1長城和運河2

1、蘇教版三年級語文下冊第一單元蘇教版三年級語文下冊第一單元長城和運河長城和運河 第一頁，編輯于星期三：十一點 十分。掌握以下生字的讀音、筆順掌握以下生字的讀音、筆順: ji zh wn yn pji zh wn yn p 駕駕 折折 蜿蜿 蜒蜒 譜譜 xu pin chunxu pin chung z chu z chu 朽朽 篇篇 創(chuàng)創(chuàng) 族族 綢綢 第二頁，編輯于星期三：十一點 十分。 駕駛駕駛 曲折蜿蜒曲折蜿蜒 譜寫譜寫 綢帶綢帶 不朽不朽 詩篇詩篇 創(chuàng)造創(chuàng)造 民族民族 奇跡奇跡 天堂天堂 杭州杭州 嘉峪關嘉峪關 連綿起伏連綿起伏 奇異奇異 銀光閃閃銀光閃閃 動人動人第三頁，編輯于星期三：十

2、一點 十分。PPT模板下載：行業(yè)PPT模板：節(jié)日PPT模板：素材下載：PPT背景圖片：圖表下載：優(yōu)秀PPT下載：教程： Word教程： 教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載： 1.同學們說說長城是怎樣的？給你的感同學們說說長城是怎樣的？給你的感覺是什么？覺是什么？ 第四頁，編輯于星期三：十一點 十分。第五頁，編輯于星期三：十一點 十分。這兩個這兩個詞語寫詞語寫出了長出了長城的特城的特點。點。連綿起伏連綿起伏 曲折蜿蜒曲折蜿蜒第六頁，編輯于星期三：十一點 十分。2.課文是怎樣描寫長城的？課文是怎樣描寫長城的？ 第七頁，編輯于星期三：十一點 十分。3.你知道作者把長城比作什么嗎？

3、哪句話說明你知道作者把長城比作什么嗎？哪句話說明長城綿延萬里？長城綿延萬里？ 作者把長城比作巨龍，作者把長城比作巨龍，“東起山海關，西到東起山海關，西到嘉峪關嘉峪關這句話說明了長城綿延萬里。這句話說明了長城綿延萬里。第八頁，編輯于星期三：十一點 十分。 長城東起 ，西到 ，長城有 長，所以稱為萬里長城。它 、 ，就像是 。長城多么 ，這是 創(chuàng)造的奇跡。我愛祖國的長城。第九頁，編輯于星期三：十一點 十分。4.同學們說說課文是怎樣介紹運河的？你同學們說說課文是怎樣介紹運河的？你看了以后有什么感受？看了以后有什么感受？第十頁，編輯于星期三：十一點 十分。第十一頁，編輯于星期三：十一點 十分。京杭大運

4、河河北段京杭大運河河北段京杭大運河鎮(zhèn)江段京杭大運河鎮(zhèn)江段京杭大運河譜寫了動人的詩篇京杭大運河譜寫了動人的詩篇第十二頁，編輯于星期三：十一點 十分。 京杭大運河是世界上最長的人工運河，它北起 ，南到 ，像 ， 、 。河水滋潤了 ，優(yōu)美的風景 ，運河多么 ，這是 創(chuàng)造的奇跡。第十三頁，編輯于星期三：十一點 十分。西安兵馬俑西安兵馬俑 譜寫了譜寫了 的詩篇。的詩篇。 第十四頁，編輯于星期三：十一點 十分。圓明園圓明園 譜寫了譜寫了 的詩篇。的詩篇。 第十五頁，編輯于星期三：十一點 十分。甘肅敦煌莫高窟甘肅敦煌莫高窟 譜寫了譜寫了 的詩篇。的詩篇。 第十六頁，編輯于星期三：十一點 十分。北京故宮北京故

5、宮 譜寫了譜寫了 的詩篇。的詩篇。 第十七頁，編輯于星期三：十一點 十分。四川樂山大佛四川樂山大佛 譜寫了譜寫了 的詩篇。的詩篇。 第十八頁，編輯于星期三：十一點 十分。三峽大壩三峽大壩青藏鐵路青藏鐵路 譜寫了譜寫了 的詩篇。的詩篇。 第十九頁，編輯于星期三：十一點 十分。說一說說一說京杭大運河和萬里長城分別譜寫了京杭大運河和萬里長城分別譜寫了 的、的、 的詩篇。的詩篇。課文的兩局部均以課文的兩局部均以“ “ 結尾，引出人間結尾，引出人間奇跡的創(chuàng)造者是奇跡的創(chuàng)造者是 。第二十頁，編輯于星期三：十一點 十分。是誰創(chuàng)造了人間奇跡？你想對他們是誰創(chuàng)造了人間奇跡？你想對他們說點什么？說點什么？中華民族的祖先中華民族的祖先想一想想一想：第二十一頁，編輯于星期三：十一點 十分。你能觀察下面圖片寫一段話嗎？你能觀察下面圖片寫一段話嗎？京杭大運河京杭大運河 長長 城城 第二十二頁，編輯于星