部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試卷及答案【新】_第1頁(yè)
部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試卷及答案【新】_第2頁(yè)
部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試卷及答案【新】_第3頁(yè)
部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試卷及答案【新】_第4頁(yè)
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1、小學(xué)語(yǔ)文四下第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(42分)1. 給加點(diǎn)字注音。(5分)(1)媽媽邀()請(qǐng)她的摯()友來(lái)我家做客。(2)今天,爸爸給我買了我心儀()已久的玩具熊(3)他對(duì)畫畫很癡()迷。(4)我們應(yīng)該有毅()力面對(duì)一切挫折。2 .看拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)c&gjng能說(shuō)會(huì)道的王阿姨:被公認(rèn)是一名bimltnjidH4Ir4ki|.4日j.J;,可是一場(chǎng)無(wú)情的車禍?zhǔn)顾兂闪薼(gya人,但她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心,她常坐在yugmg旁,jngjiexiu,常常到了忘我的o3 .把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(14分)賞()悅()寸()尺()()()

2、端莊一()十()持之()()莫名()()白()不()()()而廢()腋()裘(1) 以上詞語(yǔ)中,可以用來(lái)形容人的精神、品質(zhì)的是:(2) 選詞填空。 走到一座剛剛完成的塑像前,羅丹掀開搭在上面的濕布,露出一座()的女像。 他做事總是能堅(jiān)持不懈,從不()。 走進(jìn)古鎮(zhèn),眼前的美景真是令人()。4 .用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)(1) ()茨威格怕打擾雕塑家工作,()悄悄地站在一邊(2) ()堅(jiān)持練習(xí),()一定能把字練好。(3) ()沒(méi)有太陽(yáng),地球上()不可能有動(dòng)物和植物。(4) 這篇作文()字?jǐn)?shù)不多,()內(nèi)容卻很豐富。5 .按要求改寫句子。(6分)(1) 修改病句:金魚缸里有許許多多無(wú)數(shù)的金魚。畫畫的青

3、年具有堅(jiān)固的毅力(2) 縮句:鄉(xiāng)親們長(zhǎng)年累月地為一對(duì)年過(guò)六旬的老人挑水。(3改為陳述句:難道我們可以違背人類的真理嗎?(56.(3分)(1) 父親把碗一丟,抓起鐵鋤就沖進(jìn)了暴雨中。()(2) 我問(wèn)父親:“豌豆真的能長(zhǎng)出來(lái)嗎?”()這位少女眉清目秀,小長(zhǎng)臉,尖尖的下巴像個(gè)白蓮花瓣似的。()二、教材回顧。(12分)1. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)父親的菜園中說(shuō)菜園是“父親的”,是因?yàn)橐?、,?2)魚游到了紙上一文是按的順序?qū)懙?,讓我明白了的道理。?)本單元我們認(rèn)識(shí)的人物都很值得我們敬佩:伽利略羅丹聾啞青年開辟新菜園的父親2. 口語(yǔ)交際。(4分)你的好朋友李明由于迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)下降。老師向

4、你了解情況時(shí),你會(huì)對(duì)老師說(shuō):“”私底下,你會(huì)對(duì)李明說(shuō):“三、閱讀拓展。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(6分)茨威格怕打擾雕塑家工作,悄悄地站在一邊。只見羅丹一會(huì)兒上前,一會(huì)兒后退,嘴里嘰哩咕嚕的,好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地?fù)]動(dòng)一刻鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,羅丹越干越有勁,情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣,整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了一一大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),羅丹才停下來(lái),對(duì)著女像癡癡地微笑,然后輕輕地吁了口氣,重新把濕布披在塑像上。1. 文段中表示聲音的四字詞語(yǔ)是2像這樣的詞語(yǔ)我還可以寫出兩個(gè):?(1.5分)2. 從文段中找出描寫羅丹動(dòng)

5、作的詞語(yǔ),用“一一”畫出來(lái)。(三個(gè)即可)(1.5分)3. 文段中的省略號(hào)表示什么?請(qǐng)想象當(dāng)時(shí)的情景,再補(bǔ)寫一句話。(1分)4.文段的主要內(nèi)容是什么?(2分)(二)課外閱讀。(15分)盯住你手上的石頭一天,我走進(jìn)一位石刻家的工作室。面對(duì)那一件件鏤(lU)刻精美的藝術(shù)品,我不禁贊嘆不已。我隨手指著一個(gè)最小的石刻作品問(wèn)石刻家花了多長(zhǎng)時(shí)間雕成的,石刻家輕描淡寫地告訴我用了10年。“啊,10年!”我驚詫地張大嘴巴,感覺那實(shí)在太不可思議了。石刻家沒(méi)有解釋,拿起一塊繪好圖案的花崗巖,旁若無(wú)人地鏤刻起來(lái)。在那堅(jiān)硬如鋼的石頭上運(yùn)刀如筆,其難度叫人看著吃驚,因?yàn)樗稚辖z毫的顫動(dòng),都直接影響這鏤刻的最終效果。石刻家

6、全神貫注地盯著手中的石塊,一點(diǎn)點(diǎn)地挪動(dòng)著刻刀,認(rèn)真得像一個(gè)眼科醫(yī)生正在為嬰兒做眼球手術(shù)。那會(huì)兒,時(shí)間仿佛都凝固了。半小時(shí)后,石刻家開始歇息。我不禁問(wèn)道:“這個(gè)花崗石刻能賣多少錢?”“不知道,也許能賣10元,也許能賣10萬(wàn)元?!笔碳液艿弧!澳阍诘窨虝r(shí),心里想到它能賣多少錢嗎?”我追問(wèn)道?!案緵](méi)想它能賣多少錢,我的眼睛只能緊緊地盯著手上的石頭,只能把全部的心思都投在上面。至于它最終的商業(yè)價(jià)值,那就不是我一個(gè)人所能決定的了。既然我在做石刻,就必須做好它,這才是最重要的?!笔碳也痪o不慢的話語(yǔ)中滲透著玄機(jī)?!芭?,我明白了!”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了一一誰(shuí)的心中都可能有許多美

7、好的憧憬,但誰(shuí)都必須首先把目光凝聚到眼前,凝聚到最真切的現(xiàn)實(shí)中。盯緊手上的石頭,用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻,石刻家才能讓普通的石塊變成“金塊”。1. 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)不停地贊嘆。形容十分欣賞。()(2)好像旁邊沒(méi)有人。形容態(tài)度白然或高傲。()(3)一下子完全明白了。()2.用“一一”畫出一句反映石刻家工作態(tài)度的句子。(2分)3. 第三、四自然段運(yùn)用苗寫和苗寫來(lái)刻畫石刻家,體現(xiàn)了他(3分)4.“我”為什么要向石刻家深鞠一躬?(2分)5.作者說(shuō):“石刻家不緊不慢的話語(yǔ)中滲透著玄機(jī)。”其中的“玄機(jī)”是()(2分)A.石刻家故弄玄虛,所說(shuō)的話非常難以理解,讓“我”摸不著頭腦。B

8、. 石刻家已經(jīng)做到了胸有成竹,知道每一塊石頭的價(jià)值。C. 盯緊手上的石頭,用智慧和執(zhí)著去精心鏤刻,石刻家才能讓普通的石塊變成“金塊”。6 .結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勎闹挟嫛耙灰弧钡木渥咏o你的啟發(fā)。(3分)四、習(xí)作展示。(25分)在你的生活中,一定有讓你十分敬佩的人,也許是你的爸爸,也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽,也許是你周圍的小伙伴無(wú)論是誰(shuí),請(qǐng)你寫寫發(fā)生在他(她)身上的事兒,說(shuō)清楚為什么敬佩他(她)。注意語(yǔ)句要通順,內(nèi)容要具體,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確,書寫工整,題目白擬,不少于350字。參考答案一、1.(1)ydozhi(2)yi(3)ch1(4)y12. 曾經(jīng)辯論家聾啞魚缸揮動(dòng)繡一絲不茍繡繡境界3. 心目進(jìn)退儀態(tài)曝

9、寒以恒其妙強(qiáng)息半途集成(1) 持之以恒白強(qiáng)不息(2) 儀態(tài)端莊半途而廢賞心悅目4. (1)因?yàn)樗?2)只要就(3) 如果就(4)雖然但是5. (1)金魚缸里有許許多多的金魚。畫畫的青年具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。(2) 鄉(xiāng)親們?yōu)槔先颂羲?3) 羅丹忘我工作的精神把我打動(dòng)了。(4) 我們不可以違背人類的真理。(5) 春雨過(guò)后,竹筍從地里探出頭來(lái)。6. (1)動(dòng)作描寫(2)語(yǔ)言描寫(3)外貌描寫二、1.(1)菜園是父親付出艱辛勞動(dòng)的結(jié)果菜園是父親意志與不懈努力的見證(2) 事情發(fā)展只有細(xì)心認(rèn)真、執(zhí)著勤奮才能成功(3) 不迷信權(quán)威、執(zhí)著追求真理工作全神貫注、對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求勤奮專注、畫技高超認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、不懈努力2. 略。,點(diǎn)撥)對(duì)老師說(shuō)時(shí),應(yīng)該實(shí)事求是地告訴老師事情的原委,請(qǐng)求老師的幫助。對(duì)李明說(shuō)時(shí),應(yīng)該委婉地表達(dá)出白己的建議,希望好友不再迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。內(nèi)容合情合理即可。三、(一)1.嘰哩咕嚕示例:咕咚咕咚嘩啦嘩啦2.示例:上前后退踩3. 表示對(duì)羅丹動(dòng)作描寫的省略。示例:羅丹一會(huì)兒在女像臉上修補(bǔ),一會(huì)兒在胳上修改,一會(huì)兒在身上比畫。4. 文段主要寫了羅丹在修改塑像時(shí)的狀態(tài)。(二)1.(1)贊嘆不已(2)芳若無(wú)人(3)恍然大悟2. 既然我在做石刻,.就必須做好它,.這才是最重要的。3. 神態(tài)動(dòng)作嫻熟的雕刻技術(shù)和認(rèn)真的工作態(tài)度4. 因?yàn)椤拔摇北皇碳艺J(rèn)真專注的精神所折服

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