部編版五年級下冊第二單元8、《紅樓春趣》同步練習（含答案）

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁試卷第 =page 3 3頁，共 =sectionpages 3 3頁8、紅樓春趣（同步練習）-2021-2022學年語文五年級下冊一、選擇題1下列句子中，加點詞語的理解正確的一項是（）A晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。（績麻：在織布方面做出一定的成績）B這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲！（幾時：幾點，詢問時間）C我是好意，你回來看看這抄下來的官府的榜文。（榜文：官府的告示）D一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。（序齒排班：按年齡大小的順序安排分工）2下列句子中沒有語病的一項是（）A我們要不斷改進學習方

2、法，增加學習效率。B言行不一致，是一種極壞的作風。C烏云和大雨從天空中傾瀉下來。D墨綠的麥苗舒展著嫩葉。3賈寶玉最后放的風箏是（）A軟翅子大鳳凰B大螃蟹風箏C美人風箏4下面名著中的描寫，與人物相對應的一項是（）A為首閃出一將，身長七尺，細眼長髯，官拜騎都尉，沛國譙郡人也。三國演義中的劉備B那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀。水滸傳中的林沖C唇不點而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏。紅樓夢中的林黛玉5下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A魯肅說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙！”B寶玉又興頭起來，也打發(fā)個小丫頭子家去，說：“把昨兒賴大娘送我的那個大魚取來?！盋原

3、來大蟲抓人，只是一撲、一掀，一剪，三般都抓不著。D一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱：千歲大王。6下面詞語解釋有誤的一項是（）。A剪子股：一種放風箏的工具。B榜文：舊時官府張貼的文告。C驛站：古代供傳遞政府文書的人中途更換馬匹或休息、住宿的地方。D墨客：專指會畫畫的人。二、語言表達7小練筆。（選做題）上面的短文生動形象地寫出了不同性格的人“笑”的樣子。請你聯(lián)系生活實際，寫一寫不同性格的人“怒”的樣子。哥哥又惹事兒了！這下，全家人都怒了脾氣暴躁的爸爸_；急性子的媽媽_；就連一向護著他的奶奶都_。8口語交際。李明和家人去野炊，大家都很開心，可李明怎么也開心不起來，因為他看到先前干凈的野炊場地一片狼籍，

4、到處是一次性筷子和塑料袋。假如你是李明，你如何對大家進行勸說？_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀文段，完成練習。此時探春的也取了來，翠墨帶著幾個小丫頭子們在那邊山坡上已放了起來。寶琴也命人將自己的一個大紅蝙蝠也取來。寶釵也高興，也取了一個來，卻是一連七個大雁的，都放起來了。獨有寶玉的美人放不起去。寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，便落下來了。急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地下，指著風箏道：“若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛?！摈煊裥Φ溃骸澳鞘琼斁€不好，拿出去另使人打了頂線就好了。”寶玉一面使人拿去打頂線，一面又取一個來放。大家都仰面看天上，這幾個風箏都起在半空中去了。9當寶玉的風箏放不起來

5、時，他是怎么做的？把相關語句畫上“_”。這些語句從_（描寫方法）這幾個方面刻畫了一個_形象。10寶玉的風箏放不起來，黛玉說是_的原因，從黛玉所說的話中，可以看出她_的性格特點。11結合上下文，思考下面的人物具有怎樣的性格特點？選一選。（填序號）A性情隨和、溫柔大度B率性多情，敢說敢作C爭強好勝，口齒伶俐賈寶玉( )薛寶釵( )賈探春( )課內(nèi)閱讀。一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zngcng）迎接遠客?！摈煊窦{罕道：這些人個個皆（）斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xj）誰，這樣放誕無禮。因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫

6、女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘?！?2這個片段選自中國古典文學名著_，作者是_。13請在括號里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。14請為劃橫線的字寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。15第句主要運用_描寫來刻畫人物，第句主要運用_描寫來刻畫人物。結合這兩句話，請你用一句話來評價一下王熙鳳的性格特征。_答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 1 1頁參考答案：1C2B3C4B5B6D7 緊皺眉頭，不住地用力吸著煙，像一個憤怒的火車頭，噴出一縷縷嗆人的濃煙 火氣一下子就如同火山爆發(fā)一樣上來，氣呼呼地站在那里 用眼睛嚴厲地瞪著他，嘴里不住地說著“不像話，真的太不像話了”8示例：大家一定要在享受野炊帶來快樂的同時，離開時把您產(chǎn)生的垃圾帶走，愛護環(huán)境是我們共同的責任。9急的寶玉頭上出汗，眾人又笑。寶玉恨的擲在地下，指著風箏道：“若不是