湘美版三年級美術(shù)上冊《8. 線描外形》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
湘美版三年級美術(shù)上冊《8. 線描外形》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
湘美版三年級美術(shù)上冊《8. 線描外形》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、線描外形 教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解形,理解形,明白形的構(gòu)成。2、能力目標(biāo):能畫出形體鮮明的線描畫。3、人文目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。教學(xué)重點(diǎn):能畫出形體鮮明的線描畫。教學(xué)難點(diǎn):怎樣讓學(xué)生組織畫面。課前準(zhǔn)備:范品、馬克筆、多媒體課件教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入,情景創(chuàng)設(shè)1、提問:小區(qū)的兩戶人家分別掉了東西,奇怪的是掉的東西都留有這樣影像,相同的輪廓,它們究竟是什么?2、學(xué)生觀看課件圖片,參與討論,回答。3、老師解密,呈現(xiàn)兩幅圖:一幅圖是飯碗上擺放一雙筷子,一幅圖為一團(tuán)毛線上插著毛線針。4、揭示課題:線描外形二、游戲活動,認(rèn)識輪廓1、老師提問:這兩樣物品雖然不同,可是它們有什么相同之處?2

2、、學(xué)生討論作答。3、總結(jié)什么是外輪廓:幼教外部線條,指群體或景物的外邊緣線,每個物體的外形輪廓都不同。4、圖片欣賞:物體的外輪廓。三、游戲連連看1、了解物體的外輪廓并找到該物品。2、看著實(shí)物找到物品的外輪廓。2、拓展:其中一張是物體的各個面的外形。只要你仔細(xì)看,不斷轉(zhuǎn)動實(shí)物就會發(fā)現(xiàn),即使是同一個物體,從不同是角度看,也會出現(xiàn)不同的外輪廓。(展示圖片)4、 示范講解繪圖步驟,學(xué)生嘗試作業(yè)我們成功地認(rèn)識了物體的外輪廓,怎樣運(yùn)用線條描繪下來呢?示范繪圖步驟,講解繪圖過程。利用課件以及老師示范輪廓用線條描繪外形的過程,強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察物體,眼睛盯著物體看,不用擔(dān)心畫得好不好??偨Y(jié)繪圖步驟:觀察外形描繪外輪廓添加內(nèi)部結(jié)構(gòu)線。5、 學(xué)生嘗試作業(yè),展示點(diǎn)評作品1、 仔細(xì)觀察即興作業(yè),盡管現(xiàn)在畫得不好,只要你大膽描繪,熟能生巧。2、 展示作品,討論互評作品。3、 老師總結(jié)點(diǎn)評。六、欣賞學(xué)生作品及名師作品,提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論