粵秀中學(xué)張靜嫻《初中漢字書寫導(dǎo)學(xué)》學(xué)案

1、材料四：粵秀中學(xué) 20092009 屆畢業(yè)生趙子儀同學(xué)，在最后一次語(yǔ)文作業(yè)的末尾寫了這樣一段話:學(xué) 案授課教師：張靜嫻 學(xué)校：粵秀中學(xué)QQ 250872173三維目標(biāo)1 1、 知識(shí)與技能：初步探究并嘗試漢字書寫的基本方法。2 2、 過程與方法：聽故事，講故事，做游戲；動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，動(dòng)心體驗(yàn)，嘗試發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)漢字三美中的某一種美。3 3、 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：和漢字對(duì)話，以漢字之美為驕傲，寫好中國(guó)字，做好中國(guó)人。相關(guān)鏈接材料一：中國(guó)文字具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。魯迅漢文學(xué)史綱要材料二：“六書”分別為象形、會(huì)意、指事、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。前四個(gè)為造字法，后兩個(gè)

2、為用字法。（參考八年級(jí)上冊(cè)第 236236 頁(yè)漢字專題的“六書示例”）材料三：漢字書體的演變，按照先后順序大致可以排列為：1 1、“篆書”一一大篆和小篆的統(tǒng)稱，先秦時(shí)期使用；漢代官方專用，民間不再使用。篆書筆 意圓轉(zhuǎn)，筆畫復(fù)雜，如金絲鐵線，圖畫性很強(qiáng)。2 2、“隸書”一一形成于秦代，興盛于東漢，沿用至今。隸書的字形方正莊重，略扁微寬；筆 畫豐腴飽滿，講究蠶頭燕尾，一波三折。3 3、“草書”一一同樣源于隸書，形成于漢代，興盛于魏晉，沿用至今，但藝術(shù)價(jià)值大于使用 價(jià)值。草書的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿，隨心所欲，狂放不羈。4 4、 “楷書”一一源于漢代的隸書，形成于東漢，發(fā)展于魏晉（魏碑體），成熟于

3、唐代，是現(xiàn)代漢字手寫體的參考標(biāo)準(zhǔn)?？瑫淖中味饲f典雅，筆畫橫平豎直，整齊沉穩(wěn)又變化多樣。5 5、 “行書”一一在草書和楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，成熟于東晉，沿用至今。行書既不如草書潦草，也不如楷書端正，字與字大小相間，疏密得體，筆畫動(dòng)靜結(jié)合，輕松活潑?！皬埨蠋?， 我發(fā)現(xiàn)用心書寫的時(shí)候， 每一個(gè)筆畫都有血液在流淌， 每一個(gè)漢字都有一顆心臟在跳 動(dòng)，它們有的是淑女，有的是帥哥，有的超萌，有的?？?，而且，它們都在沖我微笑！”小游戲1 1、猜猜看：結(jié)合漢字的意美，猜猜兩段視頻分別對(duì)應(yīng)下列哪一幅作品，說說你的理由（參考七年級(jí)上冊(cè)第 223223 頁(yè)）2 2、讀讀看:美好的相遇我穿梭在密林般的古碑間，手指滑過

4、歷史的痕跡，恍然回到他們的世界，與書法大家相遇。題記我是個(gè)書法愛好者，幾年前去過西安碑林， 帶回許多拓片。 我一直把它們珍藏在書柜中，每每 展開，那透出淡淡墨香的字跡、飄逸的筆畫，總帶我去追逐大師的步驟。美麗漢字一一初中漢字書寫導(dǎo)學(xué)（參考七年級(jí)上冊(cè)第 227227 頁(yè)）最愛米芾我最愛米芾，每次想起他都不禁神往，愛他的書法，愛他狂放的性格，更愛他充滿傳奇的一 生。米芾的書法“集古字而自成一家”，運(yùn)筆迅疾，中鋒直下，垂縮留放，沉著痛快。當(dāng)年他寫蜀 素帖，隨意自如，飛動(dòng)灑脫，神采超逸，給人留下無限的遐想。他狂放不羈，一輩子活得極有個(gè)性，他愛石如癡，愛潔成癖，愛書達(dá)癲，愛畫至狂。他寄情 翰墨，游戲人生

5、。率真和矯飾、狂傲和謙卑、坦誠(chéng)和隱瞞構(gòu)成了他雙重的性格，也使他的作品獨(dú)具一格。他作書認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一幅作品，寫了三四次，還只有一兩字自己滿意。試問有幾位書家 能夠做到？他不僅位列宋朝四大名家“蘇黃米蔡”之間，也是中國(guó)歷史上“攪亂”古董界的第一人。他 的臨摹技術(shù)高超，常復(fù)制向朋友借來的名家真跡。歸還時(shí)將真品和贋品一同呈上，讓友人自選一 幅，選錯(cuò)了不得反悔。用“癲狂”和“可愛”來形容他一點(diǎn)也不為過。他的癲狂和可愛，在于他 與嶙峋怪石稱兄道弟， 在于他寫信寫道“芾再拜”時(shí)就正正衣冠對(duì)信作揖， 在于他對(duì)世人送的名 號(hào)“米癲”不以為然與這樣一位率真狂傲的書法大家相遇，怎能叫人不喜？3 3、寫寫看第一關(guān)

6、：范文美好的相遇的第一個(gè)小標(biāo)題是“最愛米芾”，小作者還有第二個(gè)小標(biāo)題叫“敬仰顏公”， 你可以續(xù)寫后文嗎？如果你也有一副心儀的名家之作， 則請(qǐng)另辟蹊徑， 自擬小 標(biāo)題，寫一篇 200200 字左右的小作文，在賞析書法作品的同時(shí)，品評(píng)其作者。5 5、 寫寫看第三關(guān)： 請(qǐng)沿學(xué)案末尾的虛線裁下“我來織圍脖”， 根據(jù)你對(duì)于漢字書寫學(xué)習(xí)的感受 發(fā)表一條微博，與下次上課的同學(xué)們分享、共勉。拓展訓(xùn)練1 1、請(qǐng)?jiān)趯W(xué)案開頭的米字格里書寫“木”字和以“木”字為偏旁的漢字， 也可以嘗試平時(shí)不容 易寫漂亮的漢字，歡迎課后與我探討合體字中形聲字的書寫技巧。2 2、 到新華書店挑選一本龐中華鋼筆字帖（投資：RMB2.5RMB2.5 元），找出以下二十四個(gè)漢字，復(fù) 印剪切做成范本，每天在語(yǔ)文練習(xí)本上描紅或者臨摹十二個(gè)，每個(gè)字寫一行。上大人孔乙己化三千七十士 爾小生八九子佳作人可知禮3 3、 每年春節(jié)，不管書寫是稚嫩還是成熟，都堅(jiān)持寫一幅對(duì)聯(lián)，大大方方地張貼在自家的門口，告訴自己：這是在回應(yīng)祖先遙遠(yuǎn)的呼喚。4 4、將你發(fā)表的微博內(nèi)容設(shè)計(jì)成為一幅公益海報(bào)，用漂亮的書寫、 個(gè)性化的表達(dá)技巧和真摯的 感情來號(hào)召更多的同學(xué)一起練習(xí)漢字書寫