精致排版-2016-2017初三化學海淀區(qū)上學期期中考試試卷+答案(pdf版)

1、北京市海淀區(qū)2016-2017學年九年級第一學期期中練習化學試卷 2016.11考生須知1本試卷共10頁，共40道小題，滿分80分。考試時間100分鐘。2在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4在答題卡上，選擇題、畫圖題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量 H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Si 28 K 39 Ca 40 第一部分 選擇題（共20分）（每小題只有1個選項符合題意。每小題1分）1通過實驗測定了空氣組成的科學家是 A拉瓦

2、錫B達爾文C道爾頓D牛頓2地殼中含量最多的元素是ASiBFeCAlDO3下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰的是 A鐵絲B硫粉C蠟燭D紅磷 4運送汽油的罐車上，應(yīng)該張貼的圖標是 A B C D5決定元素種類的是 A質(zhì)子數(shù)B中子數(shù)C最外層電子數(shù)D核外電子數(shù)6下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是 A試管口不要對著自己或他人 B試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3 C應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱 D加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈 7生活中常用于降低水的硬度的方法是A加肥皂水B吸附C加熱煮沸D過濾8下列實驗操作正確的是9. 下列做法中，不利于保護空氣質(zhì)量的是A監(jiān)測并發(fā)布空氣質(zhì)量報告

3、B工業(yè)廢氣直接排放C使用清潔能源D植樹造林10下列微粒中，能表示2個氫分子的是 A2HB2H+CH2OD2H211下列現(xiàn)象中，主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是A石蠟熔化B紙張燃燒C食物腐爛D鐵生銹12一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個質(zhì)子和30個中子，該原子的核外電子數(shù)為 A4B26C30D5613下列元素符號書寫正確的是A氯AlB鋅ZNC錳MnD鈉na 22 Ti鈦47.8714鈦元素具有增強免疫力的作用。在元素周期表中，鈦元素的信息如右圖所示，對圖中信息解釋不正確的是 A原子序數(shù)為22B核外電子數(shù)為 48 C元素符號為TiD相對原子質(zhì)量為47.8715下列微粒中，屬于陰離子的是A B C D 16某

4、氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是 它的沸點低 它的密度比空氣大 它難溶于水 它與空氣中的成分不反應(yīng)ABCD17在對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究中，下列實驗操作與實驗目的不一致的是選項實驗目的實驗操作A收集呼出氣體樣品（不考慮其中的水蒸氣）用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣B比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中C比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳氣體的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩D比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量取兩片干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣氧氣18關(guān)于木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗如下圖所示，

5、下列說法正確的是A木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 B能確定木炭在氧氣中燃燒生成的氣體是二氧化碳 C說明氧氣的濃度越大，木炭的燃燒越劇烈D說明所有的物質(zhì)在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象都不相同19下列關(guān)于水受熱沸騰、水蒸氣遇冷凝結(jié)實驗（如下圖所示）的分析中，正確的是 A酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運動B水變成水蒸氣時，分子間距離增大C水變成水蒸氣時，分子體積增加D實驗過程中，分子的種類發(fā)生了改變7 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0015 P磷16 S硫32.0617 Cl氯35.4533 As砷74.9234 Se硒78.96 Br溴79.9020元素周期表是按照原子序數(shù)依

6、次遞增的順序排列的，能夠反映出元素之間規(guī)律性的關(guān)系。右圖為元素周期表的一部分，其中同一豎列元素的相對原子質(zhì)量呈現(xiàn)遞變性，對應(yīng)的單質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)。依據(jù)這些規(guī)律，下列預測合理的是A溴元素的原子序數(shù)為36 B硫化鈉的化學式為NaS C磷元素的相對原子質(zhì)量為80.00 D硒單質(zhì)在一定條件下能與氧氣反應(yīng)第二部分 非選擇題（共60分）生活現(xiàn)象解釋中國國家博物館“古代中國陳列”展廳展示了中國古代各時期的珍貴文物。21.（1分）下列展品制造時所發(fā)生的變化主要為化學變化的是 （填序號）。 A. 用巖石打制石器 B. 用泥土燒制青瓷燭臺 C. 用玉石雕刻玉印22.（1分）人們在火藥研制的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了煙霧彈

7、。煙霧彈燃燒時產(chǎn)生大量白煙，可以掩藏行蹤。請寫出一種可以作為煙霧彈主要成分的物質(zhì)： ?？諝馐且环N重要的資源。23. （2分）空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”），請從微觀角度說明理由： 。24.（2分）氮氣是空氣中含量最多的氣體。（1）食品包裝袋中常充氮氣以防腐，所利用的氮氣的性質(zhì)是 。（2）打開食品包裝袋，會聞到食物的香氣，說明分子具有的性質(zhì)是 。水是地球上最常見、最普通的物質(zhì)之一。25.（3分）18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。（1）英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久，卡

8、文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗，確認所得液滴是水，該反應(yīng)的文字表達式是 。（2）基于卡文迪許實驗，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是 。 （3）后來，科學家進一步利用電解水實驗（如右圖所示）證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是 （填“1”或“2”）。26.（3分）下圖是某污水處理廠進行污水處理的部分流程示意圖。（1）上述流程中，起到過濾作用的設(shè)備是 （寫出其中一種）。 （2）實驗室中模擬水處理時，欲吸附污水的顏色，可向其中加入 （填物質(zhì)名稱）。（3）下列做法不利于節(jié)約、保護水資源的是 （填序號）。 A. 用淘米水澆花 B. 工業(yè)污水處理后再排放 C. 生活污水直接排放 D. 淋浴時，關(guān)掉水龍頭擦香

9、皂27.（3分）土壤滲濾處理技術(shù)是一種利用微生物的分解和植物的吸收降低污水中氮、磷等元素含量的污水凈化方法（如圖1所示）。其中氮元素的轉(zhuǎn)化過程如圖2所示。（1）氮氣屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）硝酸態(tài)氮中氮元素為+5價。下列物質(zhì)中，氮元素以硝酸態(tài)存在的是 （填序號）。 A. NaNO2 B. KNO3 C. NH4Cl （3）最終，污水中的氮元素部分被植物體吸收，部分轉(zhuǎn)化為 。生活中經(jīng)常利用化學反應(yīng)為人們服務(wù)。28.（1分）月餅、老婆餅、杏仁酥等糕點包裝中常有一小袋脫氧劑（如右圖），用以消耗氧氣，從而延長食品的保質(zhì)期。用作脫氧劑的物質(zhì)應(yīng)具有的化學性質(zhì)是 。29.（3分）生石灰（氧化鈣

10、）可用于芒果催熟。常用的方法是將生石灰涂在紙上，噴水后墊在芒果中間。氧化鈣和水發(fā)生反應(yīng)只生成熟石灰（氫氧化鈣），同時放出大量的熱，將芒果在短時間內(nèi)催熟。（1）氫氧化鈣的化學式為 。（2）氧化鈣與水的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 。（3）氧化鈣與水的反應(yīng)說明，化學變化中會發(fā)生 （填序號）。 A. 物質(zhì)變化 B. 能量變化 科普閱讀理解30.（5分）閱讀下面科普短文（原文作者：楊駿等，有刪改） 即使艷陽高照、天氣晴好，有時人們也會出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀。專家認為，這很可能與臭氧（O3）有關(guān)。 臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層

11、中，這就是人們通常所說的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現(xiàn)，天空中的臭氧層能吸收99以上的太陽紫外線，為地球上的生物提供了天然的保護屏障。為何它又成了危害健康的污染物？ 地表臭氧并非自然產(chǎn)生的，而是由石油產(chǎn)品（如汽油）等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物（如二氧化氮）與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的。強烈的陽光照射會加速這一化學反應(yīng)。 地表空氣中的臭氧對人體極為有害，一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中，會產(chǎn)生上述不良癥狀。研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會減弱3。對于運動員來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們

12、的耐力和比賽成績。 自2013年中國執(zhí)行新環(huán)境空氣質(zhì)量標準，監(jiān)測6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標日”的首要污染物。下圖為某地夏季某日晝時（7：0018：00）臭氧、二氧化氮（NO2）濃度隨時間的變化圖。氧原子依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）請在方框中用圖示表示1個臭氧分子的微觀構(gòu)成。（2）地表空氣中的臭氧是由 （填物質(zhì)名稱）直接轉(zhuǎn)化生成的。（3）如上圖，某地夏季某日晝時，臭氧污染最嚴重的時間段是 （填序號）。 A. 8:0010:00 B. 10:0012:00 C. 12:0014:00 D. 14:0016:00（4）下列說法正確的是 （填序號）。 A臭氧是一種無色無味

13、氣體 B臭氧層具有吸收紫外線的作用 C地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān) D空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響（5）為了減少臭氧污染，請你向市民提出一條生活中可行的倡議 。 生產(chǎn)實際分析工業(yè)上制取氧氣有深冷法與變壓吸附法兩種。31.（2分）深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮氣和氧氣沸點的差異進行分離。 已知：常壓下，氧氣的沸點是-183，氮氣的沸點是-196。（1）分離時，氮氣和氧氣的狀態(tài)是 （填序號）。ABCD氧氣液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)氮氣液態(tài)氣態(tài)液態(tài)氣態(tài)（2）制取得到的氧氣可以用于 。32.（2分）變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中，通過加

14、壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復使用，部分過程的示意圖如下。（1）分子篩中發(fā)生的變化是 （填“物理變化”或者“化學變化”）。（2）下列說法正確的是 （填序號）。 A. 變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體 B. 變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳 C. 分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關(guān)33.（1分）分析下表數(shù)據(jù)，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點是 。項目變壓吸附法深冷法最大產(chǎn)量（m3/h）320020000產(chǎn)品氣含氧量（%）939599.599.8工作表壓強（kPa）-7040460750溫度（）040-109-190產(chǎn)每立方米氧氣耗電量（kW·h）0.400.500.6

15、5物質(zhì)組成和變化分析34（5分）氧家族的“生長樹”如右圖所示。（1）樹上的“果子”的共同之處是 （寫出兩點）。（2）樹上的果子中，屬于空氣污染物的是 。（3）樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學反應(yīng)的文字表達式： 。（4）過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，其反應(yīng)過程中各階段微觀示意圖如下。 A B C將上述圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序： （填序號）。過氧化氫的相對分子質(zhì)量為 ?；緦嶒?5（2分）下表呈現(xiàn)了2種常見的錯誤操作，請寫出正確操作。序號（1）（2）錯誤操作聞氣體氣味取用固體正確操作36.（4分）實驗室中用右圖裝置制取氧氣。（1）儀器的名稱是 。（2）儀器中盛

16、裝的藥品是 ，反應(yīng)的文字表達式是 。（3）實驗結(jié)束，停止加熱前要先把導管移出水面；反之，則會導致水到吸入試管中。引起倒吸的原因是 。37.（3分）化學興趣小組利用課余時間自制氧氣。有的同學從家里拿來了水杯（帶蓋子）用以收集氧氣，有的同學從藥店買了過氧化氫溶液。（1）除了自帶儀器外，還需向?qū)嶒炇医栌玫膬x器有 （填序號）。 A B C D E F （2）氧氣驗滿的方法是 。（3）他們發(fā)現(xiàn)土豆塊可以加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率，其作用可能是 。實驗原理分析38（6分）為驗證空氣中氧氣含量，某同學設(shè)計了如右圖所示實驗裝置。其中，右側(cè)為可以自由移動的活塞（忽略摩擦力）。實驗過程中，首先，向玻璃管中充入

17、空氣，使右側(cè)活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性；然后，在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷（右側(cè)活塞位置依然在刻度5處）， 點燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈，活塞先向右移動，再向左移動，最后靜止。（1）檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到 ，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好。（2）紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達式為 。（3）能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是 。（4）活塞先向右移動的原因是 。（5）實驗過程中，影響密閉容器中氣體壓強的因素有 （填序號）。 A. 密閉容器的容積 B. 溫度 C. 氣體的量科學探究39（7分）化學小組受英國科學家法拉第蠟燭

18、的化學史的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究?！静殚嗁Y料】硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色。邁克爾·法拉第（Michael Faraday）【進行實驗】序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論I圖1外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化 II伸入焰心的導氣管引出白煙， 焰心處有可燃性氣體III蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳（1）實驗I得到的結(jié)論是 。（2）補全實驗II的實驗現(xiàn)象： 。（3）實驗III中，硫酸銅粉末的作用是 ；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。（4）依據(jù)實驗III，可以得到的關(guān)于蠟燭的元素組成的推

19、論是 。【反思與評價】（5）實驗III是該小組同學對如右圖所示實驗的改進。與右圖所示實驗相比，實驗3的優(yōu)點是 。 實際應(yīng)用定量分析偏硅酸H2SiO3 50 mg 鉀K+ 5 mg 鈉Na+ 10 mg 鈣Ca2+ 10 mg 鎂Mg2+ 5 mg40.（4分）某飲用礦泉水1000 g中的成分如右圖所示。（1）此礦泉水中至少含有 種元素。（2）在偏硅酸H2SiO3中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。（3）在偏硅酸H2SiO3中，求算硅元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為 。（4）某同學喝了500 g該礦泉水，他同時攝入的鉀元素的質(zhì)量為 mg。海淀區(qū)九年級第一學期期中練習化學試卷參考答案及評分參考第一部分 選擇題

20、（每小題只有1個選項符合題意，共20個小題，每小題1分，共20分）題號12345678910答案ADBAADCBBD題號11121314151617181920答案ABCBDBCCBD第二部分 非選擇題評閱非選擇題時請注意：l 除特別標明外，其余每空均為1分。l 文字表述題中劃線部分為給分點，其他答案合理也給分。l 方程式中的產(chǎn)物漏寫“”或“”不扣分?；瘜W專用詞匯若出現(xiàn)錯別字為0分。21.（1）B 22. 紅磷（或磷、白磷、P）23. 混合物 空氣由氧分子、二氧化碳分子等多種分子構(gòu)成的點燃24.（1）化學性質(zhì)穩(wěn)定（或性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應(yīng)） （2）分子是在不斷運動著的25.（1） 氫氣 + 氧氣 水 （2）水由氫、氧元素組成 （3）226.（1）粗格柵（或細格柵、超細格柵） （2）活性炭 （3）C27.（1）單質(zhì) （2）B （3）氮氣 28. 能與氧氣反應(yīng)（或能吸收氧氣）（答“吸附氧氣”不得分） 29. （1）Ca(O