中班語言游戲活動教案：停車場教案(附教學(xué)反思)

1、中班語言游戲活動教案：停車場教案（附教學(xué)反思）中班語言游戲活動停車場教學(xué)計劃（含教學(xué)反思）主要包括活動設(shè)計，活動目標，活動準備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解一些簡單的交通規(guī)則，增強自我保護意識和能力，愿意集體大膽表達自己的想法并與同行交流。適合幼稚園老師參加中班游戲活動課。過來看看停車計劃?；顒釉O(shè)計在一項活動中，我讓孩子們玩玩具車，但教室變得凌亂。孩子們沒有按照規(guī)則玩耍。他們只以為汽車相撞，玩起來非常刺激。那是一場速成比賽。因此，我要求孩子們把汽車?；赝＼噲?，游戲又重新開始了，他們必須按照游戲規(guī)則去做。否則，凡是違反游戲規(guī)則的人都將計算該游戲。這個游戲非常有效。賽車按照自己的方式行駛，這次沒

2、有碰撞。因此，我設(shè)計了一種有關(guān)交通規(guī)則的語言教學(xué)活動。這將使幼兒在日常生活中增強自我保護意識和能力?；顒幽繕?. 了解一些簡單的交通規(guī)則，并增強意識和保護自己的能力。2. 愿意在集體中大膽地表達您的想法，并與同行交流。3. 培養(yǎng)孩子表達和判斷事物的完整和連貫的能力。4. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和大膽實驗的精神。5. 通過活躍的孩子們學(xué)習(xí)游戲，并體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚?.“停車場”故事的圖片。2，孩子們有自己的玩具車模型。3.幾個交通標志?；顒映绦蚴紫龋蕾p音樂。老師把孩子們放在小板凳上，安靜而仔細地聽著（音樂），使孩子們聽了路上一些汽車的喇叭聲。其次，談?wù)撍旱缆?1.老師：這些車，我今天是作為

3、客人來參加我們班的，他們知道他們會向您介紹。請詢問孩子（一兩個）準備的玩具車的型號，并請孩子談?wù)撏婢哕嚹Ｐ偷拿Q，特征和用途。2，老師問孩子們：道路上也有各種各樣的汽車，那您放學(xué)后每天都看過哪些汽車？你最喜歡什么車？為什么？3.老師演示：交通標志，例如紅燈，綠燈和斑馬線。讓孩子知道并說，除了道路上的車輛之外，還有許多交通標志告訴我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則。第三，聽故事，解決問題。出示“停車”標志。1.老師將圖片合在一起講出停車場的故事。2，老師：為什么紅車在哭？您能幫忙這輛紅色的汽車，告訴它應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則嗎？3. 老師：在路上我們應(yīng)該遵循哪些交通規(guī)則？4. 鼓勵幼兒與同齡人大膽分享想法。第四

4、，總結(jié)。1. 車輛行駛時，必須遵守交通規(guī)則：遵守交警的命令；反向，超速；不要違反停車場。2，過馬路時還必須遵守交通規(guī)則：紅燈停車，綠燈線；不要過馬路；過馬路。5. 教學(xué)活動以快樂的歌曲結(jié)尾。嬰兒準備好了嗎？我們要出發(fā)了，汽車在嘟嘟響，我們已經(jīng)準備好了，背著我的小書包，我們出發(fā)了。嘟嘟，吹口哨，嘩嘩，嘟嘟，哦準備站立。教學(xué)反思在組織語言活動中，以進一步增強對兒童自我保護的認識。我結(jié)合幼兒的實際生活，在道路上是一個熟悉的環(huán)境，因為孩子們每天去幼兒園，然后離開公園回家。孩子們在路上到處都是各種各樣的車輛，標志，交通等。利益。但是，如果您不遵守道路上的交通規(guī)則，將非常危險。交通標志是我們對幼兒進行安全教育的最佳主題?；顒悠陂g，我使用了一些交通標志來引導(dǎo)幼兒積極參與。為幼兒創(chuàng)造一個自由，輕松的語言交流環(huán)境，鼓勵幼兒大膽表達想法并發(fā)展思維能力。在故事鏈接中，我還根據(jù)圖片提高了孩子學(xué)習(xí)的熱情，讓孩子們理解了圖片的含義。然而，在活動過程中，一些問題被深深設(shè)計。根據(jù)幼兒的思維能力很難思考，而且幼兒進行教學(xué)活動的時間太少了。這時，我將在講座中根據(jù)孩子的生活經(jīng)驗設(shè)計問題。我鼓勵幼兒大