魯教版五四制八年級下冊初中物理綜合測試

1、魯教版五四制八年級下 冊初中物理綜合測試 TYYGROUPsystemofficeroomTYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8- 魯教版五四制八年級下冊物理綜合測試 （滿分100分，時間90分鐘） 一、選擇題（每小題2分，共20分） 如圖所示，人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛，但沒有拉動.則下列說法正確的是 ） A. B. C. D. 1、 ( 繩拉牛的力小于牛拉繩的力 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力 繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力 2、 ( 你上體育課時，遇到一些場景，并聯(lián)想到學(xué)過的物理知識.下列聯(lián)想錯誤的是 ） A. B. C. D. “仰臥起

2、坐”時利用了大氣壓的道理 “跳遠(yuǎn)助跑時利用了慣性的道理 “踢足球”時利用了力使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的道理 “單杠表演時手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理 如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（ 料至 3、 4、 史、給車軸加潤滑油 5、中國航母瓦格良號，當(dāng)所有航母艦載機飛離航母后，則有 上保 構(gòu)的 B1IU D、 ) :增力 百彳亍乍腳蹬上有花紋C、繇部麟力鳴、磁懸浮 （） A. 航母將下沉，所受浮力增大 B. 航母將上浮，所受浮力減小 C. 航母將下沉，所受浮力減小 D-航母始終漂浮，所受浮力不變 6、小明看到雞蛋浮在鹽水面上，他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉.在此過程中，雞蛋受到的浮力F

3、隨時間t的變化圖像可能是下圖中的（） 7、如圖所示，甲、乙兩個物體質(zhì)量相同，分別靜止在水面下1米和2米深處，由此 可以判定（） A、甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力 B、甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力 C、甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力 D、無法判定甲、乙兩物，體所受浮力的大小 8、園藝師傅使用如下圖所示的剪刀修剪樹枝時，并把樹枝盡量 往剪刀軸0靠近，這樣做的目的是為了（） A、增大阻力臂，減小動力移動的距離 C、增大動力臂，省力 D、減小阻力臂，省力 9、中國跳水隊被人們稱為“夢之隊，如圖是跳水運動員跳水時的情 景，運動員在離開跳板到落入水的過程中（） A、運動員的動能一直增

4、大，機械能不變 B、運動員的重力勢能一直減小，機械能減小 C、運動員的動能先減小后增大，機械能不變 D、運動員的重力勢能先減小后增大，機械能增大 10、關(guān)于機械效率，下列說法正確的是 A. 有用功越大，機械的機械效率就越高 B. 額外功越大，機械的機械效率就越低 C. 總功越大，機械的機械效率就越低 D. 有用功與總功的比值越大，機械的機械效率就越高 二、填空題（每空1分，共20分） 11在“探究二力平衡的條件”實驗中，某同學(xué)用兩個彈簧測力計A、B拉一輕質(zhì)木板C.如右圖所示，這是為了探究當(dāng)物體 （選填“A、或）只受兩個力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時，這兩個力的大小、方向和的關(guān)系（選填“作用 點”或“作用

5、線） 12、星期天，小新跟媽媽去歐尚超市購物.他隨媽媽站上傾斜的電梯, 勻速往上送，如圖所示.小新想：我們靜止在電梯上，我現(xiàn)在受到個力的作用.上樓后，媽媽讓小新推一輛購物車，小新一看，車下有四個輪子，這是利用減少摩擦力.小新 用水平力F推著車勻速前進(jìn)，聽到媽媽在前面喊他，他推著空車加速過去，這時車受到地面的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于刀）F；買了不少物品，小新推著車勻速走向收銀臺，這時小新推車的力（選填“大于”、“小于”或“等于”）F. 13、如右圖所示，A、B、C三點所受的液體壓強分別為PA、PBPC,則 有PAPB， PBPC（選填“大于“、“小于”或“等于”） 14、甲、乙兩燒

6、杯中分別盛有兩種不同液體，燒壞的底面積之比為3：1,液體密度 之比為1：2,液體高度之比為2：1,則兩燒杯底面所受液體的壓強之比是 15、我國研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的最大下潛深度可達(dá)7000米，在潛水器在水下下潛過程中，受到海水的壓強,受到浮力.（選填“變大”、 “變小”或“不變”）.前段時間在復(fù)旦大學(xué)和南大的網(wǎng)站上討論一個問題：10N的水能產(chǎn)生20N的浮力嗎？你的觀點是（選填“能”或“不能”）.一個雞蛋在淡鹽水中處于懸浮狀態(tài)，若在鹽水中再加鹽，雞蛋最終所受浮力（選填“變大”、“變小或“不變”）. 16、注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大;注射器能將藥液吸入針筒是利用了的作用。 B、減

7、小動力臂, 減小動力移動的距離 第20題圖 17、如圖所示，一個輕質(zhì)杠桿可繞。點轉(zhuǎn)動，甲、乙兩物體分別用細(xì)線懸掛在杠桿 的/、8 兩端,若甲物體重10N,則乙物體N時杠桿才能在水平位置平衡。 18、如圖所示，物體A重G=940N、動滑輪重Gl=160N,用力F將物體A以lm/s的 速度勻速豎直提升，若不計繩重和摩擦、拉力F的大小是、此裝置的機械 第17題圖 三、作圖題(每題5分，共10分) 19、(1)如下左圖所示，物體A隨傳送帶一起勻速向右運動.請畫出物體A所受的力 (2) 如下右圖所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上/點.請作出拔釘子時所用最小動力尸的示意圖.(注意：請在圖上保留為確保

8、作圖準(zhǔn)確所畫的輔助線) 四、實驗題(第20小題8分，第21小題8分、第22小題12分，共28分) 20、如圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓大小不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動.請回答以下問顧： (1) 設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的.大小與的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目 的是研究小車的運動與所受的關(guān)系。 (2) 甲實驗是通過觀察,從而間接判斷鋼球動能的大?。灰覍嶒炇峭ㄟ^木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運動的物體

9、如果，將永遠(yuǎn)做勻速直線運動。 21、我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗。 (1) 實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向(選填(“左”或“右”)調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn) 生影響，這時杠桿重力的力臂為。 (2) 實驗中，用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但 老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是因為該.A._ 種方。 A、一個人無法獨立操作B、需要使用太多 的鉤碼 效率是o繩子自由端的速度是 內(nèi)所做的功是Jo ,m/s拉力F在10s 第18題圖 C、力臂與杠桿不重合D、力和力臂數(shù)目過多 (3圖中，不改變支點。

10、右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第格的鉤 碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡。 22、在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率的實驗中，某小組測得了三組數(shù)據(jù)，如下表所示。 (1) 請將上面的表格補充完整。 (2) 第三次實驗中，有用功是J,總功，滑輪組的機械效率是o (3)根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設(shè)計這三次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與是否有關(guān)o 實驗次數(shù) 鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 繩端拉力F(N) 繩端移動距離S(m) 1 3 2 6 2 3 15 3 3 10 五、計算與推導(dǎo)題(第23小題6分，第24小題7分，第25小題9分，共22分；解

11、答要有必要的公式和解答過程，只有最后答案的不能得分) 23、如圖，平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm七內(nèi)盛0。6kg的開水，放置在 面積為 Im?的水平桌面中央。(g取10N/kg) 試求：(1)水對茶壺底部的壓力；/蘭、6 (2)茶壺對桌面的壓強。耳 24、隨著前蘇聯(lián)“瓦良格號”航母的改造工作的完成，中國的籌盤欄即將服役瓦良格號航母全長 304 米、艦寬米，滿載時排水量達(dá) 67500 噸.其動力為蒸揭吐歲峰率為，最 大航速約為 54km/h。請你根據(jù)這些信息計算： (1) .該航母它滿載時，受的浮力為多少？.排開海水的體積是多少？.(g 取 10 牛/千克，海 水密度約為廿.) (2) .若保持的推動功率時，剛好能夠達(dá)到最大航速并且勻速航行，試計算此時受到海水的阻力是多少？ 25、裝卸工人用如圖所示的裝置將重為800N的貨物提至高處,繩的拉力為500N,貨物在 Imin內(nèi)勻速上升了5m,在此過程中求： (1)請你在圖上畫出繩子的繞法； (2)拉力所做的功； (3) 拉力的功率； (4) 滑輪組的機械效率 第 23 題 魯教版五四制八年級下冊物理綜合測試答案 一、選擇題 1-5DABDB6-10ABDCD_戕. 二、填空題 11、C作用線12、2滾動摩擦13、小于小于14、1:115、變 大不變能不變 16、