大班科學(xué)公開(kāi)課教案《神秘杯》_第1頁(yè)
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1、大班科學(xué)公開(kāi)課教案神秘杯 活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)活動(dòng)活動(dòng)前評(píng)析現(xiàn)在的兒童類(lèi)藥物多帶有香甜的水果味,易誤導(dǎo)孩子超量服用,孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)看量尺后,對(duì)刻度也很感興趣,有時(shí)還會(huì)在吃藥時(shí)說(shuō):”我吃15毫升。”因此我從幼兒的生活中生成了神秘杯的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)生活中物品的探索興趣,了解服藥杯的作用并學(xué)習(xí)使用帶刻度的杯子,讓孩子們?cè)趲椭?dòng)物送藥的同時(shí)也知道自己要按量服藥。教材難易程度適中,幼兒對(duì)此內(nèi)容也有一定的生活經(jīng)驗(yàn)??潭鹊淖x取反映了幼兒的分析能力。教學(xué)中要提高幼兒的分析能力,必須讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的想法,然后讓他們帶著問(wèn)題進(jìn)行測(cè)量活動(dòng)。測(cè)量工具的使用是難點(diǎn)。幼兒不能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)測(cè)量中刻度與水平面重疊的重要

2、性,所以,在幼兒實(shí)踐的基礎(chǔ)上,要組織幼兒討論,教師的示范演示在桌面上讀取結(jié)果,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,討論解決的方法,并讓幼兒通過(guò)操作達(dá)到理解,從而掌握正確的測(cè)量方法。對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)的大班孩子,讓幼兒在探索中培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣,建立客觀(guān)實(shí)證的科學(xué)觀(guān),培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的品質(zhì)是非常重要的。幼兒通過(guò)嘗試活動(dòng),學(xué)習(xí)運(yùn)用帶刻度的杯子測(cè)量液體。繼而探索目測(cè)結(jié)果與杯子的大小的關(guān)系,體會(huì)一樣多的液體用不同大小的杯子裝,杯子越小液面越高杯子越大液面越低,我們應(yīng)該以刻度為準(zhǔn)的道理。培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力、邏輯分析能力及嘗試精神?;顒?dòng)中主張把自主權(quán)交給孩子,使教師真正成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者,使幼兒在操作中不斷探索、發(fā)

3、現(xiàn),獲得真實(shí)的經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到目標(biāo)。本次教學(xué)中的重點(diǎn)是:學(xué)會(huì)正確使用讀取服藥杯。本內(nèi)容有兩個(gè)難點(diǎn)。第一個(gè)難點(diǎn)是,雖說(shuō)幼兒有許多次服藥的經(jīng)驗(yàn),但對(duì)于刻在服藥杯上的細(xì)小刻度是很難發(fā)現(xiàn)的,對(duì)于這個(gè)難點(diǎn),首先通過(guò)提示問(wèn)題,引導(dǎo)他們仔細(xì)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)這細(xì)小之處,依次在放大的圖片上出示刻度的每一部分,通過(guò)設(shè)問(wèn)讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)思考、解答。第二個(gè)難點(diǎn)是理解目測(cè)結(jié)果與杯子大小的關(guān)系。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)讓幼兒形成正確的觀(guān)念,液體同樣多的情況下,杯子越小液面越高,杯子越大,液面越低。從而進(jìn)一步體會(huì)刻度的作用。操作難點(diǎn)在于幼兒需要控制好水平面與刻度重疊,并正確地讀出帶刻度的杯子中地刻度。因此操作前教師進(jìn)行示范,幫助幼兒成功?;顒?dòng)

4、目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用帶刻度的杯子進(jìn)行測(cè)量,并體會(huì)刻度的作用。2、教育幼兒正確服藥,提高安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備帶刻度的杯子圖,小動(dòng)物形象、藥水若干、動(dòng)物藥量表、常見(jiàn)服藥杯數(shù)量與幼兒相同,燒杯若干等。活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄(一)引出課題:冬天到了,動(dòng)物園里的許多小動(dòng)物都感冒了,他們?cè)缟稀⒅形?、晚上都要服藥,醫(yī)生阿姨想給他們送藥都忙不過(guò)來(lái)了,想請(qǐng)小朋友來(lái)幫助她,好嗎?幼兒自主為動(dòng)物倒好藥。(二)阿姨看了你們給小動(dòng)物倒的藥很著急,不行不行,這些動(dòng)物有大、有小可不能隨便給他們倒,你的爸爸媽媽是怎么給你服藥的?1、幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論如何正確服藥,藥喝多了會(huì)怎樣?藥喝少了又會(huì)怎樣?2、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察神秘杯上的秘密,根據(jù)幼兒回答出示服藥杯上刻度,引導(dǎo)幼兒討論用法及作用。3、根據(jù)教師在圖上的舉例,讀出藥量。4、教師出示動(dòng)物藥量表,教師示范根據(jù)量杯選擇給動(dòng)物在桌上倒藥,強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性。大 象 250毫升熊 貓 100毫升小 猴 50毫升小 狗 30毫升小 兔 10毫升小 鳥(niǎo) 5毫升5、提醒幼兒先根據(jù)服藥杯選好對(duì)象再送藥。(三)體驗(yàn)杯子大小與測(cè)量結(jié)果的關(guān)系。1、小熊貓說(shuō)發(fā)現(xiàn)它的兩杯藥不一樣多,請(qǐng)小朋友幫它檢察一下,是不是有人送錯(cuò)了?;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察杯子上的刻度,思考為什么都

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