部編版語文八年級下冊《小石潭記 》教學(xué)設(shè)計(jì).docx_第1頁
部編版語文八年級下冊《小石潭記 》教學(xué)設(shè)計(jì).docx_第2頁
部編版語文八年級下冊《小石潭記 》教學(xué)設(shè)計(jì).docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小石潭記一、文本研讀清幽寧靜的小石潭，是作者在永州的駐足之處。語言精煉優(yōu)美，寫景狀物生動傳神。這 不僅是一篇精彩的寫景散文，更是一篇情景交融、景中傳情的抒情之作。二、創(chuàng)意說明全文不足二百字，但寫景狀物生動傳神,語言高度精煉。為讓學(xué)生更好地感知文章情感， 帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀課文。設(shè)計(jì)“朗讀”“討論”為線索的課堂活動，通過反復(fù)誦讀文章，欣 賞游記的美妙，體會作者的情思。三、組織活動1、預(yù)習(xí)檢查：找學(xué)生誦讀文本，檢查字音預(yù)習(xí)；PPT顯示易錯字詞，并齊讀詞語。2、課題導(dǎo)入：直接導(dǎo)入課文，請同學(xué)朗讀課文，其他學(xué)生認(rèn)真聽，讀完找茬。插入“朗讀小課堂”，提示“朗讀”的要求：停頓、語速、重音、情感。3、文體辨析

2、：a. 初步確認(rèn)作者情感，找出文章中的句子“心樂之”“似與游者相樂”快樂、愉悅b. 填字游戲，為標(biāo)題增添一個字，使之準(zhǔn)確明白的指出文章的文體一一游（游小石潭 記或小石潭游記）c. 對于“記''和“游記"的介紹d. 跟隨作者的腳步，走近小石潭，欣賞作者筆下的美景。4、文本賞析：小組討論，要求如下：a. 根據(jù)書下注釋，翻譯段落文字；b. 概括段落內(nèi)容；C.賞析寫景手法，分析作者情感。在文章第4段，作者描寫得景、產(chǎn)生的情感發(fā)生了怎樣的變化？是什么原因?qū)е碌?？?插背景介紹。5、課外拓展：a. PPT顯示同期詩作江雪，請同學(xué)聯(lián)系詩作內(nèi)容和背景，分析作者情感。b顯示始得西山宴游記，領(lǐng)會柳宗元的寫作技巧，抓住風(fēng)景的特點(diǎn)，把它表現(xiàn)出來， 聯(lián)系學(xué)生的作文，試寫校園一角片段。四、板書設(shè)計(jì)小石潭記 柳宗元發(fā)現(xiàn)小石潭移步換景心樂之潭中景物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論