《一夜的工作》說課課件

1、一夜的工作一夜的工作人教新課標人教新課標 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第三組第三組說教材一夜的工作是人教版小學語文六年級下冊第三組的一篇課文，課文主要講了作者在陪同周總理審閱稿件時，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，抒發(fā)了作者對總理無比崇敬和愛戴的思想感情。說學生 基于六學生的年齡特點和生活的時代背景，學生對周總理生平知之甚少，通過電視、電影或書籍有一些感性認識也比較初淺。而對文章人物沒有一個很深的感情基礎(chǔ)是很難在情感上與作者產(chǎn)生共鳴。學習時體會也不深刻。因此，豐富學生的課前感知，激發(fā)學生的情感對于學生理解本課尤為重要。說教學目標知識與技能：1、學

2、會本課的生字新詞，能正確讀寫審閱、咨詢、瀏覽、簡樸等詞語。3、有感情地朗讀課文，背誦最后兩個自然段。過程與方法：1、課前搜集資料，加深對總理的了解。2、邊讀邊畫出自己感受深的地方。3、通過與同學們交流，解決自己不明白的問題。情感、態(tài)度與價值觀：1、了解周總理一夜工作的情景，體會周總理的勞苦與簡樸2、對周總理不知疲倦的工作精神和簡樸的生活作風產(chǎn)生敬仰和熱愛之情。3、培養(yǎng)學生勤儉樸素的精神，感受周總理人格的偉大。說教學重難點根據(jù)學生的學情，教學的重點是讓學生通過自主閱讀，理解總理工作勞苦，生活簡樸，從中感受周總理偉大人格，并在學習過程中領(lǐng)悟作者選用生活小事，平實的語言表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的表達方法。教

3、學難點是通過有感情的朗讀最后兩個自然段，與作者產(chǎn)生情感上的共鳴，深化閱讀感受。說教法學法一夜的工作是一篇精讀課文，在其教學過程中應(yīng)充分發(fā)揮學生的積極性，主動性。以朗讀為手段,滲透語文教學“以讀為本”思想,通過各種形式朗讀讓學生在讀中理解,在讀中體會,在讀中深化,在讀中感悟,從而演繹出“書聲瑯瑯”的語文教學環(huán)境。體現(xiàn)小組合作學習“任務(wù)明確、分工明確、過程落實、合作交流、富有成效”的要旨。教學過程這是誰？ 周恩來同志是黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，是中國周恩來同志是黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人，是中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一。新中國成立之后，擔任人民解放軍的創(chuàng)始人之一。新中國成立之后，擔任政府總理，為中國革命和建設(shè)

4、日理萬機，鞠躬盡瘁政府總理，為中國革命和建設(shè)日理萬機，鞠躬盡瘁，無私地奉獻了自己的一生。他高尚的品質(zhì)，贏得，無私地奉獻了自己的一生。他高尚的品質(zhì)，贏得了全國人民乃至全世界人民的崇敬和愛戴。了全國人民乃至全世界人民的崇敬和愛戴。 黙讀課文，看看課文黙讀課文，看看課文是圍繞哪句話來寫的？是圍繞哪句話來寫的？請在文中找出來，畫上請在文中找出來，畫上“”。 思考回答1 1、課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的？、課文是從哪些方面敘述周總理一夜的工作的？思考回答思考回答: :2 2、從課文中的哪些事說明周總理工作辛苦？用、從課文中的哪些事說明周總理工作辛苦？用“ ”線劃出有關(guān)語句線劃出有關(guān)語句工作量大

5、工作量大一尺來高一尺來高的一疊文件的一疊文件工作認真工作認真他一句一句地他一句一句地審閱審閱，看看完一句就用筆在那完一句就用筆在那一句后面一句后面畫畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊就算了，而是一邊看看一邊一邊思索思索，有時，有時停筆停筆想一想想一想，有時，有時問問我一兩句。我一兩句。工作時間長工作時間長喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了叫明了思考回答:3 3、周總理生活簡樸又從哪些事看出來？用、周總理生活簡樸又從哪些事看出來？用“=”劃劃出有關(guān)句子出有關(guān)句子陳設(shè)簡單陳設(shè)簡單那是那是一間一間高大的高大的宮殿式宮殿式房子，室

6、內(nèi)陳房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺，設(shè)極其簡單，一張不大的寫字臺，兩兩把把小轉(zhuǎn)椅，小轉(zhuǎn)椅，一盞一盞臺燈，臺燈，如此而已如此而已。食物簡單食物簡單值班室的同志送來值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米一小碟花生米，放在寫字臺上?？偫碜?，放在寫字臺上。總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⑽腋黄鸷炔?，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢?，可以不多，可以數(shù)得清顆數(shù)數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。為多了一個人而增加了分量。周總理的一天周總理的一天時間：時間：19741974年年3 3月月2626日至日至2727日日下午下午3 3時時 起床起床下

7、午下午4 4時時 與尼雷爾會見與尼雷爾會見晚晚7 7時時 陪餐陪餐晚晚1010時時 政治局會議政治局會議晨晨2 2時半時半 約民航局同志開會約民航局同志開會晨晨7 7時時 辦公辦公中午中午1212時時 去東郊迎接西哈努克親王和王后去東郊迎接西哈努克親王和王后下午下午2 2時時 休息休息總理最后的生命歷程總理最后的生命歷程 19721972年，周總理被確診患了癌癥。年，周總理被確診患了癌癥。19751975年，周總理的病情開始惡化。但他仍然拖著只剩下年，周總理的病情開始惡化。但他仍然拖著只剩下3030公斤重的重病之軀，繼續(xù)頑強的工作。公斤重的重病之軀，繼續(xù)頑強的工作。6 6月月1010日，他會見

8、了菲律賓總統(tǒng)馬克斯。日，他會見了菲律賓總統(tǒng)馬克斯。8 8月月2626日，他在醫(yī)院里會見柬埔寨首相西哈努克親王。日，他在醫(yī)院里會見柬埔寨首相西哈努克親王。9 9月月7 7日，他不顧病情的惡化，與醫(yī)務(wù)人員的一再勸阻，日，他不顧病情的惡化，與醫(yī)務(wù)人員的一再勸阻，堅持會見了羅馬尼亞黨政代表。堅持會見了羅馬尼亞黨政代表。9 9月月2020日，他做第四次手術(shù)，在進入手術(shù)室前一刻，日，他做第四次手術(shù)，在進入手術(shù)室前一刻，他握住鄧小平同志的手鼓勵他把工作做好。他握住鄧小平同志的手鼓勵他把工作做好。1010月月2424日，他做了第五次手術(shù)，這次手術(shù)后，他一再日，他做了第五次手術(shù)，這次手術(shù)后，他一再叮囑鄧穎超，死

9、后不要保留骨灰。叮囑鄧穎超，死后不要保留骨灰。1212月月2020日，生命已經(jīng)處于垂危狀態(tài)的總理，向前來的日，生命已經(jīng)處于垂危狀態(tài)的總理，向前來的羅長青詢問臺灣的近況，說話不到十五分鐘，他就昏羅長青詢問臺灣的近況，說話不到十五分鐘，他就昏迷了過去。迷了過去。1 1月月7 7日，深夜日，深夜1111時，總理從昏迷中蘇醒，用微弱的聲時，總理從昏迷中蘇醒，用微弱的聲音對身邊的醫(yī)生說：音對身邊的醫(yī)生說：“我這里沒什么，你們還是去照我這里沒什么，你們還是去照顧別的生病的同志，那里更需要你們。顧別的生病的同志，那里更需要你們?！边@是周總理這是周總理活著的時候說的最后一句話?；钪臅r候說的最后一句話。197

10、61976年年1 1月月8 8日上午日上午9 9時時5757分，我們的總理永遠地離開了分，我們的總理永遠地離開了我們。我們。你是這樣的人你是這樣的人把所有的心裝進你心里把所有的心裝進你心里在你的胸前寫下在你的胸前寫下你是這樣的人你是這樣的人把所有的愛握在你手中把所有的愛握在你手中用你的眼睛訴說用你的眼睛訴說你是這樣的人你是這樣的人不用多想不用多想 不用多問不用多問你就是這樣的人你就是這樣的人不能不想不能不想 不能不問不能不問真心有多重真心有多重 愛有多深愛有多深把所有的傷痛藏在你身上把所有的傷痛藏在你身上用你的微笑回答用你的微笑回答你是這樣的人你是這樣的人把所有的生命歸還世界把所有的生命歸還世界人們在心里呼喚人們在心里呼喚你是這樣的人你是這樣的人 你是這樣的人你是這樣的人 面對這樣