初二物理力學(xué)練習(xí)題(精華版)

1、精選文檔1、某同學(xué)用一校零彈簧測力計(jì)測量拉力時，誤將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示，當(dāng)指針靜止時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是5.0N，則該物重（）A肯定等于5.0N B肯定大于5.0N C肯定小于5.0N D肯定不小于5.0N2、質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬球，以細(xì)線懸吊且分別浸入密度為1.0g/cm3的水及密度為0.8g/cm3的油中，則在浸入液體前后，甲、乙兩球所受重力大小的變化，何者正確？（ ）A甲：不變；乙：不變 B甲：變小；乙：不變 C甲：不變；乙：變小 D甲：變?。灰遥鹤冃?、在彈簧彈性形變的限度內(nèi)，如圖所示能正確表示彈簧的伸長量L與其受到的拉力F的關(guān)系的是 ABCD4、如圖是描述地球上不同位置的人

2、釋放手中石塊的四個示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑， 則對石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是( )5、足球運(yùn)動員把足球踢向空中，若不計(jì)空氣阻力，則圖1是表示足球在空中飛行的受力圖，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（ ）6、兩個站在水平冰面上靜止不動的滑冰者，當(dāng)一個人用手推另外一個人時，兩人將_滑行；當(dāng)人坐在船上用手推另一艘小船時，他所乘坐的小船也將_，這些現(xiàn)象都說明_。7、學(xué)校科技活動小組的同學(xué)們預(yù)備自己動手制作彈簧測力計(jì)，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示圖象,圖中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用_彈簧；若制作精

3、確程度較高的彈簧測力計(jì)，應(yīng)選用_彈簧.，彈簧測力計(jì)刻度盤上標(biāo)注的最大刻度值就是彈簧測力計(jì)的_，用彈簧測力計(jì)所測量的力的大小_超過這個值。  8、如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到苦痛，這個試驗(yàn)不能說明（） A、力的作用是相互的 B、力是物體對物體的作用 C、力可以轉(zhuǎn)變物體的外形 D、重力的方向豎直向下9、小明巡游我市古跡文筆塔時，利用一根細(xì)棉線和一個小鐵球，對一根立柱是否豎直開放試驗(yàn)探究，現(xiàn)象如圖（甲）、（乙）所示相對于立柱底端而言，該立柱頂端（）A略向東南方向傾斜B略向西南方向傾斜C略向西北方向傾斜D略向東北方向傾斜10、CCTV科教頻道曾報(bào)道：有

4、一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為4750N、4980N、4040N、3960N。假設(shè)該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過O點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在A.AOC區(qū)域上 B.BOC區(qū)域上 C.AOD區(qū)域上 D.BOD區(qū)域上 11、甲,乙兩只相同的船以相同的速度駛向岸邊,當(dāng)靠近岸邊且距離岸邊相同距離時,甲船上的水手將纜甲,乙兩只相同的船以相同的速度駛向岸邊,當(dāng)靠近岸邊且距離岸邊相同距離時,甲船上的水手將纜繩拋出,套在岸邊的木樁上,自己用力拉繩

5、;乙船上的水手把纜繩拋給岸上的另一個人,兩人共同用力拉繩.若這3個人用力一樣大,則( ) A.甲船先靠岸 B.乙船先靠岸 C.兩船同時靠岸 D.條件不足,無法推斷12、掛在豎直墻壁上的石英鐘，它的秒針在走動時會受到轉(zhuǎn)軸處的摩擦阻力和重力的作用。當(dāng)石英鐘內(nèi)電池的電能將耗盡而停止走動時，其秒針往往停在表盤上的A“3”的位置B“9”的位置C“6”的位置D“12”的位置13、在試驗(yàn)時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計(jì)的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)接著，他把這個測力計(jì)像右圖中乙那樣，上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力計(jì)下，則甲乙兩測力計(jì)的示數(shù)分別是（）A1.0N和1.5NB1.0N和0.5

6、NC2.0N和1.0ND2.0N和1.5N14、體育課上進(jìn)行班內(nèi)足球?qū)官悾鯘谶x擇競賽用球時，為了比較兩只耐克牌足球的彈性大小，他設(shè)計(jì)了幾種方案，你認(rèn)為最好的方案是（    ）A用手分別按壓足球，比較它們的軟硬程度B用腳分別踢足球，比較它們飛出去的距離C把足球用力向草坪上擲去，比較它們反彈后離草坪的高度D把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比較它們反彈后離草坪的高度15、我國自主研發(fā)的第一代艦載機(jī)殲-15在著艦時，機(jī)腹后方的尾鉤會牢牢抓住阻攔索，使飛機(jī)在短短12s的時間內(nèi)，由500km/h的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上，這說明力能轉(zhuǎn)變物體的_如圖所示是飛機(jī)

7、起飛時的情景，設(shè)置在飛機(jī)后方的是偏流板，請你猜想使用偏流板的目的是_16、在爭辯彈簧的形變與外力關(guān)系的試驗(yàn)中，將彈簧水平放置，測出其自然長度，然后豎起懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，試驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出Fx圖象如圖，由圖可知彈簧受到的拉力沒增加1N，彈簧的伸長量增加_，圖象不過原點(diǎn)的緣由是由于_17、如圖甲所示的試驗(yàn)，表明物體的質(zhì)量越大，受到的重力就越電風(fēng)扇下面有一個較大的底座，而且底座是寬大的塑料板制成的，它的作用是增加風(fēng)扇的_，提高它的穩(wěn)定度。18、當(dāng)二傳手將重2.7N的排球托起后，排球由于慣性在空中連續(xù)向上運(yùn)動，在如圖中畫出

8、排球受到的重力的示意圖 19、圖是地球表面四周的一些物體，請畫出飛機(jī)所受重力的示意圖。20、為制作彈簧測力計(jì)，某物理試驗(yàn)小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做試驗(yàn)時所記錄的數(shù)據(jù)。甲彈簧受到的拉力NOl23456甲彈簧的長度cm6.O9.O12.015.O18.O21.O24.O表一乙彈簧受到的拉力NOl23456乙彈簧的長度cm6.07.5 9.OlO.512.013.515.O表二（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：在肯定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_；在拉力相同的狀況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_(選填“大”或“小”) 。（2）如

9、圖所示的A、B兩彈簧測力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布狀況相同。則量程較大的是_(選填“A”或“B”下同)測力計(jì)，精度較高的是_測力計(jì)。（3）經(jīng)試驗(yàn)探究發(fā)覺：在拉力相等的狀況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系，請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡潔試驗(yàn)，證明彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)_21、如圖所示是同學(xué)們在老師指導(dǎo)下探究重力方向的試驗(yàn)裝置。 （1）將該裝置放在水平桌面上后，漸漸轉(zhuǎn)變木板M與桌面的夾角，會觀看到懸線OA的方向_ （變化/不變）；（2）剪斷懸線OA，觀看小球下落的方向是_；（3）從以上試驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向_ ，建筑工人經(jīng)

10、常使用的_ 就是該原理的應(yīng)用。22、如圖所示為小明同學(xué)依據(jù)測得的砂子和泡沫塑料，它們的質(zhì)量隨體積變化的數(shù)據(jù)所作的圖象（1）請你指出圖象里分別代表砂子和泡沫塑料的圖線，并推算出砂子的密度；（2）計(jì)算出體積為2m3砂子的重力23、如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，假如F1=F3=F4>F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是  （     ）A 圖a和圖c      B 圖b 和圖d

11、         C 圖a和圖b      D 圖 a和圖d24、拔河競賽時甲隊(duì)取勝,甲隊(duì)對乙隊(duì)的拉力_乙隊(duì)對甲隊(duì)的拉力。25、如圖所示，春游時小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動。請寫出兩個與此現(xiàn)象相關(guān)的物理學(xué)問：（1）_； （2）_ 。26、用繩子系住小球B掛在墻上,如圖所示,球受到繩子的拉力是20N，試畫出繩子對小球的拉力。27、乒乓球運(yùn)動員打出的上旋球，足球運(yùn)動員踢出的香蕉球，他們都是通過把握力的_、

12、_、_來達(dá)到目的的。28、在航空領(lǐng)域，經(jīng)常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)的大事，下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是（ ）A、小鳥受到的力大B、飛機(jī)受到力大C、小鳥和飛機(jī)的受力一樣大D、主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大29、如圖為作用在物體上的兩個力的示意圖那么，這兩個力的大小關(guān)系為（）A、F1=F2B、F1F2C、F1F2D、無法確定30、如圖所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運(yùn)動推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是_，此現(xiàn)象說明力的作用是_。31、如圖所示，將玩具電風(fēng)扇固定在一個與地面摩擦微小的小車上，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，小車將_（選填“向左運(yùn)動”、“向右運(yùn)動”或“靜止不動”），緣由是_32、用繩懸掛重物時，繩受到重

13、力的拉力的施力物體是（ ）A、地球B、繩子C、重物D、人33、下列關(guān)于彈力的說法正確的是（ ） A把一塊橡皮泥捏成一只小兔子，由于橡皮泥的外形發(fā)生了轉(zhuǎn)變，因此小兔子能夠產(chǎn)生彈力B風(fēng)把樹枝攔腰折斷，折斷的樹枝可以產(chǎn)生彈力C人站在地面上，雖然沒有看到地面凹陷，但地面對人可以產(chǎn)生向上的力D磁鐵把一鋼片吸得略彎曲，但磁鐵未與鋼片接觸，所以鋼片不產(chǎn)生彈力34、如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為 （ ）A. 1 N，0 B. 0，1NC. 2N，1N D. 1N，1N35、某彈簧在10N的拉力作用下，長為16cm,在15N的拉力作用下

14、。長為18cm不受外力時，彈簧的長度是( )36、試驗(yàn)室常用的彈簧秤如圖甲所示，彈簧的一端與連接有掛鉤的拉桿相連，另一端固定在外殼上的O點(diǎn)，外殼上固定一個圓環(huán)，整個外殼重為G，彈簧和拉桿的質(zhì)量忽視不計(jì)現(xiàn)將該彈簧秤以如圖乙和丙的兩種方式固定在地面上，并分別用同樣的力F0（F0G）豎直向上拉彈簧秤，則穩(wěn)定后彈簧秤的讀數(shù)分別為（）A乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F0+GB乙圖讀數(shù)為F0+G，丙圖讀數(shù)為F0-GC乙圖讀數(shù)為F0，丙圖讀數(shù)為F0-GD乙圖讀數(shù)為F0-G，丙圖讀數(shù)為F037、小剛同學(xué)做“彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系”的探究試驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：拉力大小/N04569101112彈簧全長/cm3

15、.55.566.58910.514（1）經(jīng)分析數(shù)據(jù)得知：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成_比（填寫“正”或“反”）；（2）在滿足（1）的條件下，每增加1N的力彈簧應(yīng)伸長_cm（3）假如用這根彈簧做成彈簧測力計(jì)，那么彈簧測力計(jì)的測量范圍是_38、將甲乙兩個彈簧測力計(jì)的掛鉤相互勾起來，固定甲的提環(huán)，那么（）A甲有示數(shù)，乙的示數(shù)為零B。乙有示數(shù)，甲的示數(shù)為零C。甲乙都有示數(shù)，且相等D。以上三種狀況都有可能39、如圖所示，一個球體靜止在一水平面與一側(cè)壁之間，不計(jì)任何摩擦力，推斷側(cè)壁對球體有無彈力40、月球?qū)ξ矬w的吸引力約為地球的1/6，一個人在地球上能舉起200kg的物體，那么到月球上他能舉起物

16、體的質(zhì)量為A. 200kg B. 1200kg C. 200/6kg D. 無法計(jì)算41、3個完全相同的彈簧測力計(jì)按如圖所示的方法連接起來，在第3個彈簧測力計(jì)下面掛一個物體已知第1、2個彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為2 N、15 N，第三個彈簧測力計(jì)刻度模糊不清請依據(jù)第1、2個彈簧測力計(jì)的示數(shù)，求出所掛物體受到的重力42、某物理試驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的試驗(yàn)記錄如右表：（1）在試驗(yàn)過程中，需要的測量工具有：        （2）依據(jù)試驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為

17、60;  N/kg（3）分析表中試驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：      實(shí)測物體 物體質(zhì)量m/kg 重力G/N 物體1 0.5 4.9 物體2 1 9.9 物體3 219.443、如圖所示，教室里的天花板下面裝有多檔位吊扇，當(dāng)?shù)跎日９ぷ鲿r，關(guān)于吊扇對天花板的拉力與其重力大小的推斷正確的是（）A吊扇在高檔位工作時，拉力等于重力B吊扇在低檔位工作時，拉力大于重力C吊扇在任意檔位工作時，拉力等于重力D吊扇在任意檔位工作時，拉

18、力小于重力44、如圖所示，勁度系數(shù)為k1的輕質(zhì)彈簧A一端固定在地面上并豎直放置，質(zhì)量為m的物塊壓在彈簧A上，用一細(xì)繩跨過定滑輪，一端與m相連，另一端與勁度系數(shù)為k2的輕質(zhì)彈簧B相連。現(xiàn)用手握住彈簧B的右端使其位于c點(diǎn)時，彈簧B恰好呈水平且沒有形變，將彈簧B的右端水平拉到d點(diǎn)時，彈簧A恰好沒有形變。已知：K2<K1,則c、d之間的距離為（ ） 45、如圖，2000年10月15日是一個特殊的日子，中國的載人飛船“神州五號”由“長征”二號F型火箭順當(dāng)送入太空，標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平達(dá)到了一個新的臺階如圖是“神州五號”上天的實(shí)況，火箭能夠把“神州五號”送入太空是由于（ ）火箭全長58.3m起飛質(zhì)

19、量為479.8t，利用該火箭能把（ ）N 的物體一次送入太空。46、如圖所示,物體A重30N,滑輪重2N,彈簧測力計(jì)的示數(shù)是26N，則物體B重（ ）N47、如圖所示，一豎直墻壁上處于靜止?fàn)顟B(tài)，則受到（）A重力、水平推力及墻壁對它的支持力 B重力、水平推力，墻壁對它的支持力及向上的摩擦力C重力及墻壁對它的摩擦力 D水平推力及墻壁對它的支持力48、1（2008臺州），圖中（）A B C D49在一般狀況下為定，但經(jīng)過科學(xué)家精確測量，仍有差異，下為各個大小，觀看，：地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.83地球緯度0

20、76;23°30°31°39°40°55°90°（1）g值相同的城市是（ ）g值相差最大的城市是（ ）（2）試猜想變化緣由可能_50、車廂下面的彈簧原長為20cm，當(dāng)車廂空載時，彈簧長為19.5cm，若裝上3t的貨物時，彈簧長為18cm，則車廂的質(zhì)量為（ ）t51、有一根彈簧，下端掛300N的物體時長度從10cm伸長到13cm，當(dāng)改掛200N的砝碼時，彈簧的長度應(yīng)當(dāng)是（ ）cm。52、一個孩子用30N的力拉一個大人，大人未被拉動，則大人拉小孩的力是（ ）A、0 B、小于30N C、等于30N D、大于30N53、小明在操場上

21、奔跑時，不當(dāng)心撞到了站在操場上的小雨，此時（ ）A、只有小雨感到疼，由于是小明撞小雨B、只有小明感到疼，由于小明是運(yùn)動的C、兩人都感到疼，由于里的作用是相互的D、小雨會感到更疼一點(diǎn)，由于小明撞小雨的力在先，而小雨對小明的力在后54、有一零刻度不準(zhǔn)但刻度均勻的彈簧測力計(jì)，使用前發(fā)覺指針正對0.4N刻度線，受力后指針指在3.6N刻度處，可知此力的大小是（ ）NA、4.0 B、3.6 C、3.2 D、0.455、在不計(jì)空氣阻力的狀況下，下列個物體只受到重力作用的是（ ）A、用手拋出的正在空中飛行的標(biāo)槍 B、停在空中的飛機(jī)C、從高層樓房頂部落下的磚頭 D、沿光滑地面勻速行駛的小車56、如圖所示，勁度系

22、數(shù)均為k的甲、乙兩輕質(zhì)彈簧，甲彈簧一端固定在天花板上，乙彈簧一端固定在水平地面上。當(dāng)在甲的另一端掛一重物G，乙的另一端壓一重物G時，兩彈簧的長度均為L，現(xiàn)將兩彈簧并聯(lián)，并在其下方系一重物G，此時彈簧的長度應(yīng)為( )A、L+G/2K B、L+G/K C、L-G/2K D、L-G/K57、汽車從斜坡上往下運(yùn)動，在這一過程中它所受到的重力（ ） A、大小不變，方向變化 B、大小減小，方向不變 C、大小增大，方向不變 D、大小不變，方向不變58、關(guān)于重力，下列說法正確的是（ ） A、物體質(zhì)量越大，收到的重力越大，所以物體的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生B、樹上的蘋果在下落過程中，收到了重力的作用，落到地面后，

23、靜止在地面上就不受重力的作用了C、重力就是物體收到地球的吸引而產(chǎn)生的力D、質(zhì)量大的物體受到的重力大，重力和物體的質(zhì)量成正比59、透出的手榴彈，在空中通過一段距離后落下，它所走的路徑是一條曲線，在手榴彈飛行過程中（ ） A、手榴彈的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化 B、手榴彈的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化C、使手榴彈的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化的力是人的投擲力 D、使手榴彈運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化的力是重力60、關(guān)于中心的說法中正確的是（ ） A、重心肯定在物體上 B、重心不肯定在物體上 C、重心是重力的等效作用點(diǎn) D、以上說法都不對61、使用彈簧測力計(jì)時，下列必需留意的幾點(diǎn)中，正確的是（ ） A、使用彈簧測力計(jì)前，首先要看清它的測量

24、范圍B、使用彈簧測力計(jì)前，必需檢查零點(diǎn)是否精確C、使用彈簧測力計(jì)時，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D、使用彈簧測力計(jì)時，必需豎直放置，不得傾斜62、找一個易拉罐，在靠近底部的側(cè)面打一個孔，用手指堵住孔后，向里面灌水，站在高處，讓罐自由下落，在下落過程中，水（ ）從罐中流出來（填會、不會），這是由于此時水處于（ ）狀態(tài)。63、一個彈簧測力計(jì)掛一個鉤碼時，談哈un個長20cm，掛兩個相同的鉤碼時，長22cm，則彈簧測力計(jì)的原長是（ ）cm。64、假如沒有重力，下列哪些現(xiàn)象會消滅（ ）A、灰塵揚(yáng)起后不會落回地面 B、茶水倒不進(jìn)嘴里C、人頭撞到墻上不會感到痛 D、人輕輕一跳就會離開地球65、航天飛機(jī)關(guān)

25、閉發(fā)動機(jī)后正在太空中飛行，假如科學(xué)家要在航天飛機(jī)內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)，下列哪些操作不能正常進(jìn)行（ ） A、用溫度計(jì)測量溫度 B、用彈簧測力計(jì)測力 C、用天平測質(zhì)量 D、用電子表測時間66、兩個相同的彈簧測力計(jì)a和b下端掛一物體G，物體G重力為10N，則兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別（ ） A、a為5N B、b為5N C、a為10N D、b為10N67、如圖所示，一個球A被一擋板B擋在斜面上請你在圖中畫出球A所受到的重力和擋板B對球A的支持力的示意圖 68、玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來。請?jiān)趫D甲中畫出水平桌面對“不倒翁”支持力的示意圖，在圖乙中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖。(O為不倒翁的重心)69、拉彎

26、的弓將箭射出去，撞在網(wǎng)球拍上的網(wǎng)球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運(yùn)動員彈起:（1）請你再舉一個類似的事例_（2）這些事例涉及到的共同物理學(xué)問是_（3）小明看到跳水運(yùn)動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關(guān)，猜想二：彈力的大小與長度有關(guān)，請你提出猜想三：彈力的大小與_有關(guān)。 （4）小明找來鋼鋸片、彈簧測力計(jì)、臺鉗來驗(yàn)證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右挨次做的三次試驗(yàn)（將鋼鋸片夾在臺鉗內(nèi)，鋼鋸片形變量用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片長度用L 表示）請對小明的試驗(yàn)過程進(jìn)行評估_（5）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)如下表：試驗(yàn)

27、次數(shù)形變量x / cm長度L / cm彈力F / N12150.4822200.2232250.12分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論_70、珍珍觀看到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心凹凸及支持面的大小有關(guān)。如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)覺，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，通過觀看物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大小(物體不滑動)，來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖所示。在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心凹凸的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心凹凸不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示。試驗(yàn)時，將它們依次放