2021大學(xué)生教師節(jié)演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯2021大學(xué)生教師節(jié)演講稿 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段， 演講的內(nèi)容和形式。以下是由第一PQ我為大家收集整理出來(lái)的高校生老師節(jié)演講稿，盼望能夠幫到大家。 高校生老師節(jié)演講稿篇1 老師是園丁，老師是路標(biāo)，老師是擺渡人，這是對(duì)老師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)制造出有用的產(chǎn)品，農(nóng)夫勞動(dòng)制造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是創(chuàng)造新技術(shù)，而只有老師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。老師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，老師的教導(dǎo)是照亮人心靈中永久的指路燈! 魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤校亲?/p>

2、使我感謝，給我鼓舞的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是宏大的，雖然他的姓名并不為很多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，保藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲乏，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，好像剛要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)覺(jué)，而且增加了士氣。老師的教導(dǎo)和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書(shū)的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。 在處于成長(zhǎng)期的同學(xué)的心靈里，老師是任何力氣都不能代替的最絢爛的陽(yáng)光。老師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在同學(xué)的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。 &

3、quot;師也者，教之以事而喻諸德也。'聞名書(shū)法家啟功先生在回憶北京師范高校老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教育時(shí)，流淚寫(xiě)下了夫子循循然善迷人一文，記錄下陳先生對(duì)他的"耳提面命'：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子，和同學(xué)的臉是對(duì)立的，但感情不行對(duì)立;萬(wàn)不行有偏愛(ài)、偏惡，萬(wàn)不行譏誚同學(xué)，以鼓舞夸獎(jiǎng)為主。調(diào)皮或成果不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng)。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表，要取得同學(xué)的佩服 正如訓(xùn)練家加里寧所說(shuō)，訓(xùn)練者影響受訓(xùn)練者的不僅是所教的某些學(xué)問(wèn)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。老師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品行影響同學(xué);不僅用語(yǔ)言去傳授學(xué)問(wèn)

4、，而且還用自己的靈魂去感化同學(xué)和塑造同學(xué)的心靈。 父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂! 師者，表率也。毫無(wú)疑問(wèn)老師是我們做人的榜樣，那么老師為什么能夠成為我們的品德標(biāo)準(zhǔn)呢?老師不僅自己有著高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作則。老師是我們成長(zhǎng)道路上的躬行示范者。老師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。 老師是品德示范者。為人師表，領(lǐng)先垂范。這是對(duì)身為老師的全部訓(xùn)練工的基本要求和期盼。同時(shí)，這也是人們對(duì)老師的一種褒獎(jiǎng)。教書(shū)先育人，老師不僅在學(xué)問(wèn)和言行上是同學(xué)效仿的對(duì)象，而且老師更為同學(xué)、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。老師的優(yōu)秀品行令每一位同學(xué)終生受益，老師的高尚道德讓全部人為之感動(dòng)。 1997年12

5、月5日9時(shí)45分，陜西省某地發(fā)生4.8級(jí)地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時(shí)，在西安市某高校校內(nèi)四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給同學(xué)講課。大樓搖了一下，全部的同學(xué)連同教授的身體也搖了一下。 教授的心一驚："可能是地震。'然而，當(dāng)他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)："同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合。'同學(xué)好像明白了一點(diǎn)什么，魚(yú)貫而出。 在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊："地震啦!'亂作一團(tuán)的同學(xué)在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去 當(dāng)全部的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)覺(jué)：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí)，老教授消失在樓門(mén)口，同學(xué)們

6、一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)覺(jué)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。 地震給同學(xué)們上了一課，讓他們學(xué)到了高校四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危險(xiǎn)關(guān)頭，老教授為他們樹(shù)立了"先人后己'的品德典范。 在北京師范高校的校內(nèi)里銘刻著這樣的校訓(xùn)"學(xué)為人師，行為世范'。這既是對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)老師們的教導(dǎo)和要求，也是對(duì)老師品德的高度概括。老師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品德，更珍貴的是成為人世和社會(huì)的楷模："以令率人，不如身先'，"知行合一，行勝于言'。 在一個(gè)新學(xué)期開(kāi)頭的秋天，北京高校一位外地來(lái)的新生背

7、著大包小包走進(jìn)了校內(nèi)，實(shí)在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎面走來(lái)，這位新生走上去說(shuō)："您能不能替我看一下包呢?'老人爽快地答應(yīng)了。 這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù)。一個(gè)多小時(shí)后回來(lái)，發(fā)覺(jué)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李。一聲謝過(guò)后，兩人各自走了。 幾日后，在開(kāi)學(xué)典禮上，這位新生驚異地發(fā)覺(jué)，主席臺(tái)上就座的北京高校一位副校長(zhǎng)正是那天替自己看包的老人。 高校生老師節(jié)演講稿篇2 在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓舞你走向勝利。由于只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能暴露很多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有急躁期盼天光。 美國(guó)紐約歷史

8、上的第一位黑人州長(zhǎng);羅杰羅爾斯就是靠著一個(gè)信念而勝利的，羅杰羅爾斯誕生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，在那兒誕生的孩子，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較風(fēng)光的職業(yè)，在他上學(xué)校時(shí)，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓舞他說(shuō)："你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)，羅爾斯聽(tīng)了這話，信任了它，并且，從那天起，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟，在以后的 40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己，51歲那年，他真得成了紐約州長(zhǎng)，羅杰羅爾斯就是靠著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了勝利。 在我上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候起，觀察老師站在講臺(tái)上給我們講課，就開(kāi)頭覺(jué)得老師這一職業(yè)多么的令人憧憬，將來(lái)我要是能當(dāng)一名老師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后，由于種種緣由，我走進(jìn)了

9、宜昌市水利電力學(xué)校，曾一度懊悔過(guò)，可后來(lái)，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái)，我難得的機(jī)會(huì)啊! 當(dāng)我走向神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀老師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿意一名優(yōu)秀老師所需要的學(xué)問(wèn)功底和訓(xùn)練教學(xué)功底。我參與了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的訓(xùn)練要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)，現(xiàn)已能較為嫻熟的運(yùn)用多種軟件，并能制作一些簡(jiǎn)潔的課件，以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今日，我又多次參與新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的訓(xùn)練理念，并用新的訓(xùn)練理念來(lái)指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的訓(xùn)練教學(xué)工作，盼望使自己能走在新課改的前列。 要想成為一名優(yōu)秀的老師不僅要有

10、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是學(xué)問(wèn)的引導(dǎo)者，又是同學(xué)的伴侶，更要像慈祥的母親那樣去關(guān)懷他們，由于在他們幼小的心里母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的暖和，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依舊仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不遲疑的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是同學(xué)的自尊，以同學(xué)最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向勝利。在我這顆愛(ài)心的澆灌下，最終得到了同學(xué)們的認(rèn)可，在全校組織的'最滿足老師"的評(píng)比活動(dòng)中，全班 64名同學(xué)都對(duì)我投上了最滿足的一票。這使