2021年人教版三年級數(shù)學上冊7.整理和復習教案與反思牛老師

1、7整理和復習路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原離騷江南學校 李友峰一 課 時教學內容整理和復習。 ( 教材第 75、第 76 頁)教學目標1. 通過整理和回顧本單元的知識 , 使學生在頭腦中形成較為系統(tǒng)的認知結構,提高學生對本單元知識的掌握水平。2. 鞏固多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法 , 進一步培養(yǎng)學生的計算能力。3. 增強學生應用數(shù)學的意識。重點難點重點: 提高計算能力。難點: 增強應用數(shù)學的意識。教具學具課 件 。 教學過程一 總結算法下面各題你會選擇合適的算法嗎?(1) 小軍每分鐘大約走 65 米, 他從家到學校大約要走8 分鐘。他家到學校大約有多遠 ?(2) 每套課桌椅坐 2 個人, 學

2、校新買來 200 套課桌椅。一共可以坐多少個人?(3) 陽光小學每個年級都有 136 人, 全校 6 個年級共有多少人 ?學生獨立思考后與小組內同學討論 , 然后集體交流。交流時說出各題選擇的方法, 并說明理由。第(1) 題應選擇估算。因為不需要求出準確結果 , 從題目可以看出問題是求大約多遠, 所以只知道大概的結果就可以了, 因此用估算 ,65 × 8 560; 第(2) 題應選擇口算, 因為題目中的多位數(shù)是整百數(shù) , 口算比較方便 ,200 ×2=400; 第(3) 題應選擇筆算, 因為題目要求求出精確的結果 , 口算起來比較困難, 所以就要進行筆算二 練一練1. 口算

3、下面各題。20× 4=70× 3=12×3=120× 4=3×6+5=200×4=600×8=21×4=320×3=4× 8+7=500×2=1000×7=32×2=1100× 6=8× 8+6=做完后說一說口算的方法。( 用多位數(shù)中 0 前面的數(shù)和一位數(shù)相乘 , 再看多位數(shù)的末尾有幾個 0, 就在積的末尾添上幾個 0)2. 估算下面各題。98× 479×3102×5287×653× 6212&#

4、215;4319×772× 8做完后說一說估算的方法。( 把多位數(shù)看成和它接近的整十或整百數(shù) , 用這個接近的整十或整百數(shù)去乘一位數(shù), 就得出了估算的結果 )3. 筆算下面各題。213×389×728×4507×5213×6354× 4146×9470 ×3做完后說一說筆算的方法。( 從個位乘起 , 用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)中每一位上的數(shù), 哪一位上乘得的積滿幾十就向它的前一位進幾 )三 課堂作業(yè)新設計A類選擇正確的答案。(1) 每支鋼筆 5 元錢, 王老師要買 89 支鋼筆, 準備 500 元錢

5、() 。A. 夠B. 不夠(2) 7500 ×4 的積的末尾有 () 個零。A.2B.3 C.4 (3)4+5+6+7+8 ×0=()A.22B.0 C.30( 考查知識點 : 多位數(shù)乘位數(shù) ; 能力要求 : 能靈活運用所學知識解決綜合性的問題)B類學校組織同學們去華山旅游 , 成人票每張 125 元, 兒童票每張 60 元, 有 2 位老師,9 名學生, 買票一共要用多少錢 ?( 考查知識點 : 乘加混合運算 ; 能力要求 : 能綜合、靈活運用所學知識解決生活中的實際問題 )參考答案課堂作業(yè)新設計A類(1)A(2)C(3)AB類125×2+60×9=7

6、90(元)教材習題教材第 75 頁“整和復習”1. 31629821640760說一說略2. (1)200×2=400(個)(2)136×6=816(個)(3)65×7420( 米)420>400能走到思考題:12345123456123456712345678123456789教材第 76 頁“練習十六”1. 3004200486842860002. 3848145648469010163020021063. 18 ÷ 3× 30=180(毫米)4. 284126032123680第二行的數(shù)是第一行的數(shù)的 4 倍。5. 15 × 3÷ 5=9(個)板書設計【素材積累】海明威和他的“硬漢形象”美國作家海明威是一個極具進取精神硬漢子。 他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩 次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。第一次世界大戰(zhàn)時，19 歲