學(xué)好初一數(shù)學(xué)的方法學(xué)好初中數(shù)學(xué)的技巧.doc

1、學(xué)好初一數(shù)學(xué)的方法學(xué)好初中數(shù)學(xué)的技巧學(xué)好初一數(shù)學(xué)的方法學(xué)好初一數(shù)學(xué)的方法 養(yǎng)成好習(xí)慣 對(duì)于剛上初一的孩子，改變習(xí)慣是最困難也是最有必要的一步。很多 家長(zhǎng)片面地讓孩子多關(guān)注知識(shí)點(diǎn)、請(qǐng)很多家教，可孩子的成績(jī)卻不見提高，這時(shí) 就要思考一下，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否成為了他成績(jī)提升的攔路虎。好的習(xí)慣，大 的方面應(yīng)該包括課堂注意聽講、認(rèn)真記筆記、每天和每周固定時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)、 為學(xué)習(xí)做好規(guī)劃等等，這些任務(wù)在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下應(yīng)該都能順利完成。值得 注意的是另一些"小習(xí)慣"，比如遇到問題基本上不思考就直接尋求幫助、做題時(shí) 總是心不在焉摳手玩筆、每次檢查作業(yè)的任務(wù)都交給家長(zhǎng)完成這些習(xí)慣不僅 不

2、容易改正，往往還容易由于家長(zhǎng)的原因而愈發(fā)嚴(yán)重。對(duì)于一個(gè)初中生來說，遇 到問題獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)時(shí)擁有一定的自律能力、能夠檢查自己犯下的錯(cuò)誤這些能 力是重要而且必須的，這不僅需要孩子的努力，更需要家長(zhǎng)的配合和支持。 掌握基礎(chǔ)知識(shí) 初一數(shù)學(xué)無(wú)論從概念還是技能都是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，"基礎(chǔ)不牢、地 動(dòng)山搖"這句話就體現(xiàn)了初一數(shù)學(xué)的重要地位。這種基礎(chǔ)性體現(xiàn)在有理數(shù)的四則 混合運(yùn)算、整式的計(jì)算、方程思想的體現(xiàn)、簡(jiǎn)單幾何圖形的規(guī)律總結(jié)等多方面。 一次考試的成績(jī)很難將這些基礎(chǔ)性地位的知識(shí)考查全面，而過于關(guān)注考試成績(jī)一 方面容易讓孩子有一種"學(xué)習(xí)就是為了考試"的心態(tài)而忽略了學(xué)習(xí)

3、的樂趣，另一方 面也容易讓孩子對(duì)考試的內(nèi)容過度關(guān)注而忽略了更重要的其他基礎(chǔ)知識(shí)，這對(duì)一 個(gè)初一孩子來說是非常危險(xiǎn)的。其實(shí)，知識(shí)掌握好才能取得好成績(jī)，而不是成績(jī) 高了就說明知識(shí)掌握得好，因?yàn)榭荚嚲哂幸欢ǔ潭鹊仉S機(jī)性和運(yùn)氣成分。只有第 一年注意知識(shí)的積累，才能在之后的考試中都取得好成績(jī)，千萬(wàn)不可為了追求成 績(jī)而本末倒置。 適當(dāng)?shù)木毩?xí) 最后又回到了這個(gè)傳統(tǒng)的話題-做題。想學(xué)好數(shù)學(xué)，不做題是不可能 的，做題可以讓我們加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高解題的速度，熟練解題技巧。除 了學(xué)校規(guī)定的練習(xí)冊(cè)之外，相信大家人手一本西城區(qū)的學(xué)習(xí)、探究、診斷， 另外推薦大家可以嘗試一下啟動(dòng)作業(yè)本、輕巧奪冠這兩個(gè)練習(xí)冊(cè)，難度適中， 題目有代表性而且不屬于"尖酸刻薄"那一類，對(duì)大家提高成績(jī)會(huì)有所幫助。 話說回來，所謂"玩轉(zhuǎn)"無(wú)非是一種意境，學(xué)好初一數(shù)學(xué)需要習(xí)慣的幫 助、需要知識(shí)的積累、也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)