z中學教學五認真考核細則

1、z中學教學五認真考核細則z中學教學五仔細考核細則一、備課（10分）考核標準1、按學校提出的要求仔細備課。2、能夠按單元、章節(jié)、課時備課，形成完整的教學內(nèi)容備課體系，不缺章少節(jié)。3、每課時備課能夠做到教學目標明確，教學重點、難點清晰，教學過程完整，教學方法有所體現(xiàn)，形成完整規(guī)范的課時教案。4、書寫清楚，案面干凈。5、三年以內(nèi)的青年老師能夠?qū)懡毯蟾?。操作方?、備課考核分四個等級：優(yōu)良、良好、一般、較差。幾個方面均達到為優(yōu)秀8分以上；12個方面欠缺為良好7分；3個以上方面都欠缺為一般6分；有缺章少節(jié)、不備課、以舊教案代替（或只在書面上簡要勾畫、寫些文字）均屬較差6分以下。2、備課考核由教務(wù)處牽頭，

2、分語文、數(shù)學、外語、理科綜合、文科綜合、體藝綜合六大科成立考核小組，考核小組一般一學期集中檢查2次，也可隨機抽查，每次考核必需填寫考核表，評定分值，寫出文字扼要說明。3、有下列狀況者，適當扣分。（1）不能按單元、章節(jié)備課扣1分；（2）不能按課時備課，每少一課時扣1分；（3）教案不規(guī)范扣1分；（4）教案書寫馬虎、案面不干凈扣1分；（5）教案中無德育訓練目標扣2分；（6）3年內(nèi)的青年老師不寫教后感扣1分；（7）使用舊教案扣2分；（8）不備課者至少扣5分。二、上課（20分）考核標準1、按教研室擬定的上課評課標準。2、教學目標明確，教學過程優(yōu)化，教學手段多樣，教學方法科學，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教學思想和教學理

3、念。操作方法1、按教研室評課的要求評定分四個等級：優(yōu)秀16分以上、良好14分以上、及格12分以上、較差12分以下。發(fā)覺無故曠課者視為較差。2、上課的考核，由教務(wù)處牽頭分語文、數(shù)學、外語、理科綜合、文科綜合、體藝綜合成立考核小組考核，考核小組一般一學期須聽考核課12節(jié)，考核課可以采納事先通知、也可以采納不預(yù)先通知的聽課形式。凡在全市范圍內(nèi)開設(shè)公開課、研討課、示范課或在各種大賽中獲獎的可以免予考核，（須提交教案和有關(guān)證明材料）可評定為優(yōu)秀級。每次考核必需填寫考核表、評定分值、寫出文字扼要說明。3、上課的考核可結(jié)合教研室教研員聽課反饋狀況，也可以實行問卷調(diào)查的形式進行，每學期由教務(wù)處擬定調(diào)查問卷至少

4、對同學進行一次問卷調(diào)查，并予以統(tǒng)計，統(tǒng)計結(jié)果作為老師上課狀況評定的重要依據(jù)之一。4、按規(guī)定次數(shù)使用電教儀器、專用教室（包括開足試驗課）每少一次扣1分。三、作業(yè)布置、批改（10分）考核標準1、全部主要學科、常識科及技能科均要依據(jù)學校擬定的標準布置肯定量的書面作業(yè)（體育除外）2、任課老師必需重視同學作業(yè)規(guī)范的訓練，作業(yè)必需符合規(guī)范，書寫端正、文字干凈。3、凡布置同學所做課堂作業(yè)，（指要求在校完成的新授的書面作業(yè)）任課老師必需進行批閱，予以評價，評價的形式能按學校的規(guī)定要求進行。4、任課老師批改作業(yè)必需寫好作業(yè)批改札記。操作方法1、作業(yè)布置批改分四個等級：優(yōu)秀8分以上、良好7分以上、一般6分以上、較

5、差6分以下，凡達到學校規(guī)定的要求視為優(yōu)秀，凡其中一項達不到要求視為良好，兩項達不到要求為一般，均達不到要求為較差。2、作業(yè)布置批改的檢查由教務(wù)處牽頭，可分語文、數(shù)學、外語、理科綜合、文科綜合、體藝綜合六大科成立考核小組考核，一般一學期檢查2次，考核必需填寫考核表，予以評定，寫出文字扼要說明。3、有下列狀況者，依據(jù)狀況適當扣分。（1）沒有按規(guī)定布置課堂作業(yè)扣1分；（2）沒有按規(guī)定批改扣1分；（3）同學作業(yè)馬虎不仔細者扣1分；（4）老師無“作業(yè)批改記載”扣1分。四、聽課（10分）考核標準1、全部老師每周必需聽1節(jié)課，40周歲以下的老師每周聽課不少于2節(jié)。行政人員每周聽課不少于2節(jié)。2、每節(jié)聽課應(yīng)有

6、具體記載，要標明聽課日期、授課人、教學班級、教學課題等。要有聽課班級班長、教務(wù)處審核人簽名。3、要有較具體的聽課記載、課堂評價或教學建議。4、大型公開課的聽課，備課組長（或教研組長）要組織說課、評課活動。聽課老師要樂觀參與，并仔細作好記載。5、聽課可隨堂聽課，可跨班級、跨學科聽課。提倡同班級、同學科聽課。6、嚴禁實際未聽課卻有聽課記載的現(xiàn)象。操作方法：1、聽課考核分四個等級：優(yōu)良、良好、一般、較差。幾個方面均達到為優(yōu)秀8分以上；12個方面欠缺為良好7分；3個以上方面都欠缺為一般6分；均達不到要求屬較差6分以下。2、聽課考核由教務(wù)處牽頭，分語文、數(shù)學、外語、理科綜合、文科綜合、體藝綜合六大科成立

7、考核小組，考核小組一般一學期集中檢查2次，也可隨機抽查，每次考核必需填寫考核表，評定分值，寫出文字扼要說明。3、有下列狀況者，依據(jù)狀況適當扣分。（1）聽課次數(shù)不足，每少一次扣1分。（2）聽課書寫馬虎，記載過于簡潔每次扣1分。（3）沒有聽課評價或教學建議每次扣1分。（4）對大型公開課的評課活動未參與的每次扣1分。（5）弄虛作假，實際未聽課卻有聽課記載，經(jīng)查實一次扣2分。五、考查、考試（10分）1、學科考試（技能課除外）一學期大考有期中、期末兩次，平常檢測次數(shù)一般以一單元、一章節(jié)內(nèi)容結(jié)束作一次檢測； 技能課一般一學期考試一次，考試形式可以敏捷多樣。2、每次考試應(yīng)體現(xiàn)強化基礎(chǔ)、培育力量的特點。3、每次考試應(yīng)仔細監(jiān)考。4、每次考試均應(yīng)賜予批閱、分數(shù)記載、進行分析、評講。操作方法1、考查、考試考核分為四個等級：優(yōu)秀8分以上、良好7分以上、一般6分以上、較差6分以下。凡達到要求評定為優(yōu)秀；凡其中一個方面達不到要求定為良好；兩項達不到要求為一般；三項達不到要求為較差。2、考查、考試、考核由教務(wù)處牽頭可分語文、數(shù)學、外語、理科綜合、文科綜合、體藝綜合六大科成立考核小組考核，一般一學期檢查2次，考核必需填寫考核表，予以評定，寫出文字扼要說明。3、有下列狀況，依據(jù)狀況適當扣分。（1）章節(jié)測試不準時扣1分；（2）試卷