面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計教學(xué)大綱

1、面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)和任務(wù)面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計課程是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在已有的計算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)知識、程序設(shè)計知識、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)通信知識的基礎(chǔ)上系統(tǒng)掌握面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計的基本方法和技術(shù)，并具有針對特定環(huán)境下的應(yīng)用問題進(jìn)行信息系統(tǒng)開發(fā)（包括系統(tǒng)分析、設(shè)計與實現(xiàn)）的能力。二、課程的基本要求1 .掌握系統(tǒng)分析與設(shè)計的基本概念和方法。2 .掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍睢? .掌握面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計的常用方法和UMLB一建摸語言。4 .能運(yùn)用面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計的基本技術(shù)方法和開發(fā)工具，承當(dāng)軟件項目的開發(fā)，設(shè)計和管理。三、

2、課程的核心1 .基本概念：系統(tǒng)、系統(tǒng)分析與設(shè)計、面向?qū)ο蠡靖拍睿▽ο蠛皖?、屬性、消息、方法等? .基本方法：面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計方法（包括OMT方法、UML統(tǒng)一建模語言等）、項目管理方法四、預(yù)備知識在學(xué)習(xí)本課程之前，應(yīng)具有計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識、并應(yīng)至少掌握一門面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言（如VC+JAVA或VB）,至少掌握一種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（如ORACLESQLSERVE或ACCESS的使用。五、教學(xué)環(huán)節(jié)本課程由課堂教學(xué)、實驗和課程設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)組成。針對本課程的特點(diǎn)：技術(shù)新、外文資料多，課堂教學(xué)采用雙語教學(xué)方式，使用多媒體教學(xué)手段，將理論教學(xué)與案例講解、實際系統(tǒng)演示相結(jié)合，使學(xué)生系統(tǒng)

3、掌握本課程的基本理論知識以及方法和技術(shù)；實驗環(huán)節(jié)中要求學(xué)生學(xué)習(xí)并熟練掌握一種或幾種流行的系統(tǒng)建模工具、數(shù)據(jù)庫和編程語言以及項目管理軟件的使用；課程設(shè)計環(huán)節(jié)包括設(shè)計題目的討論、分析、設(shè)計和實現(xiàn)，通過課程設(shè)計使學(xué)生將理論應(yīng)用于實踐，加強(qiáng)學(xué)生對實際問題的分析和解決能力，以及團(tuán)體協(xié)作和項目管理能力。通過這些教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)理論扎實、動手能力強(qiáng)，并且能力全面的綜合型人才。六、教學(xué)內(nèi)容(一)課堂教學(xué)內(nèi)容第一章系統(tǒng)分析與設(shè)計概論(IntroductiontoSystemAnalysisandDesign1.1 系統(tǒng)分析與設(shè)計基本概念(WhatisSystemAnalysisandDesign1.

4、1.1 系統(tǒng)和信息系統(tǒng)(SystemandInformationSystem1.1.2 系統(tǒng)分析與設(shè)計(SystemAnalysisandDesign1.1.3 信息系統(tǒng)生命期和信息系統(tǒng)開發(fā)生命期(SystemLifeCycleandtheProcessofSystemDeve10Pment1.1.4 信息系統(tǒng)分析和設(shè)計的基本原則(ThePrinciplesforSystemAnalysisandDesign1.2 系統(tǒng)開發(fā)模型和方法(SystemDevelopmentModelsandMethods1.2.1 常用模型：瀑布模型(WaterfallModel)螺旋模型(SpiralModel

5、)噴泉模型(FountainModel)1.2.2 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析與設(shè)計方法(StructuredSystemAnalysisandDesign1.2.3 原型法(Prototyping)1.2.4 面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計方法(Object-OrientedSystemAnalysisandDesigh1.2.5 計算機(jī)輔助軟件工程(CASE,Computer-AidedSoftwareEngineering)第二章面向?qū)ο蟮幕靖拍?ConceptsofObject-OrientedTechnology5.1 對象和類(ObjectsandClasses5.2 屬性、消息、方法(Attrib

6、utes>MessagesMethods)5.3 關(guān)系：關(guān)聯(lián)(Associations)一般-特殊(is-a)整體-部分(part-of)5.4 狀態(tài)、抽象化、封裝、繼承(Status、Abstraction、Encapsulation、Inheritance)第三章面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計方法(Object-OrientedSystemAnalysisandDesignMethod(10) 面向?qū)ο箝_發(fā)過程概述(TheProcessofObject-OrientedSystemDevelopment(10) OMT方法(10) Shlaer&Mellor法(10) Coad&am

7、p;Yourdon法(10) Booch法(10) UML統(tǒng)一建模語言(UnifiedModelingLanguage)第四章面向?qū)ο缶幊?Object-OrientedProgramming)分析、設(shè)計、編程的流程(TheProcessofAnalysis,DesignandProgramming分析、設(shè)計、編程的關(guān)系(TheRelationshipofAnalysis,DesignandProgramming第五章UML面向?qū)ο笤O(shè)計基礎(chǔ)(Object-OrientedDesignwithUnifiedModelingLanguage)用戶模型視圖：用例圖(UseCaseDiagram)結(jié)構(gòu)

8、模型視圖：類圖(ClassDiagram)對象圖(ObjectDiagram)行為模型視圖：序歹!J圖(SequenceDiagram協(xié)作圖(CollaborationDiagram)狀態(tài)圖(StateDiagram)活動圖(ActivityDiagram)實現(xiàn)模型視圖：組件圖(ComponentDiagram)環(huán)境模型視圖：展開圖(DeploymentDiagram)第六章UML面向?qū)ο箝_發(fā)(UnifiedModelingLanguageDevelopmentMetho。UML系統(tǒng)分析和建模(UMLSystemAnalysisandModelingUML系統(tǒng)設(shè)計和建模(UMLSystemDe

9、signandModeling第七章項目管理(ProjectManagement)項目和項目管理的概念(WhatisaProjectandProjectManagement項目管理知識體系(PMBOK,ProjectManagementBodyOfKnowledge兩個工具：PERT圖(PERTChart)甘特圖(GanttChart)(二)實驗.學(xué)習(xí)并使用系統(tǒng)建模工具(RationalRoseMicrosoftVisio等).學(xué)習(xí)并運(yùn)用程序設(shè)計語言進(jìn)行數(shù)據(jù)庫編程，程序設(shè)計語言可選擇VC+JAVAEVB,數(shù)據(jù)庫可選擇ORACLESQLSERVERACCESS.學(xué)習(xí)并使用項目管理軟件(Micro

10、softProject等)(三)課程設(shè)計.課程設(shè)計目的面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計是一門實踐性極強(qiáng)的學(xué)科。課程設(shè)計的目的就是想通過一些實際的例子，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用基本概念，基本原理，和技術(shù)方法的能力，真正做到學(xué)以致用，使課本上抽象的理論，方法與具體的實踐應(yīng)用相結(jié)合。.課程設(shè)計要求課程設(shè)計以實際應(yīng)用中的小型題目為主，要求學(xué)生獨(dú)立完成或合作完成。要求學(xué)生能根據(jù)不同的題目類型選擇一種或兩種開發(fā)模式，完成從系統(tǒng)定義，指定開發(fā)計劃，需求分析，設(shè)計，編碼/測試，直至運(yùn)行/維護(hù)的軟件生存期的全過程。具體要求如下：.課程設(shè)計內(nèi)容(1)選題與分組討論(2)系統(tǒng)建模(3)編程實現(xiàn).課程

11、設(shè)計成果系統(tǒng)開發(fā)文檔和軟件程序.課程設(shè)計實例課程設(shè)計的題目既可以由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實際程度指定，也可以由學(xué)生自己提出，經(jīng)指導(dǎo)教師審核裁定。題目的規(guī)模不宜過大，算法不宜過于復(fù)雜，應(yīng)以能在規(guī)定的時間內(nèi)完成為準(zhǔn)。選題的范圍和類型應(yīng)盡量選擇有意義的實際題目，過大，過于復(fù)雜的題目應(yīng)經(jīng)過適當(dāng)?shù)暮喕怀鲋饕δ芤?，舍棄次要?xì)節(jié)。課程設(shè)計的題目可參考課程設(shè)計參考題目七、課程學(xué)時分配課堂教學(xué)和實驗總學(xué)時數(shù)為72學(xué)時，其中講課36學(xué)時，實驗36學(xué)時。在課堂講授和實驗結(jié)束之后，進(jìn)行為期一周的課程設(shè)計。各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配如下：課堂教學(xué)內(nèi)容建議學(xué)時第一章系統(tǒng)分析與設(shè)計概論6第一章面向?qū)ο蟮幕靖拍?第三章面向?qū)ο?/p>

12、系統(tǒng)分析與設(shè)計方法12第四章面向?qū)ο缶幊?第五章UML面向?qū)ο笤O(shè)計基礎(chǔ)6第六章UML面向?qū)ο箝_發(fā)2第七章項目管理2實驗內(nèi)容建議學(xué)時系統(tǒng)建模工具的使用12數(shù)據(jù)庫和程序設(shè)計諦言18項目管理軟件的使用6課程設(shè)計內(nèi)容建議學(xué)時分組討論與分析2天系統(tǒng)建模3天編程實現(xiàn)2天八、教學(xué)手段和環(huán)境使用多媒體教學(xué)手段，采用多媒體教學(xué)課件、CAI教學(xué)軟件、實際系統(tǒng)演示等教學(xué)手段。實驗和課程設(shè)計軟件環(huán)境要求：建模工具軟件選用RationalRose、MicrosoftVisio等；項目管理軟件選擇MicrosoftProject;程序開發(fā)語言選用VC+JAVA或VB;數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)選用ORACLESQLSERVERACC

13、ESS九、教材和參考書教材：OBJECT-ORIENTEDSYSTEMSANALYSISANDDESIGN象系統(tǒng)分析與設(shè)計(英文影印版)，RonaldJ.Norman,清華大學(xué)出版社，1998.6。教學(xué)參考書：才7'、工夕卜指向么|!髡，本位田真一，日BP社，10。才7'、工夕卜指向分析？段言十，本位田真一，共立出版，1997.10。情幸艮久言十？H髡技循1，河村一榭，近代科學(xué)社，1999.4。獨(dú)雪UML,37?一,翔泳社，2000.9。UML上馬才7'、工夕卜指向H髡實踐力XF、，吉田裕之，技循1押謫社，2000.5。面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計，楊正甫編著，北京：中國鐵道出版

14、社，2001.2«SYSTEMANALYSISANDDESIGNMETHODJSffreyL.Whitten,McGraw-HillCompanies,2001(教育部高等教育司推薦國外優(yōu)秀信息科學(xué)與技術(shù)系列教學(xué)用書)。面向?qū)ο蠓治龊驮O(shè)計，宛延闿編著，清華大學(xué)出版社，2001.2面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計，周之英等譯，清華大學(xué)出版社,2000«MANAGEMENTINFORMATIONSYSTEMOrganizationandTechnologyintheNetworkedEnterprise»,KennethC.Laudon,PearsonEducationCompany,2001(教育部高等教育司推薦國外優(yōu)秀信息科學(xué)與技術(shù)系列教學(xué)用書)軟件項目管理(英漢對照)，(印)RajeevTShandilya,譯者:王克仁陳允明陳養(yǎng)正，科學(xué)出版社，2002.10。UML和模式應(yīng)用：面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計導(dǎo)論，(美)CraigLarman,機(jī)械工業(yè)出版社，2002.01設(shè)計模式：可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)(英文版)，(美)ErichGammaRichardHelmRalphJohnsonJohnVlissides,機(jī)械工業(yè)出版社，2002.03oUML面向?qū)ο笤O(shè)計基礎(chǔ)，Ron