2.我能獨立完成

1、2.2我能獨立完成浙教版 三年級下新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入 網(wǎng)傳重慶有個網(wǎng)傳重慶有個1313歲女孩歲女孩代寫作業(yè)，一個寒假輕松代寫作業(yè)，一個寒假輕松入賬萬余元。入賬萬余元。閱讀材料，思考問題。新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入2.告知具體作業(yè)類型1.聯(lián)系客服咨詢3.確定價格4.郵寄作業(yè)5.支付所需金額6.開始代寫7.完工后郵寄給您一家代寫作業(yè)網(wǎng)站上公布著這樣的操作流程，并聲稱一家代寫作業(yè)網(wǎng)站上公布著這樣的操作流程，并聲稱“專業(yè)專業(yè)代寫小學(xué)、初中、高中各科作業(yè)，正確率代寫小學(xué)、初中、高中各科作業(yè)，正確率80%80%以上。以上。”交流與討論交流與討論 同學(xué)們，你對同學(xué)們，你對“代寫作業(yè)代寫作業(yè)”有什么看法有什么看法？你覺得

2、作業(yè)應(yīng)該怎樣完成？你覺得作業(yè)應(yīng)該怎樣完成？新知講解新知講解我能獨立完成新知講解新知講解一、如何完成作業(yè) 1.閱讀下面的情景，判斷一下，小女孩這樣寫作業(yè)對嗎？ 媽媽，幫我想個周記題目。 爸爸，幫我把計算題驗算一下。 爺爺，老師布置了種花的任務(wù)，你幫我去院子里挖些泥土。 奶奶，琴譜幫我收一下。新知講解新知講解 小女孩沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂得寫作業(yè)的目的。 這個小女孩在完成作業(yè)時過于依賴家長，沒有獨立完成。新知講解新知講解 寫作業(yè)是自己的事情，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難，可以向家長，請教，但是不能事事都要求家長的幫助。 我們獨立思考，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，不能把自己的事情讓父母來完成。新知講解新知講

3、解 2.辯一辯：你同意哪一個觀點，說說你的理由。 獨立完成作業(yè)就是要全部自己完成，不向他人求助。 學(xué)會求助是一種本領(lǐng)。通過求助掌握知識，這也是學(xué)習(xí)的一種方法。 要培養(yǎng)獨立思考的能力，不要和別人討論問題。 討論可以發(fā)現(xiàn)解決問題的多種途徑。新知講解新知講解 獨立完成作業(yè)不是說所有作業(yè)都自己一個完成，當(dāng)我們遇到問題不能解決時，可以向老師和家長請教。 培養(yǎng)獨立思考的能力不是說不要和別人進行討論，而是說我們對問題要有自己的觀點、看法，能夠提出自己的意見。討論可以豐富我們知識，增長我們的見識。新知講解新知講解1.閱讀課本P32的內(nèi)容，說說我們應(yīng)該如何：二、怎樣獨立完成作業(yè)？ 用1分鐘背出來。在規(guī)定時間里完

4、成任務(wù)。遇到難題，認真讀題仔細想。新知講解新知講解 我今天扔沙包突破了20米。記錄自己的成績。 我種的向日葵真的開花了! 動手實踐。新知講解新知講解 學(xué)會自己檢查。 這是個多音字 ，我要記在“糾錯本”上。 做完作業(yè)再玩，真輕松! 給自己獎勵。新知講解新知講解2.討論：學(xué)習(xí)上遇到難題或遇到很難獨自完成的作業(yè)時，你會怎么做? 遇到難題時，我首先會獨立思考，想方設(shè)法的解決，如果實在完成不了，我會向父母湖人老師進行請教。新知講解新知講解 遇到很難獨自完成的作業(yè)，我會和同學(xué)進行討論、交流，發(fā)表各自的看法，尋求一個解決問題的方法。交流與討論交流與討論3.閱讀下面的情景，說說你身邊有類似這樣的行為嗎?你認為

5、他們?yōu)槭裁磿@樣做?這樣做會有怎樣的后果? 我和你對答案吧。 好!保證得“優(yōu)”!新知講解新知講解 這個行為是錯誤的，遇到問題，我們應(yīng)該相互的討論與交流，進行學(xué)習(xí)，單純的對答案，不能夠解決根本問題，還會養(yǎng)成依賴的習(xí)慣。新知講解新知講解 給我抄一下，大伙兒等著我踢球呢! 這位同學(xué)的做法是錯誤的，做作業(yè)時不獨立思考，抄別人的作業(yè)，不可能真正學(xué)會知識。 新知講解新知講解 這位同學(xué)的做法是錯誤的，她應(yīng)該辦法幫助同學(xué)理解和掌握的知識，而不是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)而抄作業(yè)。 這題應(yīng)該這祥想啊呀，怎么講不明白呢?干脆你抄一下得了!新知講解新知講解 我搜集了很多優(yōu)秀作文，以后寫作文抄抄就行，再也不愁了。 這位同學(xué)的做

6、法是錯誤的，我們閱讀優(yōu)秀作文時為了學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，而不是為了抄作業(yè)的。拓展提高拓展提高一、認真聽課。二、勤思好問。三、課前預(yù)習(xí)。四、課外閱讀。五、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。六、認真做作業(yè)，及時改正作業(yè)錯誤。七、制定嚴(yán)格的作息時間表，從小注重習(xí)慣養(yǎng)成。同學(xué)們，你還知道哪些培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)的方法，分享給同學(xué)們。故事屋故事屋閱讀課本P34“燙手”的獎狀，討論，下列問題。36、37這個獎狀怎這個獎狀怎么這么燙手？么這么燙手？練了這么久，為練了這么久，為什么偏偏還是什么偏偏還是41！只差只差1個就可以評個就可以評優(yōu)秀了！優(yōu)秀了！蘭蘭，我們是蘭蘭，我們是好朋友，沒問好朋友，沒問題！題！把我的成績報把我的成績報

7、成成42吧，否則吧，否則全優(yōu)生就要泡全優(yōu)生就要泡湯了。湯了。三、講誠信新知講解新知講解 因為蘭蘭為了獲得獎狀而作弊，她覺得自己得這個獎狀心中有愧。 蘭蘭的獎狀不是憑借自己真實能力得來的，因此同學(xué)們的掌聲讓她覺得無地自容。（1）討論：蘭蘭為什么覺得獎狀“燙手”?“人無信不可，民無信不立，國無信不威。人無信不可，民無信不立，國無信不威?！闭\信是一種品格，是一個人安身立命之本。誠信是一種品格，是一個人安身立命之本。作弊是一種不誠信作弊是一種不誠信的行為，我們以作弊為恥。的行為，我們以作弊為恥。立木為信立木為信商鞅變法時，為了樹立威信，下令在城門外立一根三丈長的木商鞅變法時，為了樹立威信，下令在城門外

8、立一根三丈長的木頭，并許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，重賞。終于有人頭，并許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，重賞。終于有人站出來并將木頭扛到了北門。商鞅重賞了他。站出來并將木頭扛到了北門。商鞅重賞了他。故事鏈接故事鏈接 商鞅南門立木，想方設(shè)法要取得老百姓的信任，目的就是為了在全國建立起一種誠信守法的良好社會風(fēng)尚，從根本上保證變法的成功。故事解讀故事解讀 治國如此，其它事何嘗不是如此。如果得不到別人的信任，什么事都辦不成，無論大事小事都是如此。新知講解新知講解新知講解新知講解 我會努力鍛煉，提高自己的能力，以自己的實力來獲得全優(yōu)生。 我會尋找更加科學(xué)的方法來提高自己的成績，如果實在達不到目標(biāo)，我也會坦然接受。（2）討論：如果你是那個想當(dāng)全優(yōu)生的蘭蘭，面對這種情況，你會怎么做?1 1、人而無信，不知其可也。、人而無信，不知其可也。 孔子孔子 2 2、言必信，行必果。、言必信，行必果。 子路子路3 3、失足，你可能馬上站立，失信，你也許永難、失足，你可能馬上站立，失信，你也許永難回回 。 富蘭克林富蘭克林4 4、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。 莎士比亞莎士比亞 拓展延伸拓展延伸課堂總結(jié)課堂總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了我能獨立完成，通過本課的學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)是好好學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)，