答辯小組意見(jiàn)參考模板

1、以滿洲里為例探究城市形象品牌建設(shè)    答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了城市品牌形象建設(shè)對(duì)于當(dāng)前城市發(fā)展的重要性，以及通過(guò)親身實(shí)踐調(diào)查，通過(guò)對(duì)所在邊境城市滿洲里的了解，成功為其打造獨(dú)一無(wú)二的城市品牌形象設(shè)計(jì)。通過(guò)對(duì)滿洲里城市特點(diǎn)的分析，對(duì)于其當(dāng)前發(fā)展進(jìn)行分析研究，打破當(dāng)前現(xiàn)狀，突破瓶頸，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源價(jià)值，從而達(dá)到城市穩(wěn)步卓越發(fā)展具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。此論文不僅理論性較強(qiáng)，同時(shí)更具有創(chuàng)新性，時(shí)效性，以及現(xiàn)實(shí)價(jià)值，對(duì)于品牌形象的認(rèn)知也有深刻鉆研與探究。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，作者的參考資料主要來(lái)自于城市品牌形象理論，內(nèi)容抽象，但作者能夠較為

2、準(zhǔn)確的理解并應(yīng)用到論文中來(lái)十分難得。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。該研究領(lǐng)域具有很大的研究空間與實(shí)際價(jià)值。   同時(shí)，本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分析的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。淺析訪談?lì)惞?jié)目面對(duì)面成功的因素 答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了電視新聞訪談?lì)惞?jié)目面對(duì)面的節(jié)目概況、較同類節(jié)目相比的特色、節(jié)目成功的原因以及未來(lái)電視訪談?lì)?/p>

3、節(jié)目發(fā)展的趨勢(shì)等。每個(gè)階段論述都采取理論與實(shí)際相結(jié)合的形式展開(kāi)論述，舉了許多實(shí)例，論據(jù)較充分。具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，作者的參考資料主要來(lái)自于傳播學(xué)中的批判學(xué)派的理論，這些理論內(nèi)容較為抽象，但作者能夠較為準(zhǔn)確的理解并應(yīng)用到論文中來(lái)十分難得。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，該論文立意較為新穎，研究?jī)?nèi)容還處于一個(gè)空白區(qū)，論文寫作規(guī)范，寫作水平較為出色。同時(shí)，本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分

4、析的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。  美劇對(duì)美國(guó)文化的傳播功效以老友記為例答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了美劇在中國(guó)發(fā)展的背景以及美劇老友記中美國(guó)文化的呈現(xiàn)，并對(duì)其作出較全的概括與分析，對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解美國(guó)文化的獨(dú)特魅力提供了視角，并對(duì)電視劇的編制方式做出了概括，這對(duì)我國(guó)電視劇的編制系統(tǒng)有著不少的借鑒，因而是具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，作者的參考資料主要來(lái)自于傳播學(xué)中傳播功效的作用理論，對(duì)老友記中美國(guó)文化的體現(xiàn)也概括的較為全面，這些內(nèi)容在因在電視劇中得到展現(xiàn)所以不覺(jué)抽象與空洞。該論文

5、基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，該論文立意較為新穎，研究?jī)?nèi)容屬于較少空白區(qū)，論文寫作規(guī)范，寫作水平較為出色。同時(shí)，本文尚存?zhèn)€別內(nèi)容解析不夠深入、有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分析的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。我國(guó)電視選秀節(jié)目存在的問(wèn)題及發(fā)展策略以中國(guó)好聲音為例 答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了我國(guó)電視選秀節(jié)目在發(fā)展中存在的諸多問(wèn)題，并且對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深度的剖析，然后對(duì)其存在的問(wèn)題一一提出了自己的見(jiàn)解

6、和解決辦法，因此一定的理論價(jià)值。作者具有一定的閱讀參考能力，作者的參考資料大多來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)文庫(kù)，作者能夠較為準(zhǔn)確理解這些理論，并能夠應(yīng)用到論文當(dāng)中，這點(diǎn)較為難得。該論文基本完成了畢業(yè)論文規(guī)定的內(nèi)容，文章流暢，答辯準(zhǔn)備較為充分，能夠準(zhǔn)確的回答老師提出的問(wèn)題。同時(shí)，該論文寫作規(guī)范，貼近生活，立意在當(dāng)前大眾關(guān)注的問(wèn)題，寫作水平比較出色。同時(shí)，該論文在格式上還略有欠缺，有個(gè)別語(yǔ)病，答辯略微緊張，有些觀點(diǎn)分析的不到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。  中西電視媒體關(guān)于同性戀話題報(bào)道的比較答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了有關(guān)同性戀話題在中國(guó)社會(huì)

7、背景下的新發(fā)展，可以為許多敏感性話題的報(bào)道所借鑒。并通過(guò)將西方與中國(guó)的同性戀報(bào)道相比較，找出我國(guó)與西方的差距。其次又通過(guò)媒介接觸度，指出必須進(jìn)行有針對(duì)性的報(bào)道。又在研究大量新聞、書(shū)籍、資料的基礎(chǔ)上，談?wù)摿俗髡哒J(rèn)為我國(guó)現(xiàn)存報(bào)道的缺陷。進(jìn)一步深化了主題。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，該論文立意較為新穎，研究?jī)?nèi)容還處于一個(gè)空白區(qū)，論文寫作規(guī)范，寫作水平較為出色。同時(shí)，本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分析的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，

8、該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。  解析城市形象宣傳片草原明珠呼倫貝爾答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)分析了城市形象宣傳片對(duì)城市建設(shè)的作用，并對(duì)具體如何拍攝一部城市宣傳片有前期籌備、現(xiàn)場(chǎng)拍攝到后期剪輯和制作進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。因此說(shuō)，這篇論文具有一定的實(shí)用價(jià)值和理論意義。論文作者通過(guò)參閱大量的參考文獻(xiàn)使論文的理論部分具有很強(qiáng)的專業(yè)性，也使論文具備很強(qiáng)的說(shuō)服力。該論文完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，結(jié)果清晰、問(wèn)題明了，論文寫作規(guī)范，寫作水平較為突出。在答辯過(guò)程中，該作者答辯時(shí)準(zhǔn)備充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行分析和作

9、答。同時(shí)，該論文做到對(duì)于所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用，利用所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)來(lái)為自己的家鄉(xiāng)形象進(jìn)行形象宣傳，這是十分具備實(shí)際意義的。同時(shí)，該論文存在說(shuō)明性文字過(guò)多的問(wèn)題，論文中的個(gè)別語(yǔ)句存在病句的情況。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。    冷靜看待我國(guó)綜藝節(jié)目對(duì)韓國(guó)同類節(jié)目的借鑒      答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，該論文重點(diǎn)論述了我國(guó)綜藝節(jié)目對(duì)韓國(guó)綜藝節(jié)目的借鑒，我國(guó)綜藝節(jié)目在局部借鑒和直接引進(jìn)韓國(guó)綜藝模式方面，都有成功的案例。但盲目的模仿，也帶來(lái)的許多弊端。該論文，對(duì)我國(guó)綜藝模式的借鑒

10、提出自己的看法，防止盲目借鑒，因而具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，參考資料主要來(lái)自于廣播電視學(xué)，作者較為準(zhǔn)確的理解材料。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，本論文所提觀點(diǎn)不夠新穎，個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯時(shí)，語(yǔ)速過(guò)快，有些問(wèn)題的分析不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。淺析電視求職類節(jié)目的過(guò)度娛樂(lè)化以非你莫屬為例      答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核

11、，該論文重點(diǎn)論述了電視求職類節(jié)目的過(guò)度娛樂(lè)化，并且結(jié)合非你莫屬案例。該論文，對(duì)我國(guó)綜藝電視節(jié)目娛樂(lè)化提出自己的看法，防止盲目借鑒，因而具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，較為準(zhǔn)確的理解材料。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，答辯狀態(tài)良好，能正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，本論文所提觀點(diǎn)較為陳舊，個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、有些觀點(diǎn)稍有混亂等特點(diǎn)，答辯時(shí)有些問(wèn)題的分析不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。 何炅主持言語(yǔ)中的語(yǔ)用創(chuàng)新答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了湖南衛(wèi)視金牌主持人何炅獨(dú)特的主持語(yǔ)

12、用創(chuàng)新和個(gè)人風(fēng)格，以及其語(yǔ)用創(chuàng)新在節(jié)目中發(fā)揮的作用。作者在論述何炅語(yǔ)用創(chuàng)新的過(guò)程中運(yùn)用了大量實(shí)例，結(jié)合自己的論點(diǎn)，具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。作者具有一定的閱讀、運(yùn)用參考資料的能力，作者的參考資料來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)資料、視頻資料以及新聞傳播方向相關(guān)理論書(shū)籍，作者能夠較為準(zhǔn)確的理解并應(yīng)用到論文中來(lái)十分難得。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，該論文立意較為新穎，研究?jī)?nèi)容還處于一個(gè)空白區(qū)，論文寫作規(guī)范，寫作水平較為出色。同時(shí)，本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯

13、時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分析的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。      從鏘鏘三人行看電視新聞評(píng)論節(jié)目的模式創(chuàng)新答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文從理論和實(shí)踐兩方面重點(diǎn)分析了鏘鏘三人行作為電視新聞評(píng)論節(jié)目的創(chuàng)新和優(yōu)勢(shì)之處，并把此節(jié)目與內(nèi)地新聞評(píng)論節(jié)目做對(duì)比，指出內(nèi)地評(píng)論節(jié)目的不足之處，有助于內(nèi)地新聞評(píng)論節(jié)目的制作，因而是具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，作者的參考資料主要來(lái)自于傳播學(xué)中的大眾傳播的理論，這些理論內(nèi)容較為抽象，但作者能夠較為準(zhǔn)確的理解并應(yīng)用到論文中來(lái)十分

14、難得。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，該論文立意較為新穎，研究?jī)?nèi)容還處于一個(gè)空白區(qū)，論文寫作規(guī)范，寫作水平較為出色。同時(shí)，本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分析的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。 談廣播夜話節(jié)目發(fā)展瓶頸的突破以神州夜航為例  答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了廣播夜話類節(jié)目的發(fā)展中遇到的問(wèn)題的解決辦法，并對(duì)其作出理性評(píng)價(jià)，對(duì)進(jìn)一步深化

15、認(rèn)識(shí)在一定的社會(huì)和文化環(huán)境下，對(duì)廣播夜話類節(jié)目如何發(fā)展提供了新的視角，因而是具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，作者的參考資料主要來(lái)自于廣播中的大量音頻資料和一些參考資料，這些理論內(nèi)容較為容易理解，作者能夠較為準(zhǔn)確的理解并應(yīng)用到論文中。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，該論文立意較為新穎，研究?jī)?nèi)容還處于一個(gè)空白區(qū)，論文寫作規(guī)范，寫作水平較為出色。同時(shí)，本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分析的不夠到位。

16、經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。 士兵突擊我國(guó)電視真人秀節(jié)目創(chuàng)作的新思路答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)分析了我國(guó)電視真人秀節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀，并指出了其局限性，之后中肯地給出了建設(shè)性意見(jiàn)。在我國(guó)電視真人秀節(jié)目越來(lái)越同質(zhì)化的今天，這樣的分析具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，能夠結(jié)合中外傳播學(xué)大師的觀點(diǎn)進(jìn)行較為深入的分析與觀察，并從士兵突擊這樣一個(gè)個(gè)例總結(jié)出我國(guó)電視真人秀節(jié)目的創(chuàng)新思路，從而把較為深?yuàn)W的理論變得可感、易懂。這一點(diǎn)實(shí)為難得。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較充分，能夠比較正確地回答

17、老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，該論文立意較為新穎，且富有警示性，在當(dāng)前“選秀獨(dú)大”的情境下給人以思考與啟迪。論文寫作規(guī)范，用詞嚴(yán)謹(jǐn)，寫作水平較為出色。同時(shí)，本文尚存在數(shù)據(jù)資料引用不夠、缺乏更深層次的分析比較等缺點(diǎn)，答辯時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分析的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。   竇文濤在鏘鏘三人行中的主持風(fēng)格探究答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了竇文濤在鏘鏘三人行中的主持風(fēng)格，以及現(xiàn)代談話類節(jié)目主持風(fēng)格的多元化，并對(duì)其作出理性分析，對(duì)進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)談話類節(jié)目主持風(fēng)格提供了新的視角

18、，因而是具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，以及觀看和分析視頻文件的能力，并且能夠較為準(zhǔn)確的理解并結(jié)合內(nèi)容應(yīng)用到論文中來(lái)。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，該論文立意較為新穎，研究?jī)?nèi)容還處于一個(gè)空白區(qū)，論文寫作規(guī)范，寫作水平較為出色。同時(shí)，本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、文章部分結(jié)構(gòu)有點(diǎn)銜接不當(dāng)，有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分析的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。人物訪談欄目的品牌經(jīng)營(yíng)以魯豫有

19、約為例答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論述了人物訪談欄目品牌經(jīng)營(yíng)的重要性并對(duì)其作出理性評(píng)價(jià)，對(duì)進(jìn)一步深化欄目品牌經(jīng)營(yíng)的概念和構(gòu)建品牌經(jīng)營(yíng)的策略作了詳細(xì)論述。如何構(gòu)建人物訪談欄目的品牌經(jīng)營(yíng)是具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，作者的參考資料主要來(lái)自于傳播學(xué)中的知識(shí)理論，這些理論內(nèi)容較為抽象，但作者能夠較為準(zhǔn)確的理解并應(yīng)用到論文中來(lái)十分難得。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，該論文立意較為新穎，研究?jī)?nèi)容還處于一個(gè)空白區(qū)，論文寫作規(guī)范，寫作

20、水平較為出色。同時(shí)，本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分析的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。張紹剛主持風(fēng)格研究以非你莫屬為例答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了當(dāng)今主持人主持風(fēng)格對(duì)電視欄目的影響，并對(duì)其作出理性評(píng)價(jià)，對(duì)進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)在一定的社會(huì)和文化環(huán)境下，如何進(jìn)一步提高電視節(jié)目的收視率進(jìn)行有效分析，因而是具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，作者的參考資料主要來(lái)自于電視節(jié)目主持人主持風(fēng)格，這些理論內(nèi)容較為抽象，但作者能夠較為準(zhǔn)確的理解并應(yīng)用到論文中來(lái)十分難得。該論文基本完成

21、了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較。同時(shí)，該論文立意較為新穎，研究?jī)?nèi)容還處于一個(gè)空白區(qū)，論文寫作規(guī)范，寫作水平較為出色。同時(shí)，本文尚存在個(gè)別語(yǔ)言表述欠妥、有些觀點(diǎn)不夠條理清晰等缺點(diǎn)，答辯時(shí)略緊張，有些問(wèn)題分析的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。 災(zāi)難報(bào)道中記者職業(yè)操守與報(bào)道標(biāo)準(zhǔn)的平衡答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)闡述記者新聞職業(yè)要求和道德責(zé)任沖突的表現(xiàn)，以及一些記者自身存在的職業(yè)素質(zhì)不高的問(wèn)題，并對(duì)記者應(yīng)該如何在災(zāi)難報(bào)道中表現(xiàn)提出了建設(shè)性的

22、意見(jiàn)，因而是具有一定的借鑒意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，作者的參考資料主要均來(lái)自于新聞專業(yè)所學(xué)理論，這些理論個(gè)別內(nèi)容比較抽象，但作者能夠較為準(zhǔn)確的理解并應(yīng)用到論文中來(lái)十分難得。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，語(yǔ)言流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能夠結(jié)合論文觀點(diǎn)進(jìn)行比較分析。同時(shí)，文章也存在個(gè)別段落論文格式不規(guī)范，個(gè)別學(xué)術(shù)用語(yǔ)表達(dá)不精確等缺點(diǎn)，答辯時(shí)稍顯緊張。有些問(wèn)題回答的不夠到位。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。電影植入式廣告?zhèn)鞑バЧ芯看疝q小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了電影中植入

23、式廣告的傳播效果，明確其發(fā)展瓶頸，并提出了相關(guān)的策略，具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。作者的參考資料主要來(lái)源于傳播學(xué)的一些理論，如說(shuō)服理論和二級(jí)傳播，還涉及到一些大眾心理學(xué)的知識(shí)。作者將理論與實(shí)例很好的結(jié)合在一起，所舉例子也比較新。該論文基本完成了畢業(yè)論文所規(guī)定的內(nèi)容，行文較為流暢，答辯時(shí)準(zhǔn)備較為充分，能夠比較正確地回答老師提出的問(wèn)題。同時(shí)，該論文的脈絡(luò)比較清晰，邏輯思維比較強(qiáng)，寫作格式規(guī)范。本文尚存在一些問(wèn)題分析不到位，個(gè)別語(yǔ)言不夠妥帖等缺點(diǎn)。經(jīng)答辯小組討論，該同學(xué)的畢業(yè)論文達(dá)到了本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。 午間新聞節(jié)目的發(fā)展策略  以說(shuō)天下為例答辯小組通過(guò)對(duì)該論文的審核，認(rèn)為該論文重點(diǎn)論證了午間新聞發(fā)展趨勢(shì)以及其在以后的發(fā)展中如何得以更加創(chuàng)新，