作業(yè)1：個人研修計劃(1)

1、個人研修計劃作業(yè)題目：請?zhí)峤灰黄皞€人研修計劃”。提示： 通過研修學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，反思個人教育教學(xué)突出問題，根據(jù)本坊研修方案，參考附件1 工作坊研修教育教學(xué)突出問題選擇參考單，確定研修主題，針對該研修主題制定并提交一篇個人研修計劃，內(nèi)容包括研修目標(biāo)、研修內(nèi)容、預(yù)期成果等。作業(yè)要求：1. 內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為無效。2. 按照附件2 中的 工具模板 來完成個人研修計劃。3. 研修計劃要結(jié)合個人實際，設(shè)計合理、可行，字?jǐn)?shù)不少于300 字。附件2:個人研修計劃模板附件 1 ： 工作坊研修教育教學(xué)突出問題選擇參考單2017 年鄉(xiāng)村教師工作坊研修的定位是：聚焦鄉(xiāng)村教師個性化教育教學(xué)突出問題， 基

2、于工具支持的教學(xué)實踐能力提升。在對青海省項目縣調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出如下參考性研修主題，供主持人和學(xué)員確定研修主題時參考。1. GU高效課堂教學(xué)模式的實踐探索2. 【GN課程改革背景下的有效教學(xué)的方式3. G3I課程改革背景下的學(xué)與教的轉(zhuǎn)型4. 【G4生本教育背景下的課堂教學(xué)模式探究5. 【G5現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用6. G3多媒體等教學(xué)媒體的應(yīng)用7. 【GT1以學(xué)為本的課堂教學(xué)設(shè)計技能與說課技能8. 【G8以學(xué)為本的上課技能與評課技能9. 【GG基于單元重難點的教學(xué)實施技能10. IG10I教學(xué)反思技能11. G11課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研究工作坊個人研修計劃模板年 月 日姓名李金秀教齡27學(xué)

3、校碾伯鎮(zhèn)賈灣中心學(xué)校任教學(xué)科年級八年級數(shù)學(xué)研修需求全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實施新課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才te培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。 因此，提高教師的政治素養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì) 便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急。研修主題全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實施新課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì) 量的關(guān)鍵在教師，只有高素質(zhì)的教師才te培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。 因此，提高教師的政治素養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì) 便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急。研修目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)、 人得四新”、師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí)。通過自我學(xué)習(xí)，從而熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工

4、作需要。1、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng) 新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能等。2、結(jié)合教學(xué)實踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、 教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。3、在相互尊重，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個 人見解，體會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的 意識，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。研修內(nèi)容4、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生， 遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制 度。5、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。所任學(xué)科， 教學(xué)工作能得到大多數(shù)學(xué)生和家長的認(rèn)可。6、熟悉本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育 教學(xué)觀念。7、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。8、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實際問題、總結(jié)教育教學(xué) 經(jīng)驗。研修方式1、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng) 新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能等。2、結(jié)合教學(xué)實踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、 教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能