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1、9 9落落 花花 生生 許地山許地山明確學(xué)習(xí)任務(wù)： 要弄明白作者通過講花生，說了一個什么道理？ 對樸實無華、內(nèi)容深刻而有啟發(fā)性的語句作圈劃。學(xué)習(xí)第一段 齊讀，思考：這一段先寫什么？再寫什么？ 課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為什么？ 買種、翻地、播種、澆水 這些詞語是按種花生的順序排列的，不能顛倒。議一議 過了幾個月，居然收獲了。 “居然”寫出了什么？在這里起什么作用？ 寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時大家出乎意料的高興心情。學(xué)習(xí)第二部分 聽錄音思考，邊聽邊想： 既然是過節(jié)，它有幾個節(jié)目？也就是說他們怎樣過這個節(jié)的？先干什么？后干什么？花生的味美花生可以榨油花生的價錢便宜

2、，誰都可以買來吃，都喜歡吃，這就是它的好處 誰能把花生的好處說出來？ 花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不象桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。花 生桃、石榴、蘋果埋在地里高高地掛在枝頭矮矮地長在地上鮮紅嫩綠一見就生愛慕之心挖起來才知道 位置外表 印象 人要做人要做有用有用的人，不要的人，不要做只講體面，而對別人沒有做只講體面，而對別人沒有好處的人好處的人。實話實說當(dāng)今社會需要像“落花生”那樣的人還是像“蘋果、桃子、石榴”那樣的人？結(jié)合實際生活，小組討論課文小結(jié) 課文借寫花生，告訴我們一個深刻的道理：要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。 這種寫法叫做“借物喻人”，在我們的周圍也有許多事物能給我們以啟迪，讓我們懂得深刻的道理。落花生 有的地方因為它有營養(yǎng)，吃了對身體有好處，所以叫它“長生果”，平常叫它花生。但課題上為什么要加個“落”字，叫它“落花生”？ 因為花生的花落了，子房柄就鉆到土里長成花生莢，花生的特點就是落花入土而生果，所以在植物學(xué)上就叫它落花生。 許地山 現(xiàn)代小說家、散文家。因為小時候父親關(guān)于落花生的一番話給他

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