2022幼兒戶外活動方案優(yōu)秀范文

1、2022幼兒戶外活動方案優(yōu)秀范文幼兒戶外活動方案1 1、活動時間：20_年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進行) 2、活動地點:袁曉岑藝術(shù)園(滇池路西貢碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)紅塔西路26號(紅塔訓(xùn)練基地斜對面).) 3、活動時間安排： 9:00在袁曉岑藝術(shù)園門口集合 9:10集體活動： 活動一紙箱接球 活動二螞蟻運糧 活動三兩人三足升級版 活動四躲貓貓 活動五竹林尋寶 10:00-11:00自由活動 活動一玩沙 活動二參觀美術(shù)館 活動三喂小魚 11:00-11:30大壩喂海鷗 11;30午餐 活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內(nèi)交) 有

2、關(guān)事項： 1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷 2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。 3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。 4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。 5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。 6、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。 幼兒戶外活動方案2 一、 時間 12月1日(星期五)早上900 二、 地點 江心公園 三、 活動準備 1、一次性臺布數(shù)個 2、彩虹傘 3、小禮物人手一份 4、彩色皺紙人手一條 5、歡快的音樂和錄音機，電池 6、長繩一條 7、照相機 四、 游戲安

3、排： 1、親子游戲： (1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。 (2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。 b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。 (3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。 b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。 c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。 (4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。) (5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。 2、大家圍坐在一起聽著歡

4、快的音樂進行野餐。 3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目 4、大家三五成群，自由活動 幼兒戶外活動方案3 一、活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣。 2、培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識。 3、在活動中使左右手相互合作，發(fā)展幼兒的左右腦，以增強幼兒的體質(zhì)。 4、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力。 二、活動準備： 1、自制器材：梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。 場景布置如： 三、活動過程： (一)熱身活動(五分鐘) 1、活動手腕、腳腕、膝蓋、各兩個八拍。強調(diào)每個幼兒都要動起來，真正做到體育活動前的準備運動，并和老師一起喊口號。 2、跳躍運動、擴胸運動、原地跑

5、步，活動過程中請幼兒按照老師的正確要求去做，這幾個活動各是兩個八拍。準備活動的目的就在于活動前鍛煉幼兒身體的各個部位，以便在后來的活動不使身體受到更大的傷害，因此這個環(huán)節(jié)是很重要的。 (二)集體活動：(五分鐘)活動開始，請幼兒站成一圈，老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。 1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法，并向幼兒做示范。 (1)紙球回家：將幼兒分兩組，左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里，那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁，能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方，反之就算到達對面也不能為贏，因為中班的幼兒有一定的能力按照規(guī)則去玩游戲，在這個游戲中只是加強對聽從口令的鍛煉。 (2)跳躍

6、紙箱 將填充實物的奶箱分距離擺好，讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍，以發(fā)展幼兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調(diào)性。游戲中強調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳，如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳，在跳的過程中強調(diào)幼兒要保護自己不摔倒，中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展，但還不完善，通過這個活動即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力，又教會幼兒如何保護自己而不被傷害，對于中班幼兒來說這是個很好的鍛煉機會。 (3)游戲開火車 布條、紙箱：將布條首尾相接做成圓圈，讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走，以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力，讓兩名幼兒鉆進紙箱里用手向前爬行，以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力?；顒又袕娬{(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則，并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達終點，

7、布條游戲需要多名幼兒來完成，這就要求幼兒有相互合作的能力?；顒又欣蠋熛茸鍪痉恫⑾葞ьI(lǐng)幾名幼兒來做。在體育課程對于幼兒發(fā)展來講，協(xié)作能力是最難發(fā)展的，因此這個活動是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。 (三)分組活動：(十分鐘) 讓幼兒自選所喜歡的活動，老師在一旁指導(dǎo)、保護幼兒的安全，對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒，老師再強調(diào)游戲規(guī)則，并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做，選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲，分組活動就是按照幼兒自己的意愿去做游戲，活動中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護自己不受到傷害。 (四)放松活動：(五分鐘) 1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各部位，舒緩的運動，以放松幼兒活動后的軀體。 2、指導(dǎo)幼兒互相

8、拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運動。 3、請點名的幼兒幫助老師將體育器材收到會指定的地方。 注意事項： 1、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定，在終點畫一條終點線，使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點線。 2、帶幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可以多分幾組進行比賽。 幼兒戶外活動方案4 一、班級分析： 本班孩子活潑好動，喜歡與同伴游戲，模仿性強，但有的孩子自制能力差，在游戲中存在爭執(zhí)，不遵守游戲規(guī)則的行為。所以本學(xué)期我們幾位老師決定在游戲中引導(dǎo)孩子們逐漸改正這些不良習(xí)慣。 二、活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒積極主動的參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。 2、發(fā)展幼兒的基本動作

9、 3、養(yǎng)成主動參與體育運動的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。 4、幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。 5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。 三、活動措施： 1、利用道具跟隨音樂做動作，進行準備活動，活躍活動的氣氛。 2、鼓勵幼兒自由探索與交流分享。 3、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 4、創(chuàng)設(shè)情境，自由探索 5、以游戲的情境調(diào)動幼兒積極探索的欲望，幼兒自由想象實踐，完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo)，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫助。調(diào)動幼兒興趣，延長移動

10、距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 6、激發(fā)興趣，創(chuàng)新活動形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳動作。 四、每月安排： 三月份： 活動器械：呼啦圈、拔河繩、沙包 游戲：走圈接力賽 游戲：跳線 游戲：拋接沙包接力 四月份： 活動器械：絲巾、拔河繩、空氣棒 游戲：切西瓜 游戲：丟手絹 游戲：老狼老狼幾點了 五月份： 活動器械：獨輪車、小圈 游戲：小兔跳早操 游戲：趕小豬 游戲：推小車接力賽 六月份： 活動器械：呼啦圈、空氣棒、沙包 游戲：跳圈 游戲：拋接沙包 游戲：小兔子和狼 幼兒戶外活動方案5 一、現(xiàn)狀分析 1、小班幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。 2、戶外活動時候，教師對幼兒有目的的

11、體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。 3、幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。 4、幼兒喜歡特別喜歡帶有實物性的體育活動，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。 二、小班幼兒年齡特點 1、學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理能力增強。2、行為明顯受情緒支配。 3、對他人的情感反映敏感性增強。4、動作協(xié)調(diào)性增強。5、模仿性強 三、活動目標 1、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。 2、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。 3、針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)

12、性，動作的靈活性。 4、培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識 四、活動措施 1、活動場地小型、舒適 小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。 2、活動方式循序漸進 小班幼兒游戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。

13、戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒訒r我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。 3、活動安排科學(xué)合理 小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排2-3個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子-小珠子-大珠子-小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。 4、活動規(guī)則簡明易行 幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提