版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性提高教師積極性嘛!應(yīng)該是多方面的首先,要從精神上說:樹立教師終身從教的專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把自己的一切獻給培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的偉大事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,盡職盡責(zé),樂于奉獻,全面地?zé)o微不至地關(guān)愛和呵護學(xué)生,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量接著,就是行動上:從學(xué)生實際出發(fā),因材施教,循序漸進,教出自己的特色,不搞填鴨式和灌輸式,注意啟發(fā)學(xué)生的思維,調(diào)動學(xué)生的自主性,挖掘?qū)W生潛力,發(fā)揮學(xué)生非智力因素,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;還有就是落實導(dǎo)師制,給小組成員實在的建議,給他們幫助。我相信學(xué)生會用成績報答辛苦的老師,老師們也會更積極。有事來
2、找我!(教師語)謝謝!20601如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20602 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20603 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20604 20604SUGGESTIONSDuang課堂創(chuàng)新師生交流小組學(xué)習(xí)學(xué)校加錢你懂我意思的 成績提升 20605如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性 (1)原諒老師的錯誤。 (2)禮貌待師,注意場合,勿失分寸。 20606 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20607 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí)
3、 20608 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20609 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20610 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20611 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20612 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性我認為,老師和同學(xué)應(yīng)該要換位思考,這樣我認為,老師和同學(xué)應(yīng)該要換位思考,這樣就可以避免了很多很多沖突。所以啊,換位就可以避免了很多很多沖突。所以啊,換位思考很重要,在圣費利克思島有一位教育家思考很重要,在圣費利克思島有一位教育家曾說過換位思考有利于使師生關(guān)系
4、能上升到曾說過換位思考有利于使師生關(guān)系能上升到一個更好的高度,有利于構(gòu)建和諧的班級,一個更好的高度,有利于構(gòu)建和諧的班級,有利于調(diào)動老師的教學(xué)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)有利于調(diào)動老師的教學(xué)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性!積極性! 這樣的話,我們班會越來越優(yōu)秀,這樣的話,我們班會越來越優(yōu)秀,歐陽老師也將會提名全國十大感動教師了!歐陽老師也將會提名全國十大感動教師了!加油!加油! 20613 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20614 TIONSHello. I am DuangSUGGES2341首先不給首先不給錢不想干錢不想干活,所以活,所以第一學(xué)校第一學(xué)校要加錢要加錢第二沒第二沒
5、福利津福利津貼沒動貼沒動力,所力,所以給福以給福利積極利積極性什么性什么的就有的就有啦啦接著師接著師生要有生要有愛,有愛,有愛才能愛才能提高自提高自己己最后最后DUANGDAUNG老師你老師你懂我意懂我意思的思的學(xué)習(xí)小學(xué)習(xí)小組什么組什么的大家的大家都造的都造的(=。=)如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20616 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20617 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20618 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20619 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認
6、真學(xué)習(xí) 20620 怎樣調(diào)動老師的積極性1、懂得關(guān)心老師,體諒老師的辛勞。2、各方面做得更好,讓老師得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚??隙ɡ蠋煂ξ覀兊膸椭?20621如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20622 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20623 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20624 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20625 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20626 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性 1 . 遵守班規(guī)班紀(jì),在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi),不影
7、響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)。 2. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候,能準(zhǔn)時回到教室,不遲到,不早 退,不曠課,在課上不睡覺,能專心聽老師講課。 3.按時完成老師布置的作業(yè)。 20627 上課學(xué)生專心聽課去走廊上罰站!課后繼續(xù)追問發(fā)自內(nèi)心尊重老師,視其為偶像有個好成績,老師臉上掛的住就是這么簡單!20628如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性 激發(fā)教師工作積極性的有效措施激發(fā)教師工作積極性的有效措施 1. 滿足教師最基本的需要。滿足教師最基本的需要。 2. 給予教師足夠的人文關(guān)懷。給予教師足夠的人文關(guān)懷。 3. 搭建教師專業(yè)成長的平臺。搭建教師專業(yè)成長的平臺。 20
8、629 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20630 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20631 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20632 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20633 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20634 1.值日生把黑板擦干凈2.講臺衛(wèi)生保持清潔3.若老師提前前往課室,學(xué)生主動幫老師連接電腦 20635如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20636 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20637 如
9、何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性 當(dāng)老師在想方設(shè)法提高學(xué)生上課的積極性時,其自身對于工作的積極性就得到了提高。 于是乎,問題就從 如何提高老師上課的積極性如何提高老師上課的積極性 轉(zhuǎn)化為 如如何提高學(xué)生上課的積極性何提高學(xué)生上課的積極性 以下是對于提高學(xué)生上課的積極性的建議(摘自網(wǎng)上) 教師的素質(zhì)高教師的素質(zhì)高.專業(yè)知識面寬、信息量大,駕馭教材教法的能力就強,課堂授課就生動,學(xué)生就對學(xué)習(xí)感興趣,有了興趣,學(xué)生就愿學(xué)。 用激勵激發(fā)潛能用激勵激發(fā)潛能 調(diào)動其綜合能力調(diào)動其綜合能力.用表揚樹立學(xué)生的信心,消除他們對教師教育的反感和抵觸情緒,讓孩子明白自己有很大的潛能,滿懷信心地不斷爭取
10、成功。 用激勵激發(fā)潛能用激勵激發(fā)潛能 調(diào)動其綜合能力調(diào)動其綜合能力.及時對學(xué)生進行針對性教育 20638 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20639 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20640 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20641 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20642 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性1尊重老師,尊重老師的勞動。2勤學(xué)好問,虛心求教。3正確對待老師的過失,委婉地向老師提意見。4犯了錯誤要勇于承認,及時改正。 20643 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何
11、讓調(diào)動老師教學(xué)積極性認真學(xué)習(xí) 20644 如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性如何讓調(diào)動老師教學(xué)積極性 好好上課,好好做人,上課不能讓學(xué)生有好好上課,好好做人,上課不能讓學(xué)生有大壓力,適當(dāng)?shù)恼n外知識(也不要太多),大壓力,適當(dāng)?shù)恼n外知識(也不要太多),課的時候注意形象。課的時候注意形象。 效果就順其自然了效果就順其自然了 20645 學(xué)學(xué)生生調(diào)調(diào)動動老老師師教教學(xué)學(xué)積積極極性性的的建建議議:1 1、做好準(zhǔn)備。教授新課前做好預(yù)習(xí),、做好準(zhǔn)備。教授新課前做好預(yù)習(xí),習(xí)題課前做好準(zhǔn)備,即重新瀏覽練習(xí)習(xí)題課前做好準(zhǔn)備,即重新瀏覽練習(xí)題找到疑惑點,從而在課堂上能很快題找到疑惑點,從而在課堂上能很快地對老師的提問做出回應(yīng)地對老師的提問做出回應(yīng) ,跟上老,跟上老師講課的速度,調(diào)動老師的積極性。師講課的速度,調(diào)動老師的積極性。 2 2、關(guān)心與尊重。關(guān)心老師的身體、關(guān)心與尊重。關(guān)心老師的身體狀態(tài)和心理狀態(tài),尊重老師的勞動。狀態(tài)和心理狀態(tài),尊重老師的勞動。學(xué)生對老師的學(xué)生對老師的 關(guān)心,尊重,體諒,關(guān)心,尊重,體諒,能形成良好的師生關(guān)系,營造良好能形成良好的師生關(guān)系,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動老師的積極性。的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動老師的積極性。 20646生動有趣活潑,關(guān)鍵時刻賣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中式面點師理論培訓(xùn)
- 中考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)專項21~23題對點提分訓(xùn)練(二)課件
- 統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年三年級語文上冊期中考試卷(含答案)
- 山東省菏澤市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 2024年高一上學(xué)期10月份月考測試卷
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項目教程(Windows Server 2022)(微課版)課件 易月娥 項目9、10 VPN服務(wù)器的配置與管理、NAT服務(wù)器的配置與管理
- 面向SDG的國網(wǎng)行動-破解電力線路與自然的沖突
- 大單元教學(xué)理念及其定義、特點與實施策略
- 高中物理第一章電與磁第二節(jié)點電荷間的相互作用課件粵教版選修1-
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項目教程(Windows Server 2022)(微課版)10.1 知識引入
- 重大危險源理論知識考試試題及答案
- YS/T 921-2013冰銅
- GB/T 38919-2020多孔介質(zhì)燃燒器通用技術(shù)要求
- GB/T 18491.1-2001信息技術(shù)軟件測量功能規(guī)模測量第1部分:概念定義
- GB/T 12811-1991硬質(zhì)泡沫塑料平均泡孔尺寸試驗方法
- GA 1236-2015非線性結(jié)點探測器
- PCB 生產(chǎn)工藝及其基本知識
- 《大學(xué)物理》英文課件4 Motion in Two and Three Dimensions
- 新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)廣角-《植樹問題》
- 藥用植物學(xué)-課件
- 丁醇安全技術(shù)說明書
評論
0/150
提交評論