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文檔簡介
1、.第一單元 走進化學世界1給試管里的液體加熱時,不正確的操作是DA試管與桌面成45°角B酒精燈中的酒精不超過容積的2/3C加熱時要先進展預熱D試管夾夾在試管的中下部2以下實驗操作中正確的選項是AA給試管里的液體加熱時,液體的體積不能超過試管容積的B取用塊狀固體時可直接用手拿C加熱后的試管應立即用冷水沖洗D為了便于觀察,給試管里的液體加熱時試管口應對著自己3某同學稱取4.3 g蔗糖,他在左邊托盤上放了4 g砝碼,又把游碼移到0.3 g處,然后在右邊托盤上加蔗糖直到天平平衡。這時托盤上蔗糖的實際質量是BA4.3 g B3.7 g C4.0 g D4.6 g4以下取用固體藥品的操作正確的選
2、項是D5標準的操作是實驗成功的保證,以下實驗操作正確的選項是D6學校平安無小事,以下做法可能造成平安事故的是DA扇聞氣體的氣味B先預熱,再給試管內的物質加熱C用燈帽蓋滅酒精燈D給試管內的液體加熱時,試管口對著自己不對著別人7以下物質的用處,主要利用物理性質的是CA乙醇可作燃料 B氮氣用作保護氣C金剛石用于制玻璃刀 D氧氣用于煉鋼8膽礬是一種藍色晶體,化學式是CuSO4·5H2O,膽礬受熱時易失去結晶水,成為白色的無水CuSO4;在工業(yè)上精煉銅、鍍銅中都要應用膽礬。上述對膽礬的描繪中,沒有涉及到的是AA制法 B物理性質 C化學性質 D用處9以下酒精燈的使用方法正確的選項是DA用嘴吹滅燃
3、著的酒精燈B用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈C向燃著的酒精燈里添加酒精D萬一灑出的酒精在桌面燃燒,用濕布蓋滅10以下實驗操作中正確的選項是CA稱量藥品時,將藥品放在托盤天平的右盤B用量筒量取液體時俯視讀數C滴加液體時,滴管不能伸入試管內D用后的藥匙沒有擦拭就去取另一種藥品11. 以下物質表現出的性質屬于化學性質的是 B A. 氧氣為無色無味的氣體 B.碳在常溫下的性質穩(wěn)定C. 鐵可以打成鐵片 D.4時水的密度最大12. 以下內容都屬于化學研究的主要內容的是D物質的組成和構造物質的性質和變化規(guī)律物體的運動規(guī)律生物體生命的活動規(guī)律物質的制取和用處A B C D13. 人類生活需要能量,以下能量主要由
4、化學變化產生的是 D A.電熨斗通電產生的能量 B.電燈通電發(fā)出的光C.水電站利用水力產生的電 D.液化石油氣燃燒放出的能量 14. 古詩詞是古人為我們留下的珍貴財富,以下詩句中涉及物理變化的是 C A. 野火燒不盡,春風吹又生B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干C. 只要功夫深,鐵杵磨成針D. 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇15. 1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它可能是由鐵制成的。在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下。就“拿磁鐵來吸一下這一過程而言,屬于科學探究中的AA設計實驗 B假設 C觀察 D得出結論16成語是中華民族語言的瑰寶。以下成語中蘊含著化學變化的是B
5、A木已成舟 B火上澆油 C量體裁衣 D滴水成冰17. 銅是人類發(fā)現最早的金屬之一,也是較好的純金屬之一。呈紫紅色光澤;熔點為1 083.4 ;沸點為2 567 ;密度8.9 g/cm3;具有很好的延展性;導電、導熱性較好,但含雜質時那么導電性大受影響;在枯燥的空氣里很穩(wěn)定;在潮濕的空氣里外表可生成一層綠色物質,俗稱銅綠;高溫時可被氧化,生成一層黑色氧化銅; 銅溶于硝酸和熱濃硫酸。閱讀完這段話后,請答復以下問題:銅的物理性質有: 、 銅的化學性質有: 、 18. 人類的衣、食、住、行都離不開化學,小明和他的同學搜集到以下幾種物品進展探究。1圖中物品在制作或使用過程中與化學有關的是_填序號,下同。
6、2圖中與人類的住、行有關的物品是_。3圖中可以食用的是_。4從親身或家庭經歷舉例說明化學在保證人類生存和進步生活程度中的重要作用。_適量使用味精可使食品更鮮美合理即可_。19取一塊木炭做了如下實驗:觀察木炭是灰黑色固體;另取一塊體積相仿的煤塊,比較后發(fā)現煤的質量比木炭大;點燃木炭,木炭燃燒,經檢驗其生成物為二氧化碳;把木炭砸碎。上述各項發(fā)生的變化,屬于物理變化的是_填序號,理由:_只是形狀發(fā)生改變,沒有其他物質生成_;屬于化學變化的是_填序號,理由:_有其他物質二氧化碳生成_。由此可知木炭的物理性質:_灰黑色固體、密度比煤小、硬度較小_,化學性質:_可燃性_。20掌握化學實驗室中常用儀器的特征
7、和用處,有利于開展化學學習和研究。圖1圖21請從如圖1常見儀器圖示中,選擇恰當的字母填空:鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是_A_;取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_G_;2某同學要量取48.6 mL的水進展實驗,在量取液體時,視線應與_凹液面最低處_保持程度,假如該同學采用俯視的方法,他取出的水比48.6 mL_少_填“多或“少。3做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣。假設某同學在實驗完畢后,將儀器按圖2放置,其中正確的一項為哪一項_D_填字母。21. 某市進展中考化學實驗操作考試,實驗桌上擺放有以下儀器和藥品。1指出上圖中編號儀器的名稱:a._試管_;b._燒杯_。2小紅同學抽到的題目是:“液體藥品
8、的取用,按評分標準,每項標準操作得1分,總共5分,實驗完畢后,小紅得了3分,她在實驗中的錯誤可能為:_瓶塞沒有倒放或標簽向外或未對著手心_;_瓶口未緊挨著管口;試管未傾斜或取液后未立即蓋上瓶塞_。3你認為圖中還能完成的實驗根本操作有:_量取液體體積或固體藥品的取用;儀器的洗滌_。4小芳同學為了探究稀鹽酸的性質,需要準確量取5 mL稀鹽酸,并進展加熱,她需向監(jiān)考老師提出補充儀器的名稱是_酒精燈、膠頭滴管、試管夾_。22科學探究是奇妙的過程,請你參與下面的實驗探究?!咎岢鰡栴}】在一個門窗緊閉剛上完課的教室內空氣中的二氧化碳的含量,與教室外操場上空氣中二氧化碳的含量有什么不同?【提出猜測】小岑認為:剛下課的教室內空氣中二氧化碳的含量應該比室外操場上空氣中二氧化碳的含量高?!静殚嗁Y料】當空氣中二氧化碳超過正常含量時,會對人體產生有害的影響?!緦嶒炋骄俊坑胈排水_集氣法分別搜集教室內和操場上氣體各兩瓶。進展如下探究:比較工程實驗操作實驗現象結論二氧化碳的含量將_澄清石灰水_分別滴入盛有教室內空氣和操場上的空氣的集氣瓶中教室內的空氣瓶中_澄清石灰水變渾濁_;操場上的空氣瓶中_澄清石灰水不變渾濁_教室內空氣中二氧化碳的含量比操場上的_高_氧氣的含量將_燃著的木條
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