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文檔簡介
1、2018年臘八節(jié)活動方案策劃書參考-范文精選臘八節(jié),俗稱“臘八”,即農歷十二月初八,古人有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉祥的傳統(tǒng)。下面是小編特意整理的臘八節(jié)活動方案策劃書參考,供各位查看,希望內容對您有所幫助。更多精彩內容發(fā)布盡在查字典范文網(wǎng),敬請關注。一、主題節(jié)日背景:農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說:“過了臘八就是年?!币酝?,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今,隨著生活條件改善,工作節(jié)奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié),煮臘八粥,感受傳統(tǒng)節(jié)日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很
2、悠久的傳統(tǒng)和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習俗和飲食習慣,能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。二、主題總目標:1. 知道臘八節(jié)的時間、來歷和風俗習慣,感受傳統(tǒng)民俗節(jié)H的氣氛。2. 了解認識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養(yǎng)價值。3. 能積極主動的參與主題活動的環(huán)境布置和材料收集。積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日,給爺爺奶奶送上臘八粥。三、主題領域目標:健康:認識各種常見粗糧,知道人體需要吸收不同的食物營養(yǎng),了解一些食物搭配的相關知識。語言:樂意主動地欣賞
3、話歌體裁的作品,能在集體面前大膽的講話,態(tài)度自然,聲音響亮??茖W:對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲;培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的意識。藝術:在美術活動中自由自在的表達,引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格,對音樂活動產生學習的興趣。社會:體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。四、主題參考課程健康多吃粗糧身體好活動目標:了解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特征,并用清楚、正確的語言進行表達和交流。能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務。1. 了解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。數(shù)學數(shù)一數(shù)活動目標:1. 感知玉米的排列方式,學習用合適的方
4、法做標記,正確計數(shù)玉米的列數(shù)。2. 探索玉米列數(shù)是雙數(shù)的規(guī)律。3. 激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。語言臘日»活動目標:了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日一臘八節(jié)的習俗,表達人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。1. 幼兒喜歡朗讀古話,并能通過聲音和動作進行表演。音樂拾豆豆活動目標:1、受和表現(xiàn)京劇曲調的韻味,并邊唱邊表演2. 初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理科學認識各種豆活動目標:1. 在感知各種豆類的基礎上,引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途。2. 了解、認識各種豆類食品,激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。美術豆豆貼畫活動目標:1. 了解各種豆子的特征及其作用2. 充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)
5、造力和想象力,利用各種豆子進行貼畫。娛樂游戲炒豆豆活動目標:1. 學會念兒歌“炒黃豆”,并能邊念邊做動作。2. 掌握立滾翻的技巧,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調性。3. 樂意和同伴結對玩耍,體驗民間游戲所帶來的樂趣。五、主題家長社會資源:1. 建議家長在日常飲食中,特別是在吃臘八粥時,有意的介紹一些粗糧給孩子認識,并了解粗糧的營養(yǎng)價值。2. 請家長講一講關于臘八節(jié)的傳說故事以及風俗習慣,讓孩子有一定的知識經(jīng)驗準備。情感資源:邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥,感受節(jié)日的快樂,增進情感六、環(huán)境創(chuàng)設:1. 收集各種粗糧實物,放在科學區(qū),讓孩子觀察認識,并了解其營養(yǎng)價值。2. 收集臘八節(jié)飲食習俗的圖片和古話圖片讓孩子大膽的講述。3. 用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫。4. 教室外墻制作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。5. 將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。七、主題總目標:教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對臘八節(jié)習俗的理解,感受臘八節(jié)的歡樂。在教學過程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達自由和動手機會,采用開放式的
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