高三物理二輪復習人教版選修34電磁振蕩　 電磁波導學案

1、2019屆高三物理二輪復習選修3-4導學案電磁振蕩 電磁波教學目標1知道電磁振蕩的兩種起振方法2掌握振蕩電流隨時間變化規(guī)律3知道振蕩周期4知道電磁場電磁波電磁波的波速教學重點、難點分析電磁振蕩過程各物理量隨時間的變化規(guī)律教學過程設計教師活動一、電磁振蕩復習提問：自感現(xiàn)象，自感系數(shù)1電磁振蕩的產(chǎn)生2給LC回路供給能量方式起振方式（1）電容充電起振（圖3-11-1）S先合1，然后合2，試分析電容和線圈中電量q和電流I及相關聯(lián)量隨時間的變化規(guī)律理論證明，q和I隨t按正弦規(guī)律變化，圖像如圖3-11-2甲所示（2）電感線圈感應起振（圖3-11-3）S由閉合到斷開，如上分析q和I隨時間變化規(guī)律，并作出圖像

2、學生活動當導體電流發(fā)生變化時，在導體自身產(chǎn)生電磁感應現(xiàn)象稱自感現(xiàn)象，本身決定給LC回路提供能量后，利用電容器的充放電作用和線圈產(chǎn)生自感電動勢的作用，使LC回路中產(chǎn)生振蕩電流，同時電容器極板上電荷q及與q相關聯(lián)的電場（E，U，E電），通電線圈的電流I及與I相關聯(lián)的磁場（B， ，E磁）都發(fā)生周期性變化的現(xiàn)象，稱電磁振蕩其中，產(chǎn)生的大小和方向周期性變化的電流稱振蕩電流產(chǎn)生振蕩電流的電路稱振蕩電路最簡單的振蕩電路是LC振蕩電路例1 如圖3-11-4 LC回路中將一條形磁鐵插入螺線管中，回路中將發(fā)生什么變化？屬于哪種形式的起振？分析能量關系3試總結電磁振蕩的規(guī)律4振蕩周期和頻率產(chǎn)生振蕩電流電磁感應起振條

3、形磁鐵的機械能磁場能電場能（1）一周內電容兩次充放電，電容充電時電流減小，電容放電時電流增大（2）振蕩電流是正（余）弦交流電，一周內電流方向改變兩次（3）電量最大時，電流最小，電量最小時，電流最大其中L：線圈自感系數(shù)單位：亨利，還有毫亨，1毫亨=10-3亨C：電容單位：法拉，還有微法，皮法1微法=10-6法拉，1皮法=10-12法拉例2 如圖3-11-5所示電路中，電感線圈的電阻不計，原來開關閉合，從斷開開關S的瞬間開始計時，以下說法正確的是A·t=0時刻，電容的左板帶正電，右板帶負電解題方法：作出圖像例3 如圖3-11-6，LC振蕩電路正處在振蕩過程中，某時刻L中的磁場和C中電場如圖所示，可知A電容器中的電場強度正在增大B線圈中磁感應強度正在增大C該時刻電容器極板上電荷最多D該時刻振蕩電流達最大值二、電磁波1麥克斯韋電磁場理論的要點2電磁場的產(chǎn)生3電磁波的傳播變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生磁場周期性的磁場在周圍空間產(chǎn)生周期性變化的電場，在這周期性變化的電場周圍空間又產(chǎn)生同頻率的周期性變化的磁場這樣變化的磁場和變化的電場相互聯(lián)系著，形成一個不可分離的統(tǒng)一體，就是電磁場（1）不需要任何介質（2）在真空中任何電磁波傳