二年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷分析

1、科技園小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末試卷分析一、本次考試共101人參考，參考率100%,二（1）49人參考，人均分89.67,及格率95.8%,優(yōu)秀率89%、二（2）52參考，人均分89.27,及格率98.3%,優(yōu)秀率92%。二、本次測(cè)試試卷試題如下特點(diǎn)。1、試卷內(nèi)容覆蓋面全，各內(nèi)容所占比例較合理，符合教材的編排意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。2、試題貼近教材，試卷的標(biāo)準(zhǔn)值定值恰當(dāng)，既關(guān)注了雙基，又能考察能力的發(fā)展，使不同層次的學(xué)生都獲得相應(yīng)的成功喜悅，充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的教學(xué)課程的基礎(chǔ)性，普及性和發(fā)展性相結(jié)合的新理念。3、題目類型全面，呈現(xiàn)形式多樣。試卷能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將小小神算手、我會(huì)按要求

2、做、我會(huì)統(tǒng)計(jì)這些圖形等結(jié)合起來編入試題，讓學(xué)生從實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，在熟悉的事務(wù)和具體的情境中解題，提高學(xué)生解題的興趣。三、錯(cuò)題分析1、第一大題填空：30分。學(xué)生失分較多的是第8題。找規(guī)彳t填數(shù)：3、5、6、10、9、15不少學(xué)生不知道先觀察分類，再按規(guī)律填數(shù)。第9題：鉛筆一支5角，2元買（）支，買6支（）元。一年級(jí)圓角分的知識(shí)，學(xué)生遺忘了，失分多。第10題有兩盤蘋果，第一盤有22個(gè)，如果從第一盤拿4個(gè)放入第二盤，兩盤蘋果同樣多。第二盤原有（）個(gè)蘋果。逆向思維，很多學(xué)生腦袋不夠用。2、第二大題。口算，筆算，屬于最基礎(chǔ)性的題目，如果方法掌握，正確率應(yīng)該是百分之百，出錯(cuò)的學(xué)生不少。有沒寫

3、全，有一半以上，這就有人乘法口訣記不熟，計(jì)算出錯(cuò)多。另一方面，計(jì)算習(xí)慣不好，粗心，不認(rèn)真。沒有養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。因此在教學(xué)時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)乘法口決計(jì)算方法的指導(dǎo)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生能比較熟練的口算。3、第三大題選擇題：我會(huì)按要求做，綜合性很強(qiáng)，都是課本上最基礎(chǔ)的知識(shí)，同學(xué)們掌握較好，但個(gè)別學(xué)生還是有出錯(cuò)現(xiàn)象。比如：第一小題填合適的長(zhǎng)度單位，一根跳繩長(zhǎng)()，部分學(xué)生填的是分米，跳繩就是我們身邊常見的事物，平時(shí)我們也都接觸過跳繩，同學(xué)們應(yīng)該能想象出一根跳繩的長(zhǎng)度，平時(shí)也經(jīng)常做這樣的填空，可是還會(huì)出錯(cuò)，這就說明老師強(qiáng)調(diào)的少。4、第四大題、動(dòng)手操作，這道題很簡(jiǎn)單，很多學(xué)生出錯(cuò)多，粗心嚴(yán)重.做完沒仔細(xì)檢查

4、，如果學(xué)生們都養(yǎng)成做完題認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，相信成績(jī)會(huì)更好。這部分內(nèi)容應(yīng)該是我們認(rèn)真反思、高度重視的知識(shí)。5、第五大題、解決實(shí)際問題，出錯(cuò)較為集中.第2題一根彩帶長(zhǎng)90米，第一次用去28米，第2次用去36米.(1)這根彩帶比原來短多少米？(2)還剩多少米？很多學(xué)生不知第一問得意思：兩次一共用去多少米？第二問也錯(cuò)了.第四題第三小問：小麗帶了15元錢,如果全買牙膏，最多買()盒,小華帶的錢比買3塊香皂的錢多，比3個(gè)茶杯的錢少，他最少帶()元,最多帶多少元？相對(duì)2年級(jí)學(xué)生有點(diǎn)抽象，超越大多數(shù)學(xué)生思維承受能力。今后教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生思維力度訓(xùn)練.四、改進(jìn)措施(1)低年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。重視課堂教學(xué)，注重通過創(chuàng)設(shè)情境，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。(2)注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，讓學(xué)生多寫數(shù)學(xué)日記，提高學(xué)生解決生活中的實(shí)際問題。(3),每天完成一頁(yè)計(jì)算能手，重視學(xué)生認(rèn)真細(xì)心計(jì)算習(xí)慣的養(yǎng)成，以及檢查等良好習(xí)慣習(xí)慣的養(yǎng)成，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率。(4)家小結(jié)合，平時(shí)教學(xué)中要注重學(xué)生的審題能力、理解能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練中有意識(shí)的變換各種題型，讓學(xué)生會(huì)融會(huì)貫