信息技術(shù)與社會教學(xué)設(shè)計

1、信息技術(shù)與社會教學(xué)設(shè)計（第1課時） 寧海縣正學(xué)中學(xué) 陳宗利【教學(xué)內(nèi)容】浙江教育出版社信息技術(shù)基礎(chǔ)第七章信息技術(shù)與社會的“7.1信息技術(shù)對人類社會的影響”和“7.2知識產(chǎn)權(quán)”，1課時（45分鐘）?！窘滩姆治觥勘竟?jié)課的內(nèi)容主要探討信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活的影響，讓學(xué)生體驗到生活中的數(shù)字化、信息技術(shù)推動經(jīng)濟發(fā)展以及信息技術(shù)促進社會發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。然后介紹知識產(chǎn)權(quán)的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生了解保護知識產(chǎn)權(quán)的必要性，樹立尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)益的意識，從而在日常生活中自覺地使用正版，并能進一步宣傳知識產(chǎn)權(quán)保護?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1知識與技能(1) 能夠識別生活中

2、的數(shù)字化產(chǎn)品，了解它們的功能(2) 了解數(shù)字化生活的基本內(nèi)容。(3) 了解信息技術(shù)在推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步方面所起作用(4) 了解知識產(chǎn)權(quán)的定義和知識產(chǎn)權(quán)保護的重要意義。(5)  增強自覺保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，并能識別并抵制盜版和冒牌。2過程與方法通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流等形式，熟練運用搜索引擎進行搜索信息達到學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。并且采用任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，情境設(shè)問一環(huán)接一環(huán)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)思考能夠連續(xù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而保證學(xué)生學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)并保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。3情感態(tài)度與價值觀較深刻認識信息技術(shù)對人類社會的影響，促進其積極方面，克服其消極方面，培養(yǎng)學(xué)生積極向上，努力學(xué)習(xí)，

3、適應(yīng)數(shù)字化生活發(fā)展的需要。尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，同時增強自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?！局攸c難點】重點：數(shù)字化生活的基本內(nèi)容及保護知識產(chǎn)權(quán)的重要性難點：如何增強學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)保護的意識?！窘虒W(xué)過程】過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入向?qū)W生實物展示數(shù)字化產(chǎn)品“iPod Touch”然后提問：這是什么產(chǎn)品？它的功能有什么？蘋果公司還有哪些熱門數(shù)字化產(chǎn)品？數(shù)字化又是什么概念呢？引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)自行搜索答案，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單上的任務(wù)一師：與學(xué)生互動交流答案，激發(fā)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造意識，共同創(chuàng)建美好生活，引發(fā)對未來數(shù)字化生活的展望。學(xué)生使用搜索引擎查找用身邊的高科技數(shù)字產(chǎn)品引起學(xué)生興趣，

4、讓自主學(xué)習(xí)識別生活中的數(shù)字化產(chǎn)品。引導(dǎo)探究師：未來的數(shù)字化生活會是什么樣的呢？用大屏幕播放數(shù)字化生活的一天視頻，并讓學(xué)生標(biāo)出該視頻中體現(xiàn)數(shù)字化生活的事件順序，完成任務(wù)二。觀看視頻，體驗未來的數(shù)字化生活通過視頻更能讓學(xué)生深刻的認識數(shù)字化生活交流評價任務(wù)布置提問：視頻中數(shù)字化生活改變我們哪些生活方式？目前我們已實現(xiàn)了哪些數(shù)字化？師總結(jié)：數(shù)字化生活主要體現(xiàn)在8個方面請學(xué)生閱讀書本自主學(xué)習(xí)數(shù)字化生活的具體內(nèi)容。完成任務(wù)三的表格。學(xué)生閱讀書本填寫數(shù)字化生活的具體體現(xiàn)通過任務(wù)布置讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)交流評價師生互動交流數(shù)字化生活體現(xiàn)的具體情景。總結(jié)引出：信息技術(shù)與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系提問：信息技術(shù)是如何推進經(jīng)濟發(fā)展的

5、？主要體現(xiàn)在哪？師：通過網(wǎng)上購物實例引出電子商務(wù)發(fā)展，并向?qū)W生介紹電子商務(wù)網(wǎng)站的三種類型（B2B、B2C、C2C）?？偨Y(jié)提出：信息技術(shù)對社會發(fā)展的推動作用。學(xué)生看書回答提出問題提問：信息技術(shù)帶給了我們很多積極的作用，那有沒有消極的影響呢？交流互動后課件呈現(xiàn)信息技術(shù)的消極影響，通過信息犯罪案例引出知識產(chǎn)權(quán)問題學(xué)生回答評價交流任務(wù)布置提問：什么是知識產(chǎn)權(quán)？知識產(chǎn)權(quán)包括哪些內(nèi)容？侵犯知識產(chǎn)權(quán)對社會造成了哪些危害？引導(dǎo)學(xué)生看書和上網(wǎng)搜索尋找答案。完成任務(wù)四。學(xué)生看書和上網(wǎng)搜索評價交流學(xué)生回答找到的答案，互動交流。師總結(jié)：侵犯知識產(chǎn)權(quán)嚴重危害了社會的發(fā)展，我們應(yīng)該積極保護知識產(chǎn)權(quán)。提問：為保護知識產(chǎn)權(quán)我

6、們國家作了哪些努力？我們又該如何做？師總結(jié)：我們應(yīng)該樹立法制觀念 ，抵制盜版和未經(jīng)授權(quán)軟件，不要購買盜版VCD、DVD。知識擴展登錄國家知識產(chǎn)權(quán)局網(wǎng)站了解更多關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)的知識。小結(jié)7.1信息技術(shù)對人類社會的影響數(shù)字化與生活信息技術(shù)與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系信息技術(shù)與社會發(fā)展的關(guān)系保護知識產(chǎn)權(quán)7.2知識產(chǎn)權(quán)讓學(xué)生重溫各知識點，深化課堂教學(xué)課后寄語大膽創(chuàng)新實踐共創(chuàng)美好生活尊重他人科技成果做合格的信息公民學(xué)習(xí)任務(wù)單7.1 信息技術(shù)對人類社會的影響任務(wù)一：了解數(shù)字化高科技產(chǎn)品，掌握數(shù)字化概念。（使用百度搜索信息）1.連線 iPod 觸摸手機 iPpod Touch 數(shù)碼音樂播放器 iPhone 平板電腦iPa

7、d 掌上游戲機2.數(shù)字化的定義： 任務(wù)二：觀看視頻數(shù)字化生活的一天，體驗數(shù)字化生活，用數(shù)字標(biāo)出以下事件發(fā)生的順序 * ：在桌上做早飯* ：鬧鈴起床* ：在洗漱時信息聊天* ：在電視上看早間新聞* ：在冰箱上畫畫* ：給外婆打電話* ：聲控開啟汽車* ：商場購物* ：在公交站下載地圖* ：視頻開會* ：睡前閱讀* ：全家看立體電影任務(wù)三：數(shù)字化生活體現(xiàn)在以下8個方面，看書將下面表格填寫完整。方面生活設(shè)備或情景（兩種即可）家庭自動化）小區(qū)智能化）社區(qū)信息化4）工作信息化5）數(shù)字化閱讀6）數(shù)字化音樂7）虛擬現(xiàn)實8）非同步的交流7.2 知識產(chǎn)權(quán)任務(wù)四：1.看書填空知識產(chǎn)權(quán)：就是指 規(guī)定的人們對于自己創(chuàng)造或擁有的 成果所享有的各種權(quán)利的總稱。包括相應(yīng)的 和 傳統(tǒng)的知識產(chǎn)權(quán)由兩部分組成，一部分稱 ,包括以