量備注1洗衣粉袋42洗潔精瓶13平口玻璃杯個124曲別針盒66塑料袋超薄把67氣球個508電池5#節(jié)109電池7#節(jié)1010吹風機只1213托盤個1214雙面膠卷1016透明膠卷1017瓷盤個1219橡皮泥盒620粗棉線把621皮筋把622高錳酸鉀瓶

3、123酒精斤1024玩具不倒翁個12序號名稱規(guī)格單位數(shù)量備注25花盆個1226米醋瓶227小蘇打袋228方木塊5*5*10個2429長木板30*60塊6教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃根據(jù)科學教師的實驗報告申請，本學期做實驗需用一些物品，現(xiàn)在實 驗室里有的沒有，有的量不夠，還有的已老化，現(xiàn)申請學校購買一部 分，望領導批準。具體物品如下：食鹽：2 袋淀粉：1 袋膠棒： 10 個酒精： 10 升火柴： 20 封雙面膠： 10 個大透明膠： 10 個手電電池： 1 號 14 節(jié)，2 號 20 節(jié)一次性紙杯： 1 包電吹風： 6 個平口玻璃杯： 20 個防潮石灰：兩箱（更換）儀器室2021.9 月小

4、學實驗消耗品補充計劃序號名稱規(guī)格單位數(shù)量備注12345678910111213141516171819天成鎮(zhèn)張家山小學科學實驗室工作計劃（20212021學年度第一學期）為了充分發(fā)揮實驗室的作用， 為了適應新課程改革中實施的新課 程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學 生對學科學，用科學的興趣，提高科學任課老師業(yè)務水平，本學年制 定工作計劃如下：一、指導思想以先進的科學教育教學思想為指導， 堅持科學發(fā)展觀， 深化教育 改革，深入推進素質教育， 適應新課程改革中實施的新課程標準。加 強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校 新學期工作計劃與教學計劃， 提

5、高自然科學任課老師的師德水平和業(yè) 務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的 科學素養(yǎng)。 進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。 重 點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、 自主探究、實踐等能力， 切實使學生充分重視、 學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。二、工作任務 為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序， 提高教學質量， 順利完成本學期各項實踐教學 任務，結合本實驗室實際情況， 本學期實驗室將從下幾個方面開展工 作：1.明確實驗的目的意義。 在提高認識的基礎上， 努力做到建設符 合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效

6、。2.按照省標準化實驗室的要求和 陜西省小學教學儀器設備配備 目錄，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、 器材要配齊配足， 做好課堂教學和課外科 技等活動的服務工作。3.儀器保管責任到人。 加強實驗室儀器設備、 低值耐用品與低值 易耗品的管理，要做到：（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相 符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放， 取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌 情處理。（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪 費。（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)

7、實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使 用與維修記錄。4.學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。 因此，一定要加 強對實驗教學的工作的領導。 學校實驗教學有分管校長負責， 主要領 導經(jīng)常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定，另外要配 備業(yè)務能力強、有責任心的老師當兼管員。5.執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。6.配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開 課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。三、具體措施1.進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。 搞好 實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。2.認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正

8、， 形成共識， 加強對實驗室建設和管理的意識， 進一步完善實驗室各項 工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上 大力提倡學生自主設計實驗方法， 以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。 學期初認 真做好各實驗室內設備的檢查維修工作， 使設備能夠正常運轉， 保證實驗課正常開出。3.加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題， 取得領導支持。4.加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習， 注重自身的提高。 由專職教師組織 全體自然科學老師學習科學新課程標準， 明確科學課程的要求， 重視 科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光

9、盤 資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出 聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足， 取得科學教育教學 工作的最佳效益。5.教師積極參與各項競賽。6.做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。進度表：（見附表）三年級科學學科上冊實驗目錄時間演示實驗及探究體驗活動分類備注實驗名稱實驗器材演示分組必 做 選做探索自然（P0盲人火車、手帕、紅領巾等VV五官游樂場（P12）胡椒粉等、洋蔥、香蕉等VV瓜果交易會（Pl6）各種水果VV測氣溫（）溫度計、記錄本、筆VV果實的共同特征（必）西瓜、冬瓜、胡蘿卜、馬鈴薯、姜、蘋 果VV觀察螞蟻（P32）螞蟻、放大鏡、樟腦、白紙

10、、瓶子VV土壤里有什么（）土壤、鏟子、塑料袋、放大鏡、水、杯 子、玻璃棒VV觀察沙和石頭（耳2）水杯子放大鏡玻璃棒鑰匙小刀鹽 酸VV蚯蚓與土壤（P49）干濕不同的沙質土 壤土黏質土VV植物與土壤（P49）沙質土壤土黏質土蠶豆種子VV蚯蚓改良土壤（P53）塑料袋土壤樹葉水果皮蚯蚓VV自轉旋翼（P60）秒表、皮尺VV降落傘（電3）彈簧稱、秒表、皮尺VV四年級科學學科上冊實驗目錄演示實驗及探究體驗活動分類備注時間實驗名稱實驗器材演示分 組必 做選做我們吃什么（P9）各種食物VV研究食物中的營 養(yǎng)（Pll）酒精燈、鑷子、火柴、及各種食品VV淀粉的消化（P17）淀粉、試管或透明小瓶、溫水、碘液、膠頭滴

11、管VV水中雜質的過濾（P33）塑料瓶，剪刀、棉花、木炭、沉淀后的水、濾 紙、燒杯、漏斗VV觀察魚（P38）魚、水槽VV誰的車兒跑得快（P47）玩具車秒表皮尺VV齒輪的秘密（P51）各式大小的齒輪、齒輪組合板潤滑油、小錘等VV觀察兔寶寶（P62）兔子VV飲料瓶的知識（P75）各種飲料瓶VV材料的性質（P79）各種飲料瓶、鐵錘、熱水、鐵釘、磁鐵、電池、 小電珠導線等VV月亮的圓缺（P91）白熾燈藍球VV五年級科學學科上冊實驗目錄演示實驗及探究體驗活動分類備注時間實驗名稱實驗器材演 示 分 組 必 做 選 做九月鐘擺的秘密（P15）支架細鐵絲，胡蘿卜，回形針，秒表。VV小水鐘（P19）自制的小水鐘，

12、秒表VV十月尋找熱能（F28）木頭，電池，鐵絲VV體積變化之謎（P33）裝滿水的杯子，冰箱。熱脹冷縮銅 球VV十一 月地球結構模型（P57）橡皮泥、小刀、紙等VV彈力大小的實驗（）彈簧，橡皮筋，鉤碼，直尺，鐵架臺， 測力計。VV研究摩擦力大小（P83） 木板，毛巾，白布，測力計，秒表。V V六年級科學學科上冊實驗目錄演示實驗及探究體驗活動分類備注時間實驗名稱實驗器材演示分 組必 做選 做九月植物的向光性（P5）水、植株、土質、遮光紙盒、水壺VV根的吸水性（R）燒瓶、盤子、植物油、脫脂棉、菊花VV十月探尋光的路線（P18）平面鏡、手電筒、白紙屏、顏色不同的材 料板、粗糙度不同的材料板VV把光請進

13、來（P21）模擬建筑物的紙盒、充電手電筒、平面鏡VV十一我的陽光小屋（P26）二棱鏡、手電筒、不同顏色的紙屏VV月制作樂器（陽）木板鐵釘琴弦VV小學科學實驗計劃一、指導思想認真貫徹黨的教育方針， 努力宣傳貫徹新的義務教育法， 堅持“三個 面向”，堅持以人為本，堅持以教學為核心，遵循科學的發(fā)展觀，樹 立正確的人才觀，積極推進教育創(chuàng)新，努力營造和諧課堂環(huán)境，認真 落實教學常規(guī)，充分開發(fā)利用資源，注重培養(yǎng)學生親自實踐的習慣， 充分發(fā)揮學生的主體作用和創(chuàng)新精神。二、工作目標1、遵照學校教育教學的基本要求，切實按新課程標準去執(zhí)行，根據(jù) 教材內容和實際條件，盡力組織開展好各班學生的分組實驗活動。2、教學的

14、重點是“練在課堂，練在全體，練在過程”增強實驗教學的力度，注重引導學生學會觀察，學會探究，學會合作，鼓勵學生積 極投入到探究、調查、制作等活動中去，努力培養(yǎng)學生的良好的科學 學習習慣， 使學生能在小學階段掌握科學的學習方法與技能， 為終生 的發(fā)展奠定堅實的基礎。三、具體工作措施1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務，目標；(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃 進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示 實驗單、分組實驗單等表格。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教

15、師對每 組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應 實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材 料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相 應的結論，完成實驗教學；(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(實驗記 錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相 應的實驗能力；(5)開學及時收取科學各年級教學工作計劃、演示實驗計劃 表、分組實驗計劃表；期末按時收取教學工作總結、演 示實驗記錄表、分組實驗記錄(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的 科

16、學教學與實驗教學研究， 以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能3、材料歸檔(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫 相應實驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、 規(guī)范，便于查閱；(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應答相應要求；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、 入檔工作外， 還應管理好實驗 室的器材及日常工作。(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放， 收回記錄及損壞，修理等相應記錄；(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、

17、安全工作，以防意外事故發(fā)生。各年級實驗計劃安排如下：三年級上冊科學實驗計劃序號早節(jié)實驗課題實驗類型所需儀器材料實驗周次11-1對大樹進行觀察和測量演示和分組放大鏡、皮尺121-5觀察植物的葉分組實驗植物的新鮮葉和落葉、放大鏡332-2觀察蝸牛分組實驗蝸牛、放大鏡、樹枝、繩子、玻璃、飼養(yǎng)槽542-4觀察蚯蚓分組實驗蚯蚓、培養(yǎng)皿、放大鏡652-5觀察螞蟻分組實驗少許面包、少許白糖、和死掉的昆蟲、放大鏡762-6金觀察魚分組實驗金魚，玻璃缸、滴管、少許使用色素調制的紅水、少許魚食873-4它們吸水嗎？演示和分組紙片、塑料片、鐵片、木片、紅墨水、滴管、放大鏡、餐 巾紙、鉛畫紙、廢報紙、棉 布1283-

18、5檢測材料在水中的沉浮分組實驗金屬塊、木塊和塑料塊各兩種、水槽、1393-6探究磚和陶瓷的物理特性分組實驗磚與陶瓷各一小塊、鐵釘、燒杯、滴管14104-2水和食用油誰重？演示和分組塑料杯、玻璃片、蠟光紙、筷子、試管、玻璃杯、塑料瓶、水槽、植物油15114-4比較水的多少演示和分組塑料瓶幾個、玻璃杯、量筒、紙帶、膠水16124-5我們周圍的空氣演示和分組透明塑料袋、玻璃杯、水槽、1根香、打火機、吹泡泡器或吸管、洗潔精或肥皂水17134-6空氣占據(jù)空間嗎演示和分組玻璃瓶、玻璃杯、注射器、吸管、紙巾橡皮泥18144-7空氣有重量嗎？演示和分組細木條、細線、橡皮泥、氣 球、皮球、托盤天平、砝碼19實驗

19、統(tǒng)計演示實驗7個分組實驗14個四年級上冊科學實驗計劃序號早節(jié)實驗課題實驗類型所需儀器材料實驗周次11-3溫度與氣溫分組實驗溫度計、百葉箱121-4風向和風速分組實驗風向標、小風旗232-1水能溶解一些物質演示實驗食鹽、沙、面粉、燒杯、筷子、玻棒、水槽、漏 斗、濾紙、鐵架臺342-3液體之間的溶解現(xiàn)象分組實驗玻璃杯、滴管、酒精、食用油、注射器、試管、試管夾、酒精燈、火柴552-4不冋物質在水中的溶解能力分組實驗燒杯、筷子、小勺、食鹽、蘇打、汽水、注射器662-7分離食鹽與水的方法分組實驗飽和鹽水、食鹽、清水、蒸發(fā)皿、放大鏡、石棉 網(wǎng)、酒精燈、三腳架773-1聽聽聲音演示實驗音叉、大小不同的3枚釘

20、子883-2聲音是怎樣產(chǎn)生演示和分組鼓、鋼尺、皮筋、音叉、9的裝水的水槽93-3聲音的變化分組實驗鋼尺、幾個同樣的杯子、橡皮筋、3個長短不同的鐵釘10103-4探索尺子的音高變化分組實驗鋼尺、一本厚的硬皮書11113-5聲音是怎樣傳播的分組實驗音叉、塑料杯、木制米尺、棉線、尼龍繩13123-6我們是怎樣聽到聲音的分組實驗玻璃杯、氣球皮、音叉、細沙、人耳構造模型14134-1身體的結構演示實驗人體基本結構圖、人體內臟模型15144-2骨骼、關節(jié)和肌肉演示實驗人體基本結構圖、人體骨骼模型16154-6口腔里的變化演示實驗兒童牙齒模型、饅頭、鏡子17實驗統(tǒng)計演示實驗6個分組10個五年級上冊科學實驗計

21、劃序號早節(jié)實驗課題實驗類型所需儀器材料實驗周次11-1種子發(fā)芽實驗（一）分組實驗綠豆種子、放大鏡、鑷子121-2種子發(fā)芽實驗（二）分組實驗放大鏡、鑷子、溫度計231-3觀察綠豆芽的生長分組實驗放大鏡、鑷子、溫度計、量杯、吸水紙341-4蚯蚓與環(huán)境 分組實驗蚯蚓、塑料薄膜、玻璃片、紙盒452-1光與影子分組實驗手電筒、白卡紙、鉛筆、尺子562-2陽光下的影子分組實驗日影觀測儀、指南針、卷尺或測繩672-3光是怎樣傳播的演示實驗手電筒、白卡紙、空心彎管和直管782-4光的反射演示實驗手電筒、凹面鏡、凸娩鏡、平面鏡892-5光與熱分組實驗凹面鏡、凸娩鏡、平面鏡、9溫度計、不銹鋼勺、放大鏡102-7做

22、個太陽能熱水器分組實驗紙盒、泡沫或棉花、塑料瓶、玻璃片、鏡子或錫箔紙、黑色紙、10113-4土壤中有什么演示實驗土壤、小鏟子、塑料盒、放大鏡、鑷子、吸水紙、飲料瓶、小棍13123-6土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響演示實驗混有沙石的土、生長著植物的土、水槽、小鏟子、燒杯14134-2橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的分組實驗橡皮筋、細線、量尺、實驗用小車16144-3像火箭那樣驅動小車演示實驗小車反沖運動試驗套材、長線、卷尺或測繩17154-4測量力的大小分組實驗彈簧測力計、鉤碼、回形針、橡皮筋18164-5運動和摩擦力分組實驗彈簧測力計、線繩、鉤碼、斜面板19實驗統(tǒng)計演示實驗5個分組實驗11個4、 電磁鐵

23、的 磁極（一）P9分組導節(jié)、小指南電池向和圈數(shù)作一個電磁鐵，記下繞線的方2.將電池連入電路中，分別用釘尖、 釘帽接近指南針。3.將電池的正、負極更換方向，再 分別用釘尖、釘帽接近指南針。5、 電磁鐵的 磁極（二）P9-10分組導線、鐵釘、電池一節(jié)、小指南針1.制作一個繞線圈數(shù)一樣但繞線方 向相反的電磁鐵。2.將電池連入電磁鐵電路中，分別 將釘尖、釘帽接近小指南針。6、 用水測量 物體的體積P8081分組水槽、 燒杯、 量筒、鐵塊、木塊、卵石 等1.燒杯盛滿水，放入水槽中。2.將要測量的物體輕放燒杯中。3.待水停止溢出后，將水槽中的水 倒入量筒。4.其他物體以此類推。小學科學四年級下冊實驗計劃實

24、驗內容頁碼探究類型實驗器材實驗步驟1、 觀察種子 結構P3分組浸泡過的胚比較大 的種子、 放大鏡、鑷子、培養(yǎng)皿。剝開浸泡過的種子，觀察它的結構。2、 研究種子 的萌發(fā)條件P3演示和分組種子、培養(yǎng)皿、吸 水紙。準備4個培養(yǎng)皿分別編號， 在2號中裝 滿水，3、4號中鋪上濕潤的吸水紙，然 后在4個培養(yǎng)皿中放豆種，將1、2、3號放在溫度適宜的地方，4號放在冰箱 中冷藏。3、 觀察花的 構造P13演示和分組花、 放大鏡、 鑷子、白紙。用鑷子從外到內解剖花并觀察記錄P14的表。4、觀察雞蛋P20分組雞蛋、放大鏡。從外到里觀察雞蛋。5、 測量運動 物體在不同 時間通過的 距離P32分組小車、 棉線、 秒表、

25、軟尺、線軸、記錄 表粉筆。本實驗難度系數(shù)較咼。6、 使用測力 計P42分組彈簧測力計、 鉤碼、 記錄表。用彈簧測力計測量力的大小，并記錄。7、 重力的大 小P46分組測力計、 蘋果、 鉤 碼、玩具小車、鋼 筆用測力計測量不同物體所受到的重力 大小，并記錄&找回溶解 在水里的鹽P50分組蒸發(fā)皿、三腳架、酒精燈、燒杯、食 鹽溶液、 火柴、 坩 堝鉗。學生設計實驗，提取溶解在水中的鹽。9、 蠟燭的變 化P57分組蠟燭、 火柴、 燒杯、澄清的石灰水1、 將少量澄清的石灰水倒入潔凈的燒 杯，使杯壁上留有石灰水水滴。2、 將燒杯罩在燃燒的蠟燭上。3、 觀察杯壁上石灰水的變化。小學科學三年級下冊實驗

26、計劃實驗內容頁碼探究類型實驗器材實驗步驟1、知冷知熱活動一“感覺冷熱”P2分組學生自帶塑料臉 盆三個或實驗室 用大號塑料杯3個、教師準備暖水瓶 或學生每人準備 保溫杯（裝開水）1、 配好三盆水：熱水（不燙手）、 溫水、冷水2、 將左右兩手同時放入熱水和冷 水中3-5分鐘3、 同時將左右手拿出迅速放入溫 水盆中2、知冷知熱活動二“測量溫度”P3分組4個一次性杯、 溫 度計、學生準備保 溫杯或教師準備 暖水瓶1、 閱讀p4溫度計的使用方法2、 準備3杯冷熱不同的水，逐一 測水溫并記錄3、 將水溫最高的水和水溫最低的 水充分混合，再測水溫3、熱脹冷縮活動一“自制液體溫度計”P5分組硬塑料吸管、洗干凈

27、的小玻璃或塑 料瓶、橡皮泥、保 溫杯裝上熱水、2個一次性杯教師準備紅墨水、暖水瓶1、 按p5的插圖小組合作制作“溫 度計”2、 觀察自制“溫度計”液柱的高 度3、 將自制“溫度計”先后放入熱 水和冷水中，注意觀察液柱的變化 并填寫記錄4、熱脹冷縮活動二“空氣是否也有熱脹冷縮的性質”P7演示燒瓶一個，帶橡膠塞的橡膠管，水槽2個、熱水，冷水1、 將橡膠管固定在燒瓶上2、 在2個水槽內分別倒入熱水和 冷水3、 將燒瓶放在熱水水槽中，橡膠 管的另一端插入冷水槽中5、熱的傳遞活動一“物體怎樣傳熱”P11演示鐵架（主要起支架作用） 、 長鐵釘或 鐵絲、凡士林、火 柴或者棉簽棒、酒 精燈或蠟燭在長鐵釘或其他

28、金屬棒上留出1/3的位置，然后等距離粘上4根火柴 或棉簽棒（用同樣多的凡士林）， 點燃酒精燈或蠟燭，學生觀察火柴 或棉簽掉落的順序，完成P11頁實驗記錄6、熱的傳遞活動二“測量變化的水溫”12分組1個一次性杯、1個大號燒杯、2支 溫度計、一根筷 子、棉線、帶秒表 的計時器、學生用 保溫杯準備熱水 或教師用暖水瓶 準備熱水1、 把熱水杯放入冷水杯中2、 在熱水杯和冷水杯中各固定一 支溫度計3、 每隔2分鐘記錄一次冷水和熱 水的溫度4、 分析實驗數(shù)據(jù)，了解2杯水溫 度的變化7、哪里磁力大P43演示回形針、條形磁 鐵、環(huán)形磁鐵、蹄 形磁鐵、筷子、細 繩1、 用細繩按圖將磁鐵掛在筷子上2、 如下一圖選

29、擇5個位置3、 在位置上掛回形針，一個一個 地增加后，得出每個位置能承受回 形針的個數(shù)，并完成P43實驗記錄 表&磁極間的 相互作用P47分組實驗兩塊標有S N極 的磁鐵，兩支鉛筆 或細繩1、 將2塊條形磁鐵分別放置在鉛 筆上2、按照p47的圖完成實驗并記錄9、影子產(chǎn)生的條件P53分組手電筒或其他電源、復印紙等白色的紙或白色屏幕、透明玻璃或塑料 片1、 將光直接照射在白色屏幕上， 觀察白色屏幕2、 將物體（不透明的和透明的） 放在白色屏幕前，將光照射在物體 上，觀察白色屏幕10、光的傳播路線P54演示白色屏幕、 卡紙、手電筒、雙面膠或 透明膠1、 將白色卡紙裁成四張同樣大小 的紙2、

30、在其中三張的同一位置挖同樣 大小的孔3、 將四張紙用膠帶固定在桌上， 讓紙中心的位置不在一直線上4、 打開手電筒觀察光束的方向11、暗盒實驗P65分組紙盒、 卡紙、 有字 的紙1、 將有字的紙墊在紙盒底部2、 將卡紙蓋住紙盒的開口3、 慢慢推開卡紙，觀察有什么發(fā) 現(xiàn)12、 降落傘 降落的快慢 與哪些因素 有關P70分組大號塑料袋、細 繩、回形針、剪刀1、 用大號塑料袋制作3個三面大 小不同的降落傘2、 舉到同樣的高度讓他們同時下 落，比較它們下落的速度3、 重復3次并完成記錄小學科學五年級下冊實驗計劃實驗內容頁碼探究類型實驗器材實驗步驟1、 制作電磁 鐵P3分組電池、 鐵釘、 導線、回形針、木

31、棒、鋼 棒、鋁棒1、 把一根約1米長的帶有絕緣層的細導線緊密地繞在一枚鐵釘上，至少繞30圈。2、 將細導線與電池組成電路。3、 用自制電磁鐵接觸回形針，觀察現(xiàn) 象。4、 斷開電源，觀察現(xiàn)象。5、 用其他材料替代電磁鐵中的鐵釘， 試一試電路接通后，能否吸住回形針。2、 電磁鐵的 磁力（一）P67分組導線、 鐵釘、 電池3節(jié)、電池盒、回形 針若干1.制作一個電磁鐵，記下繞線圈數(shù)。2.將一節(jié)電池連入電磁鐵電路中，記 下它吸住回形針數(shù)。3.將2、3節(jié)電池分別連入同一電路中，記下它們吸住回形針的個數(shù)。3、 電磁鐵的 磁力（一）P6- 7分組導線、 鐵釘、 電池1節(jié)、電池盒、回形 針若干1.制作一個電磁鐵

32、，記下繞線圈數(shù)。2.將一節(jié)電池連入電磁鐵電路中，記 下它吸住回形針數(shù)。3.再重新制作一個電磁鐵，記下繞線 圈數(shù)。4.將一節(jié)電池連入電磁鐵電路中，記 下它吸住回形針數(shù)。5.依照此方法，讓繞線的圈數(shù)不同的 電磁鐵，做第三次。4、 電磁鐵的 磁極（一）P9分組導線、鐵釘、電池一節(jié)、小指南針1.制作一個電磁鐵，記下繞線的方向 和圈數(shù)。2.將電池連入電路中，分別用釘尖、釘帽接近指南針。3.將電池的正、負極更換方向，再分別用釘尖、釘帽接近指南針。5、 電磁鐵的 磁極（二）P9-10分組導線、鐵釘、電池一節(jié)、小指南針1.制作一個繞線圈數(shù)一樣但繞線方 向相反的電磁鐵。2.將電池連入電磁鐵電路中，分別將 釘尖、

33、釘帽接近小指南針。6用水測量 物體的體積P8081分組水槽、 燒杯、 量筒、鐵塊、木塊、卵石 等1.燒杯盛滿水，放入水槽中。2.將要測量的物體輕放燒杯中。3.待水停止溢出后，將水槽中的水倒 入量筒。4.其他物體以此類推。南麻街道小學實驗室使用記錄表時間任課教師任課班級授課內十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會忘記。大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談說著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨 成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清

34、甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，小學教學研究工作計劃小學科學學科本學年第二學期教研工作的重點是： 全面貫徹新課程理念， 深 化課程改革；圍繞課程實施中的顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活 動；專業(yè)指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。小學科學學科本學年第二學期教研工作的的主要任務是： 改進和完善教學研 究制度和工作方式， 促進形成民主、 開放、高效的教研機制； 認真研究課程功能、 課程結構、課程內