六年級比例全套

1、六年級比例課件全套第一頁，共19頁。教學目標教學目標 1. 1.使同學們學會應用比例的意義和基使同學們學會應用比例的意義和基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。并能正確組成比例。 2.2.培養(yǎng)同學們的觀察能力、判斷能培養(yǎng)同學們的觀察能力、判斷能力。力。第二頁，共19頁。復習復習1.1.什么叫做比？什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2.2.什么叫做比值？什么叫做比值？比的前項除以比的后項所得商，比的前項除以比的后項所得商，叫做比值。叫做比值。第三頁，共19頁。復習3.3.求下面各比的比值：求下面各比的比值：12 16438

2、92.7 4.56 10 12 16 0.75438932= 2.7 4.5 0.6 6 10 0.62.7 4.5 6 10第四頁，共19頁。例題 一輛汽車第一次2小時行駛80千米，第二次5小時行駛200千米。列表如下：時間（時）路程（千米）2805200第一次行駛的路程和時間的比是：第二次行駛的路程和時間的比是：80 2200 580 240200 540比值相等80 2 200 52805200表示兩個比相等兩個比相等的式子叫做比例。第五頁，共19頁。做一做 下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。比例寫出來。6 10 和 9 1520

3、 5 和 1 42131和 6 40.6 0.2 和 4143 因為： 6 10 0.6 9 15 0.6 所以： 6 10 9 15 因為： 20 5 4 1 4 0.25 所以：所以： 20 5和和1 4不能組成比例。不能組成比例。第六頁，共19頁。做一做 下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。比例寫出來。6 10 和 9 1520 5 和 1 42131和 6 40.6 0.2 和 4143 因為： 2131 =1.56 4 = 1.5所以：2131 6 4 因為： 0.6 0.2 3414331所以：0.6 0.2 和 4143不能

4、組成比例。第七頁，共19頁。做一做填空。填空。 如果兩個比的比值相等，那么這兩個比就如果兩個比的比值相等，那么這兩個比就（ ）比例。）比例。 一個比例，等號左邊的比和等號右邊的一個比例，等號左邊的比和等號右邊的比一定是（比一定是（ ）的。）的。能組成能組成相等相等第八頁，共19頁。例題80 2 = 200 5外項內(nèi)項第九頁，共19頁。指出下面比例的外項和內(nèi)項。指出下面比例的外項和內(nèi)項。4.5 2.7 = 10 6 6 10 = 9 15做一做213121312131=6 443410.6 0.2=外項外項內(nèi)項內(nèi)項外項內(nèi)項外項內(nèi)項第十頁，共19頁。例題80 2 = 200 5外項內(nèi)項內(nèi)項積是：2

5、 200400外項積是：80 5 4002 200 80 5 第十一頁，共19頁。計算下面比例的外項積和內(nèi)項積4.5 2.7 = 10 6 6 10 = 9 15做一做213121312131=6 443410.6 0.2=4.5 6 = 27外項積：內(nèi)項積：外項積：內(nèi)項積：外項積：內(nèi)項積：外項積：內(nèi)項積：2.7 10 = 276 15 = 9010 9 = 9021 4 = 231 6 = 20.6 41= 0.150.2 43= 0.15第十二頁，共19頁。例題80 2 = 200 5外項內(nèi)項內(nèi)項積是：2 200400外項積是：80 5 4002 200 80 5 在比例里，兩個外項的積等

6、于兩個內(nèi)項的積。在比例里，兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。這叫做這叫做比例的基本性質(zhì)。比例的基本性質(zhì)。第十三頁，共19頁。做一做 應用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個比應用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。可以組成比例。6 3 和 8 50.2 2.5 和 4 50 因為： 6 5 30 3 8 24 所以： 6 3 和 8 5 不能組成比例。不能組成比例。 因為： 0.2 50 10 2.5 4 10 所以：0.2 2.5 = 4 50 3024 10 = 10第十四頁，共19頁。做一做 應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面哪組中應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面哪組中

7、的兩個比可以組成比例。的兩個比可以組成比例。6 9 和 9 12 所以： 6 9 和 9 12 不能組成比例。 因為： 6 12 72 9 9 81比例的意義： 因為： 6 9 329 12 =43比例的基本性質(zhì)： 所以： 6 9 和 9 12 不能組成比例。32 4372 81第十五頁，共19頁。做一做 應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面哪組中應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。的兩個比可以組成比例。1.4 2 和 7 10 因為： 1.4 2 0.7 所以： 1.4 2 和 7 10 可以組成比例。 因為： 1.4 10 14 2 7 14比例的意義：7 10

8、 = 0.7比例的基本性質(zhì)：0.7 = 0.714 = 14 所以： 1.4 2 和 7 10 可以組成比例。第十六頁，共19頁。做一做 應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面哪組中應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。的兩個比可以組成比例。 因為： 0.5 0.2 2.5比例的意義：比例的基本性質(zhì)：2.5 = 2.50.125 = 0.1250.5 0.2和85418541= 2.541 因為： 0.5 = 0.1250.2 85= 0.125 所以： 0.5 0.2 和8541可以組成比例。 所以： 0.5 0.2 和8541可以組成比例。第十七頁，共19頁。做一做 應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面哪組中應用比例的意義或者基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例。的兩個比可以組成比例。比例的意義：比例的基本性質(zhì)：7.5 = 7.5 所以： 0.5 0.2 和8541可以組成比例。 所以： 0.5 0.2 和8541可以組成比例。10143和 7.5 1 因為：10143= 7.57.5 1 = 7.5 因為：4343 1 = 101 0.75 = 4343= 43第十八頁，共19頁。思考 下面的四個數(shù)可以組成比例嗎？把組成的比例下面的四個數(shù)可以組成比例嗎？把組成的比例寫出來