二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿PPT

1、 二二.三班家長(zhǎng)座談會(huì)三班家長(zhǎng)座談會(huì) 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程： 一、班級(jí)情況分析一、班級(jí)情況分析 二、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求；二、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求； 三、家長(zhǎng)代表發(fā)言三、家長(zhǎng)代表發(fā)言 一一.班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹 我們我們二年級(jí)三二年級(jí)三班共有學(xué)生班共有學(xué)生53名，男生名，男生32名，女生名，女生21名。二年級(jí)的孩子要迎頭敢名。二年級(jí)的孩子要迎頭敢上還來(lái)得及，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著上還來(lái)得及，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于無(wú)窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)孩子自己有沒(méi)有

2、認(rèn)真對(duì)待，有沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)后，在家當(dāng)作一回事，希望今天的家長(zhǎng)會(huì)后，在家長(zhǎng)的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。長(zhǎng)的配合下，全班孩子都能最優(yōu)秀。 孩子步入二年級(jí)后，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成得也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。 紀(jì)律好 學(xué)習(xí)好 高亨宇 李正純 耿靖珂耿佳琪 鄭煒真 張麗瑤郭浩博 陳萬(wàn)通 高曉博陳俊怡等 進(jìn)步大的學(xué)生進(jìn)步大的學(xué)生黃思力黃思力 梁藝豪梁藝豪 陳可心陳可心 顧運(yùn)哲顧運(yùn)哲 陳怡新陳怡新 崔亞珂崔亞珂 鄭旭耀鄭旭耀 張浩博張浩

3、博 學(xué)習(xí)要努力的學(xué)生學(xué)習(xí)要努力的學(xué)生趙成博趙成博 李耀輝李耀輝 賀小瑞賀小瑞陳琪琪陳琪琪 梅文浩梅文浩 顧俊豪顧俊豪崔浩凱崔浩凱 張亞峰張亞峰 陳朋玉陳朋玉郭玉嬌郭玉嬌 高愈高愈 周新韻周新韻對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：1、不要長(zhǎng)時(shí)間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選、不要長(zhǎng)時(shí)間讓他們看電視，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇。擇。2、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng)，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意多、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng)，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。3、不要給孩子過(guò)多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險(xiǎn)的玩具，、不要給孩子過(guò)多的零用錢。尤其不給孩子買

4、一些危險(xiǎn)的玩具，平時(shí)注意翻看孩子的書包，說(shuō)不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。平時(shí)注意翻看孩子的書包，說(shuō)不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)，答的過(guò)程中，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)家庭，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心

5、、愛(ài)心、良心等優(yōu)培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。良心理品格的現(xiàn)代人。5、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。 需要家長(zhǎng)繼續(xù)配合的方面：需要家長(zhǎng)繼續(xù)配合的方面：1 1、家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)、家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)。 由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書

6、包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)。因?yàn)榈湍昙?jí)孩子把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)。因?yàn)榈湍昙?jí)孩子識(shí)字不多識(shí)字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家所以家長(zhǎng)在孩子上一二年級(jí)時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，不長(zhǎng)在孩子上一二年級(jí)時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)。等他長(zhǎng)大了你想管也管不了。所以請(qǐng)不聞不問(wèn)。等他長(zhǎng)大了你想管也管不了。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)多花些時(shí)間在孩子身上。各位家長(zhǎng)多花些時(shí)間在孩子身上。 需要家長(zhǎng)繼

7、續(xù)配合的方面：需要家長(zhǎng)繼續(xù)配合的方面：2 2、仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查、仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查。 孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)一定要檢查，可以看孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，作業(yè)是否看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。我覺(jué)得，孩子正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。我覺(jué)得，孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L(zhǎng)在的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要同家里只管一個(gè)孩子的作業(yè)，而老師在課堂上要同時(shí)管時(shí)管5353個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制，教師個(gè)孩子的作業(yè)，并且有時(shí)間的限制，教師

8、在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽(tīng)八方，在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽。所以說(shuō)家長(zhǎng)也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽。所以說(shuō)家長(zhǎng)檢查作業(yè)對(duì)檢查作業(yè)對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。 需要家長(zhǎng)繼續(xù)配合的方面：需要家長(zhǎng)繼續(xù)配合的方面： 3、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書。的課外書。 豐富學(xué)生的課外知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的豐富學(xué)生的課外知識(shí)，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。建議家長(zhǎng)，至閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。建議家長(zhǎng)，至少為孩子準(zhǔn)備以下書籍：一本童話書，一本兒歌，少為孩子準(zhǔn)備以下書籍：一本童話書，一

9、本兒歌，一本古詩(shī)，一本名人名言，一本猜謎，一本十萬(wàn)一本古詩(shī)，一本名人名言，一本猜謎，一本十萬(wàn)個(gè)為什么，一本字典、一本成語(yǔ)工具書。書要精個(gè)為什么，一本字典、一本成語(yǔ)工具書。書要精挑細(xì)選。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。挑細(xì)選。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。小學(xué)二年級(jí)孩子由于受年齡和知識(shí)的限制，自制小學(xué)二年級(jí)孩子由于受年齡和知識(shí)的限制，自制力又差，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況，選擇不同力又差，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況，選擇不同的讀書方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀，也的讀書方法，比如陪孩子讀、與孩子一起讀，也可以讀給孩子聽(tīng)?？梢宰x給孩子聽(tīng)。4、 制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校

10、，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話爭(zhēng)論、看電視等。 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“土地不種荒一年，子女土地不種荒一年，子女不教誤一生。不教誤一生?！比纸?jīng)中也說(shuō)：三字經(jīng)中也說(shuō)：“子子不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。”可見(jiàn)家庭教育尤為重要?？梢?jiàn)家庭教育尤為重要。家

11、庭是孩子的家庭是孩子的 第一課堂，第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的家長(zhǎng)是孩子的 第一任老師，第一任老師，讓我們共同來(lái)讓我們共同來(lái) 關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！孩子是一棵苗，要他孩子是一棵苗，要他長(zhǎng)成一棵不俱風(fēng)雨的長(zhǎng)成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹(shù)，還須精心參天大樹(shù)，還須精心的栽陪。的栽陪。 六、總結(jié)。六、總結(jié)。 各位家長(zhǎng)，要想提高孩子的學(xué)習(xí)各位家長(zhǎng)，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們要做的就是成績(jī)，我們要做的就是“和孩子一和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)”。我希望這次家長(zhǎng)會(huì)是實(shí)在、有效的我希望這次家長(zhǎng)會(huì)是實(shí)在、有效的，以上談了這么多，希望能給我們，以上談了這么多，希望能給我們家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)帶來(lái)幫助。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩