貴州選調(diào)生考試申論重點(diǎn);認(rèn)識(shí)公文寫作類題目

1、 貴州選調(diào)生考試申論重點(diǎn)一認(rèn)識(shí)公文寫作類題目2014年選調(diào)生考試的腳步近了,你離選調(diào)生考試申論高分的距離還遠(yuǎn)嗎?申論在選調(diào)生考試的過(guò)程中是永遠(yuǎn)也繞不開(kāi)的話題,不論是在事業(yè)單位考試還是在公務(wù)員中都占不可或缺的地位。當(dāng)然,在國(guó)家選調(diào)生考試中,申論更是重中之重。申論的高分能助大家順利進(jìn)入面試。那么申論怎么能在三四個(gè)月內(nèi)迅速提高呢?怎么能在短時(shí)間內(nèi)答好申論題目呢?掌握技巧很重要,當(dāng)然夯實(shí)基礎(chǔ)更重要。很多需要可能覺(jué)得基礎(chǔ)是個(gè)很空洞的話題,其實(shí),老師想說(shuō)的是,夯實(shí)基礎(chǔ)只要從了解掌握題型開(kāi)始就可以了。申論的題型很多,這個(gè)需要大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。對(duì)于近幾年考試過(guò)程出現(xiàn)的新題型,要尤為重視。首先,我們先來(lái)看一下公文類

2、的題目,唯有找出這類題型的特點(diǎn),才能真正有的放矢。下面是近三年公文題目:例一:L縣政府?dāng)M進(jìn)一步宣傳寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式,以期更好地提高辦學(xué)效益和質(zhì)量。請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”,以縣教育局的名義草擬給各村中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。(20分要求:(1內(nèi)容具體,符合實(shí)際;(2用語(yǔ)得體,通俗易懂;(3不超過(guò)400字。例二:A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料”,從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知” 三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。(20分要求:(1內(nèi)容具體,針對(duì)性強(qiáng):(2用語(yǔ)恰當(dāng),通俗易懂:(3不超過(guò)500字。例三:有關(guān)部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀(jì)念

3、日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動(dòng),需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請(qǐng)你根據(jù)“綜合資料4”,為志愿者寫一份示范性的講解稿。(20分要求:內(nèi)容具體,切合主題;準(zhǔn)確全面,邏輯清楚;表述生動(dòng),對(duì)象明確;總字?jǐn)?shù)400-500字。例四:假如你是平陽(yáng)縣的大學(xué)生村官,請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”,為政府網(wǎng)站寫一篇短文,向社會(huì)介紹鶴溪缸窯,以期促進(jìn)缸窯的恢復(fù)與發(fā)展。(20分要求:內(nèi)容具體,符合實(shí)際;通俗易懂,表達(dá)簡(jiǎn)明;不超過(guò)400字。從上面的例題,可以看出公文題在近幾年的選調(diào)生考試中已經(jīng)開(kāi)始形成一種固定題型了。那種一般只有事業(yè)單位才開(kāi)公文寫作題目的日子已經(jīng)一去不復(fù)返 了。因此,考生在備考的時(shí)候要跟上出題老師的步伐,在公文寫作

4、類題目部分多下功夫。考生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候要緊扣題目的作答要求,注意公文類題目的形式,定位題型,務(wù)必做到內(nèi)容與格式的完美結(jié)合。上面四個(gè)例題里,其實(shí)有著公文寫作的共同特點(diǎn)形式。比如說(shuō):在題目中都提及公文的形式,分別是信件、宣傳稿、講解稿、短文。這些都是我們很常見(jiàn)的文體,格式也較為簡(jiǎn)單,考生平時(shí)注意一下就可以掌握。重要的是這類題目看似相似,但實(shí)際上基于作答要求的不同,考察的能力值是不同的,需要作答的要點(diǎn)也是不同的。例一中作答要求提到“內(nèi)容具體,符合實(shí)際;用于得體,通俗易懂”,這就在暗示考生要注意受眾的接受能力,而不是一味地提對(duì)策或概括問(wèn)題。這就著重考察考生的閱讀理解能力;例二中作答要求提及“內(nèi)容具體

5、,針對(duì)性強(qiáng);用語(yǔ)恰當(dāng),通俗易懂”。這就跟例一有所區(qū)別了,針對(duì)性強(qiáng)就在一定程度上表明考官想看到一定的對(duì)策,如果全篇都在概括材料中的問(wèn)題或原因,可能就存在很大的偏差。這就著重考察考生的提出對(duì)策能力;例三作答要求提及“內(nèi)容具體,切合主題;準(zhǔn)確全面,邏輯清楚;表述生動(dòng);對(duì)象明確”。這個(gè)要求就更加具體詳細(xì)了。很多考生可能對(duì)媽祖文化了解很少,而這個(gè)講解稿又是向游客講解文化,要求很具體。這樣,貌似有點(diǎn)矛盾,對(duì)考生提出了很高的要求,但實(shí)際上,這就是簡(jiǎn)單的概括題,細(xì)心的考生都會(huì)發(fā)現(xiàn)材料中關(guān)于媽祖文化的文字比較多。這個(gè)時(shí)候,考生就可以從材料中借鑒一部分內(nèi)容以充實(shí)自己的答案。例四作答要求提及“內(nèi)容具體,符合實(shí)際;通俗易懂,表達(dá)