《蘇州園林》ppt課件

1、 （xun） （ xi）(zho)(h)(l n) (xn)(lu)(qing) (wi)(di)(zhng)教學(xué)目標(biāo)：1.明確說明對(duì)象 2.抓住說明特征3.理清說明順序：說明順序 空間順序 邏輯順序4.掌握說明方法：舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀摹狀貌、引資料、畫圖表貌、引資料、畫圖表 舉例子：具體而真切的說明舉例子：具體而真切的說明 列數(shù)字列數(shù)字:準(zhǔn)確說明準(zhǔn)確說明. 作比較作比較:突出說明突出說明 打比方打比方:生動(dòng)形象的說明生動(dòng)形象的說明. 分類別分類別:更清晰有條理的說明更清晰有條理的說明5.品味說明語言：準(zhǔn)確性、科學(xué)性、生動(dòng)性、嚴(yán)密性 思思 考考1.1.

2、文章的結(jié)構(gòu)是怎么樣的文章的結(jié)構(gòu)是怎么樣的? ?請(qǐng)理清文請(qǐng)理清文章思路章思路. .劃分層次：一、一、（1）說明蘇州園林在園林藝）說明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。術(shù)中的重要地位。二、（二、（2-9）作者從園林建筑設(shè)施）作者從園林建筑設(shè)施的各個(gè)方面，說明了蘇州園林圖的各個(gè)方面，說明了蘇州園林圖畫美的總的特征。畫美的總的特征。三、（三、（10）指出蘇州園林的美還）指出蘇州園林的美還不止以上這些，引人回味。不止以上這些，引人回味。 務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。眼前總是一幅完美的圖畫。 蘇州園林的總體特征蘇州園林的總體特征總說總說務(wù)必使游覽者無論

3、站在哪個(gè)點(diǎn)上，務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。眼前總是一幅完美的圖畫。分說分說亭臺(tái)軒榭的布局亭臺(tái)軒榭的布局假山池沼的配合假山池沼的配合花草樹木的映襯花草樹木的映襯近景遠(yuǎn)景的層次近景遠(yuǎn)景的層次大大處處每個(gè)角落每個(gè)角落門和窗門和窗極少用彩繪極少用彩繪小小處處整體整體局部局部邏輯順序邏輯順序講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯高樹與低樹俯仰生姿高樹與低樹俯仰生姿 小結(jié): 可見，蘇州園林無論是整體，還是它可見，蘇州園林無論是整體，還是它的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都注意到了圖畫美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫注意到了圖畫美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫作比，目的

4、在于始終強(qiáng)調(diào)蘇州園林總的作比，目的在于始終強(qiáng)調(diào)蘇州園林總的特征。由此我們可以知道說明文始終要特征。由此我們可以知道說明文始終要注意緊緊抓住被說明事物的特征。注意緊緊抓住被說明事物的特征。說明方法：舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、畫圖表摹狀貌、引資料、畫圖表 舉例子：具體而真切的說明舉例子：具體而真切的說明 列數(shù)字列數(shù)字:準(zhǔn)確說明準(zhǔn)確說明. 作比較作比較:突出說明突出說明 打比方打比方:生動(dòng)形象的說明生動(dòng)形象的說明. 分類別分類別:更清晰有條理的說明更清晰有條理的說明分析本文的語言特點(diǎn) 1.用詞準(zhǔn)確、科學(xué)、周密。 2.多種修辭手法的運(yùn)用。 3多種表達(dá)方式的

5、運(yùn)用。語言特點(diǎn)：說出下列句畫橫線的詞的作用說出下列句畫橫線的詞的作用（1誰要誰要鑒賞鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。（2）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分絕大部分是對(duì)稱的。是對(duì)稱的。（5）蘇州園林與北京園林不同，）蘇州園林與北京園林不同，極少極少使用彩繪。使用彩繪。語言特點(diǎn)：語言特點(diǎn)：語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、周密、科學(xué)1作比較：作比較：在介紹布局的時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)在介紹布局的時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)軒村的布局跟宮殿和住宅相比；軒村的布局跟宮殿和住宅相比； 突出了蘇突出了蘇州園林講究州園林講究“自然之趣自

6、然之趣”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。在介紹花草樹木時(shí)說，在介紹花草樹木時(shí)說，“沒有修剪得像沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹樹”。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。國傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園林相比較，林相比較，與北京的園林的不同，極與北京的園林的不同，極少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色漆廣漆，那是不刺眼的顏色”。2舉例子舉例子例如：第例如：第2自然段，以游覽都來到園里，沒有一自然段，以游覽都來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著個(gè)不心里想著口頭說著“如在圖畫中如在圖畫中”的例子，的例子，說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。再如說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。再如第第5自然段中，以幾條園里的古藤為例，形象地自然段中，以幾條園里的古藤為例，形象地說明了蘇州園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。說明了蘇州園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。3摹狀貌摹狀貌例如第例如第5自然段中，對(duì)蘇州園林樹木的栽種和修自然段中，對(duì)蘇州園林樹木的栽種和修剪著眼在畫意