六年級數(shù)學畢業(yè)考試模擬卷(蘇教版三)

1、六年級數(shù)學畢業(yè)考試模擬卷蘇教版三一次次的檢測題，是一次次的進步，也是一次次成績進步的關鍵，本文推薦的是數(shù)學畢業(yè)考試模擬卷一、計算共24分1、直接寫出得數(shù)8分8.44.2 =? 3+0.3 =? 0.1 =? 40? % = 100+ =? 2- =? 1- + =? ? = 12、計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算12分10.15-6.25-3.75+7.85? 6.483.3-2.70.9 +1 ? + 83、解方程4分二、填空每空1分，共24分1.1二十個萬、四十六個一組成的數(shù)是? 。2509201000，商保存一位小數(shù)是? 。2.兩位數(shù)“2是2和3的公倍數(shù)，里的數(shù)是? 。這個兩位數(shù)與1

2、6的最大公因數(shù)是? 。3.1小明1.5小時步行6千米，他步行的速度是每小時? 千米;2假如小明步行的速度一定，他行走的路程和時間成? 比例。4.24分 =? 時? 6600千克 =? 噸0.8公頃 =? 平方米? 3.2立方分米 =? 毫升5.兩個等腰三角形和一個正方形拼成一個梯形如圖。假如梯形的上底5厘米，面積? 平方厘米;假如把這個梯形改拼成長方形，且長方形的長10厘米，寬? 厘米。6.直線上A點表示的數(shù)是_，B點表示的數(shù)寫成小數(shù)是_，C點表示的數(shù)寫成分數(shù)是_。7.趙佳和李敏的畫片張數(shù)的比是45。1假如趙佳有32張畫片，李敏有? 張;2假如趙佳有40張畫片，李敏送給趙佳? 張，兩人畫片的張

3、數(shù)就同樣多。8.右圖表示棱長2分米的正方體，它的外表積是? 平方分米。3個這樣的正方體拼成一個長方體，拼成的長方體的外表積是? 平方分米。9.一幅地圖的比例尺如右圖所示，在這幅地圖上，圖上間隔 和實際間隔 的比是? ;實際300千米的間隔 ，在地圖上應畫成? 厘米。10.一個小正方體的一個面上寫A，兩個面上寫B(tài)，三個面上寫C。拋起這個正方體，落下后，A朝上的可能性是_%，B朝上的可能性是_%，C朝上的可能性是_ %。百分號前面保存一位小數(shù)三、選擇適宜的答案，在里畫“共12分1.一袋糖3千克，把這袋糖平均分成5份，其中的2份是多少千克?千克? 千克? 千克2.河岸邊種了200棵樹苗，經(jīng)過園林工人

4、的精心管理，成活率到達百分之幾?200%? 95%? 120%3.一個正方形的面積是100平方厘米，把它按101的比放大。放大后圖形的面積是多少平方厘米?1000平方厘米? 2019平方厘米? 10000平方厘米4.下面的三個圖形，哪兩個圖形的周長相等?圖形和? 圖形和? 圖形和5.李方用一根10厘米長的小棒和兩根5厘米長的小棒圍三角形，結(jié)果怎樣?沒有圍成三角形? 圍成一個等腰三角形? 圍成一個直角三角形6.100萬枚1元硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重多少噸?60噸? 600噸? 6000噸四、數(shù)數(shù)、畫畫、算算第1題6分，第2題4分，共10分1.1左邊的圓，圓心的位置用數(shù)對表示是? ，?

5、 ，這個圓的面積是_平方厘米。每個小方格表示1平方厘米2右邊的圖案由4個三角形組成，這個圖案是一個_圖形，它有_條對稱軸。3將圖案中的 圖案中最上面的三角形繞A點按_時針方向旋轉(zhuǎn)_，可以得到? 圖案中最左面的三角形。2.畫出右邊三角形底邊上的高，量一量，三角形的底? 厘米，高? 厘米，它的面積是? 平方厘米。五、解決實際問題。每題6分，共30分1.一種藥瓶的包裝上寫著：90片，每片10克。醫(yī)生開的處方上寫著：每天吃3次，每次20克。這瓶藥按醫(yī)生的處方，可以吃多少天?2.小明調(diào)查了本地區(qū)四月份每天的天氣情況，并統(tǒng)計了晴天、多云、陰天和雨天等各種天氣的天數(shù)，制成了右邊的統(tǒng)計圖。1假如雨天的天數(shù)正好

6、等于多云、陰天天數(shù)的和，那么這個地區(qū)四月份的雨天有多少天?2晴天的天數(shù)占這個月總天數(shù)的百分之幾?是多少天?3.一雙運動鞋打7折出售，比原來廉價25.5元。這雙運動鞋的原價是多少元?4.一個圓錐形黃沙如圖，按每立方米黃沙重1.7噸計算，這堆黃沙大約重多少噸?得數(shù)保存整數(shù)5.果園里桃樹的棵數(shù)相當于梨樹棵數(shù)的 ，相當于蘋果樹棵數(shù)的 。假如梨樹比蘋果樹少180棵，這個果園里桃樹、梨樹、蘋果樹各多少棵?要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我

7、著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷

8、雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語

9、、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。本文推薦的是數(shù)學畢業(yè)考試模擬卷，希望大家純熟掌握，靈敏運用要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過