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1、八年物理(上)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)學(xué)校班級(jí)姓名一、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度 二、用停表測(cè)量時(shí)間 3三、測(cè)量同學(xué)們跑步的平均速度4四、用溫度計(jì)測(cè)量時(shí)的溫度 5五、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 6六、探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) 7-七、探究光反射時(shí)的規(guī)律 8 、探究平面鏡成像的特點(diǎn) -:9九、探究光折射時(shí)的規(guī)律 10十、探究凸透鏡成像的規(guī)律 11十一、用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量 12十二、測(cè)量鹽水和形狀不規(guī)則固體的密度 13、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)報(bào)告年級(jí) 班 實(shí)驗(yàn)人: 組次: 試驗(yàn)時(shí)間: 實(shí)驗(yàn)名稱:用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)使用刻度尺、測(cè)物體的長(zhǎng)度,并會(huì)讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、長(zhǎng)方體木塊。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1、測(cè)量前“三

2、觀”:一觀:量至二觀:分度值 三觀:零刻度線2、測(cè)量時(shí)一放、刻度尺要與被測(cè)對(duì)象平行;刻度線緊貼被測(cè)物;零刻線與被測(cè)對(duì)象一端對(duì)齊二讀、視線要 垂直于刻度尺刻線,不要斜視;讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位。三記、記錄數(shù)據(jù)由數(shù)字和 空位組成。進(jìn)行試驗(yàn):測(cè)作業(yè)本和物理課本的長(zhǎng)、寬測(cè)量對(duì)象長(zhǎng)度cm寬度cm課本作業(yè)本評(píng)估交流:為使測(cè)量更精確,應(yīng)選用分度值 的刻度尺(填“大” “小”)、測(cè)量同學(xué)們跑步的平均速度實(shí)驗(yàn)報(bào)告年級(jí) 班 實(shí)驗(yàn)入: 組次: 試驗(yàn)時(shí)間: 實(shí)驗(yàn)名稱:測(cè)量同學(xué)們跑步的平均速度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)使用刻度尺、會(huì)讀數(shù),同時(shí)學(xué)會(huì)用停表,知道使用工具的基本方法。實(shí)驗(yàn)器材:停表、刻度尺、直尺。設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn):1

3、、在操場(chǎng)上用刻度尺測(cè)出奔跑的路程 &=20米,S2=30米2 、用 停表測(cè)出自己跑20米所用的時(shí)間ti ,跑30米所用的時(shí)間t23 、根據(jù)公式v S求出兩次奔跑的平均速度 t記錄數(shù)據(jù):路程(m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)平均速度(m<)s1 =20mti =Vi =S2=30mt2 =v2 =評(píng)估交流:自己記時(shí)好還是請(qǐng)同學(xué)計(jì)時(shí)好三、用溫度計(jì)測(cè)量時(shí)的溫度實(shí)驗(yàn)名稱:用溫度計(jì)測(cè)量時(shí)的溫度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn):(一)測(cè)量水溫的方法(2) 1、手拿溫度計(jì)的上端:(3) 2、將溫度計(jì)下端浸入水中,不能碰到容器的底與壁;(4) 3、在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù);(5) 4、讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)液

4、面持平;(6) 5、讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測(cè)的水。(7) (二)測(cè)量水的溫度(8) 1、準(zhǔn)備四杯分別有冷、溫、熱、燙的水;(9) 2、用溫度計(jì)分別測(cè)量四杯水的溫度、記錄結(jié)果;(十)(十一)記錄數(shù)據(jù):冷水溫水熱水湯水評(píng)估交流:讀數(shù)時(shí)間是長(zhǎng)好還是短好四、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):一、提出問題:二、猜想或假設(shè):三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)把裝有海波的試管(高度約 3cm)放在盛有熱水(稍低于熔點(diǎn),海波的熔 點(diǎn)是48C)的大燒杯里。試管內(nèi)裝有溫度計(jì)和攪拌器(玻璃棒),隨時(shí)攪拌海波, 并每半分鐘記錄一次溫度。(2)等海波的溫度接近熔點(diǎn)時(shí),稍減慢加熱速度。注意觀察海波的變化:試管

5、壁開始一海波逐漸 溫度 海波全部熔化后溫度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)開始加熱時(shí),海波物態(tài) ,溫度計(jì)示數(shù)逐漸(2)在一定的 海波開始融化,熔化過程中 熱,但溫度計(jì)示數(shù),海波處于 態(tài)。(3)當(dāng)海波全部熔化完畢,繼續(xù)加熱,溫度計(jì)示數(shù) 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:五、探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告年級(jí) 班 實(shí)驗(yàn)入: 組次: 試驗(yàn)時(shí)間: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)步驟:在燒杯里放入適量,將燒杯放在石棉網(wǎng)上,然后把 插入 水里。把酒精燈點(diǎn)著,給燒杯加熱。邊觀察邊記錄。做好實(shí)驗(yàn)后,把器材整理好。觀察記錄:水溫在60 c以下時(shí),隨著水溫不斷升高,杯底上氣泡 ,有少量氣 泡。水溫在60c90c之間時(shí),杯底氣泡逐漸減少,氣泡上升逐漸 。

6、在90 c100 c之間時(shí),小氣泡上升越來越 。水 時(shí),大量氣泡迅速上升,溫度在 不變。移走酒精燈,停止。時(shí)間(min)012345678910溫度值(C)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:沸騰是在液體 和 同時(shí)進(jìn)行的 現(xiàn)象水在沸騰時(shí),溫度。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1、提出問題:2、猜想或假設(shè):4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1) 一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面;(2)讓一束光沿某一角度射到 。點(diǎn),經(jīng)過平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,在紙板上用筆描 出入射光EO和反射光OF的徑跡;(3)改變光束的入射方向,重做一次,換另一種顏色的筆記錄光的徑跡;(4)取下紙板,用量角

7、器量出 NO兩側(cè)的角i和角r,填入表中;(5)把紙板NOF向前折或向后折,觀察是否能看到反射光線。實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角a反射角Y1233、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:七、探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):一、提出問題:二、猜想或假設(shè):三、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)方案:實(shí)驗(yàn)原理是光的反射規(guī)律.1 .在桌面上平鋪一張16開的白紙,在白紙的 用鉛筆畫上一條直線,把平 面鏡 立在這條直線上.2 .在平面鏡的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭,從這一側(cè)可以看到平面鏡中所成的點(diǎn)燃蠟燭的像, 用不透光的紙遮擋平面鏡的背面,發(fā)現(xiàn)像仍然存在,說明光線并沒有透過平面鏡, 因而證明平面鏡背后所成的像并不是 ,是 像.3 .拿下遮光紙,在

8、平面鏡的背后放上一只未點(diǎn)燃的蠟燭,當(dāng)所放蠟燭大小高度 與點(diǎn)燃蠟燭的高度相等時(shí),可以看到背后未點(diǎn)燃蠟燭也好像被點(diǎn)燃了.說明背后所 成像的大小與物體的 相等.4 .用鉛筆分別記下點(diǎn)燃蠟燭與未點(diǎn)燃蠟燭的位置,移開平面鏡和蠟燭,用刻度 尺分別量出白紙上所作的記號(hào),量出點(diǎn)燃蠟燭到平面鏡的距離和未點(diǎn)燃蠟燭(即像) 到平面鏡的距離.比較兩個(gè)距離的大小.發(fā)現(xiàn) .四、自我評(píng)估:該實(shí)驗(yàn)過程是 的,所得結(jié)論也是 .做該實(shí)驗(yàn) 時(shí)最好是在 進(jìn)行,現(xiàn)象更加明顯.五、交流與應(yīng)用:通過該實(shí)驗(yàn)我們已經(jīng)得到的結(jié)論是 年級(jí) 班 實(shí)驗(yàn)人:組次:試驗(yàn)時(shí)間:實(shí)驗(yàn)名稱:探究光折射時(shí)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:激光光源、玻璃磚、直尺、量角器設(shè)

9、計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn):由于光在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同,光從一種介質(zhì)斜射 入另一種介質(zhì)中時(shí),光的傳播方向一般會(huì)發(fā)生改變。1、用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2、觀察當(dāng)先從空氣射入玻璃中時(shí),同入射光線相比,折射光 線是偏離法線還是靠近法線;記錄入射角、折射角的度數(shù)并填 入表格3、增大入射角的度數(shù),多次重復(fù)步驟 2的實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填入表格 數(shù)據(jù)記錄:實(shí)嗑次數(shù)1234訂度0折身墉r/ffi0實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)光從空氣射入玻璃中時(shí):垂直入射時(shí),光的傳播方向不變; 同入射光線相比,折射光線是偏靠近法線。九、探究凸透鏡成像的規(guī)律年級(jí) 班實(shí)驗(yàn)人: 組次: 試驗(yàn)時(shí)間: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察凸透鏡成像的有關(guān)現(xiàn)象和收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),

10、并從中歸納出凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)器材:凸透鏡 蠟燭 光具座 火柴 刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟1、估測(cè)凸透鏡焦距 f = cm2、收集凸透鏡成像規(guī)律的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(完成表格一、二)注意事項(xiàng)1、實(shí)驗(yàn)時(shí),將有關(guān)器材放置在水平桌面上,應(yīng)使蠟燭、凸透鏡、光屏在同一條直線上,并使蠟焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度。2、怎樣找像:當(dāng)成實(shí)像時(shí),移動(dòng)光屏,使光屏上得到最清晰的像時(shí),光屏的位置才是像的位置表格一:成實(shí)像時(shí)(f= cm )像的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm應(yīng)用倒立、縮小的像12倒立、放大的像12倒立、等大的像12表格二:成虛像時(shí)(f= cm )像的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm應(yīng)用正立、放大

11、的像123表格三:結(jié)論(歸納凸透鏡成像規(guī)律)物距(u)像的性質(zhì)像距(v)應(yīng)用正(倒)放大(縮?。?shí)(虛)u>2fu=2ff < u< 2fu=fu<f十、用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)名稱:用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn):用天平固體的質(zhì)量1、把天平放在水平臺(tái)上,觀察天平的稱量以及游碼標(biāo)尺上的分度值.2、2、把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處.調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.3、3、將物體放在天平的左盤中.4、4、用鐐子往天平右盤中添加祛碼.5、5、調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直至天平恢復(fù)平衡.6、6將測(cè)量數(shù)據(jù)填到如下表格中7、用天平測(cè)液體的質(zhì)量8、1把游碼放在

12、標(biāo)尺的零刻線處.調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.9、2把空燒杯(或小瓶)放到天平的左盤中.10、3調(diào)節(jié)天平重新平衡,測(cè)出空燒杯(或小瓶)的質(zhì)量 m11、4在燒杯(或小瓶)內(nèi)倒入一定量的液體,用天平稱出燒杯和液體的總質(zhì)量,設(shè)它為M12、5將測(cè)量數(shù)據(jù)填入下表中13、數(shù)據(jù)記錄銅塊鋁塊表空燒杯質(zhì)量m1 (g)裝上液體后的質(zhì)量 m2 (g)液體質(zhì)量m(g)表二交流評(píng)估:如何測(cè)出一滴水的質(zhì)量一枚普通郵票的質(zhì)量卜一、測(cè)量鹽水和形狀不規(guī)則固體的密度實(shí)驗(yàn)報(bào)告年級(jí) 班 實(shí)驗(yàn)人: 組次: 試驗(yàn)時(shí)間: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)原理:方法: 講演水倒入燒杯中,用天平測(cè)出 的總質(zhì)量ml將燒杯中的鹽水倒入 中,體積為v用天平

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